（新人教版）初中地理多变的天气优秀课件4.ppt

1、第一节第一节 多变的天气多变的天气 第三章第三章 天气与气候天气与气候 1.1.能够理解天气对生产、生活的影响。能够理解天气对生产、生活的影响。2.2.能区分天气和气候差异。能区分天气和气候差异。能正确使用这两个术语。能正确使用这两个术语。3.3.能识别常用的天气符号，能看懂能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。简单的天气图。学习目标4.4.能用实例说明人类活动能用实例说明人类活动对空气质量的影响对空气质量的影响。1.1.能区别天气和气候的概念。能区别天气和气候的概念。2.2.识别常用天气符号，识别常用天气符号，能看懂天能看懂天气预报的主要内容。气预报的主要内容。重点、难点 一、导入一、导

2、入 请学生说说今天的天气怎样？具请学生说说今天的天气怎样？具体描述一下。你想知道明天的天气怎体描述一下。你想知道明天的天气怎样，通过什么渠道？（天气预报）样，通过什么渠道？（天气预报）为什么不叫为什么不叫“气候预报气候预报”？导学过程 过 程二、独学二、独学 学习课本学习课本4651页内容，主要知页内容，主要知识点：识点：什么是天气什么是气候什么是天气什么是气候?如何描述天气？天气有什么特点？如何描述天气？天气有什么特点？怎么看卫星云图怎么看卫星云图，图中三种颜色代，图中三种颜色代表什么？表什么？空气质量如何表示。空气质量如何表示。独 学：天气及其影响天气及其影响描述天气描述天气（聊（聊“天天

3、”时间）时间）说一说说一说今天的天气是今天的天气是什么样的？什么样的？描述天气描述天气（小结）（小结）1.天气的阴晴天气的阴晴2.冷热（气温的高低）冷热（气温的高低）3.有无雨或雪有无雨或雪4.风向、风力风向、风力天气的特点天气的特点（小结）（小结）.时间短，变化快时间短，变化快例如：例如：“太阳雨太阳雨”、“雷阵雨雷阵雨”。.同一时间，不同地方的天气不同同一时间，不同地方的天气不同 例如：例如：“东边日出西边雨东边日出西边雨”。.同一地方，不同时间的天气不同同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。【新人教版新人教版】初中地理多变

4、的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4群 学 1、合作学习比较天气与气候有哪些异同，、合作学习比较天气与气候有哪些异同，对人类活动的影响。对人类活动的影响。2、完成课本、完成课本47页页“活动活动”1、2。3、获知天气预报的途径，卫星云图的识、获知天气预报的途径，卫星云图的识别。探究风的表示方法。别。探究风的表示方法。4、比较常用的天气符号的异同，看谁记、比较常用的天气符号的异同，看谁记得天气符号多。得天气符号多。5、探究人类活动对空气质量的影响、探究人类活动对空气质量的影响 课本课本

5、52页页“活动活动”。三、三、对学群学：【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4天气与气候的区别天气与气候的区别（讨论时间）（讨论时间）北京的四季北京的四季天气与气候有何不同？天气与气候有何不同？【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 41.昆明四季如春昆明四季如春 （）2.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少

6、（）3.明天大风降温明天大风降温 （）4.极地地区全年严寒极地地区全年严寒 （）天气与气候的区别天气与气候的区别（“填填看填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气天气气候气候天气天气气候气候【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4天气与气候的异同天气与气候的异同（小结）（小结）【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地

7、理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4天气的影响天气的影响（“故事会故事会”时间）时间）活动规则：活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。讲述与天气相关的故事或谚语。范例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。范例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。（谚语）（谚语）【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4蚂蚁搬家蚂蚁搬家 将有雨下将有雨下蜻蜓飞得低蜻蜓飞得低 大雨到大雨到青蛙叫青蛙叫 天气晴天气晴泥鳅静泥鳅静 出门带雨衣出门带雨衣乌龟乌龟背

