《马克思主义的诞生》课件人教版3.ppt
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- 马克思主义的诞生 马克思主义 诞生 课件 人教版
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1、第第1818课课 马克思主义的诞生马克思主义的诞生孔子:孔子:礼记礼记礼运礼运对大同社会的描述对大同社会的描述大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,亲其亲,不独子其子。使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡、孤独、废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货,矜寡、孤独、废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货,恶其弃于地也,不必藏于己。力,恶其不出于身也,不必恶其弃于地也,不必藏于己。力,恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。故外户而不闭,为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不
2、作。故外户而不闭,是谓大同。是谓大同。柏拉图:柏拉图:理想国理想国 实现一种贵族式的共产主义、一种共产主义实现一种贵族式的共产主义、一种共产主义哲学家的专政哲学家的专政一、一、思想准备:探寻公正的理想国思想准备:探寻公正的理想国 空想社会主义思潮产生空想社会主义思潮产生 阅读材料阅读材料:马克思说:马克思说:“资产阶级在它资产阶级在它的不到的不到100100年的阶级统治中所创造的生年的阶级统治中所创造的生产力,比过去的一切世代创造的全部生产力,比过去的一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。产力还要多,还要大。”想一想:为什么在资本主义经济取想一想:为什么在资本主义经济取得如此巨大成就的同