8、冒汗背冒汗 天放晴天放晴知了鸣知了鸣 出门带雨伞出门带雨伞天气的影响天气的影响（“连连看连连看”活动时间）活动时间）【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4天气的影响天气的影响（“漫谈天地人漫谈天地人”）想一想：天气影响人们的哪些活动？想一想：天气影响人们的哪些活动？材料材料A：天气与：天气与交通的关系；交通的关系；材料材料B：天气与：天气与生活的关系；生活的关系；材料材料C：天气与：天气与农业的关系；农业的关系；材料材料D：天气与：天气与军事活动的关系。

9、军事活动的关系。【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4天气的影响天气的影响（课后活动（课后活动）1收集天气谚语。收集天气谚语。2查阅资料，归纳整理出常见的灾害性查阅资料，归纳整理出常见的灾害性 天气及其预防措施。天气及其预防措施。【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4明天的天气怎么样？明天的天气怎么样？天气预报的内

10、容天气预报的内容【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4卫星云图卫星云图（“看云识天气看云识天气”）【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4常用的天气符号（常用的天气符号（“快速记忆快速记忆”时间）时间）【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地

11、理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4常用的天气符号常用的天气符号风的表示方法风的表示方法风向风向：风吹来的方向。：风吹来的方向。风力风力：风的强弱。：风的强弱。风杆风杆风尾风尾风杆指示风的去向风杆指示风的去向 风尾指示风力风尾指示风力【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4展示 比一比：记天气符号，模仿主持人播比一比：记天气符号，模仿主持人播报天气预报。报天气预报。用实例说明人类活动对空气质量的影用实例说明人类活动对空气质量的影

12、响响。四、四、展示：【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4常用的天气符号常用的天气符号（“抢答抢答”时间）时间）S晴晴阴阴多云多云台风台风雾雾雷阵雨雷阵雨冰雹冰雹霜冻霜冻沙尘暴沙尘暴 西北风西北风6 6级级中雨中雨小雨小雨中雪中雪雨夹雪雨夹雪大雨大雨暴雨暴雨小雪小雪大雪大雪【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4天气

13、预报天气预报（“过把瘾过把瘾”活动时间）活动时间）活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2013年年7月月2日的天气预报。日的天气预报。【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4应用天气预报信息应用天气预报信息（“趋利避害趋利避害”）S 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。下列天气与图中所从

14、事的活动是否妥当？请说明理由。【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4我们需要洁净的空气我们需要洁净的空气空气质量空气质量【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4我们需要洁净的空气我们需要洁净的空气（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间 是什么关系？是什么关系？2011年年

15、2月月26日，图中距你们学日，图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样？校最近的城市空气质量状况怎样？（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？）空气质量的高低主要受什么因素的影响？想一想一想想【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4改善空气质量，保护大气环境改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响认识人类活动对空气质量的影响城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大

16、小；另一方面受人类活动的影响。有气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。每年秋收以后，村里有每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田能不能改变这种传统的肥田方法呢？方法呢？【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气

17、PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4改善空气质量，保护大气环境改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？应该怎样解决这个问题呢？你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？这些污染源？议一议议一议【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优

18、秀课件4 4学生互评。学生互评。五、评价：评价归纳六、知识归纳六、知识归纳拓展训练拓展训练【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PPTPPT优秀课件优秀课件4 4【新人教版新人教版】初中地理多变的天气初中地理多变的天气PP

19、TPPT优秀课件优秀课件4 41.了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族封建国家版图奠定的重要意义。2.认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。认识明朝封建专制发展和世界形势的变化对中国的影响，以及中国社会面临的危机。3.3.封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；封建的专制主义中央集权制度本身存在君权与相权的矛盾；4.4.鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；鉴于历代丞相权势过重，影响皇权的高度集中，导致社会动荡；5.5

20、.明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；明太祖废行省，设三司，集地方权力于中央，使宰相职权扩大；6.6.是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；是世界历史上规模空前的远洋航行，在各方面大大领先欧洲远洋航海家的航行；7.7.开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献；8.在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，在中央，由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。并增设参知政事为副相。9.枢密院又与禁军管理机构枢密院又与禁军管理机构“三衙三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。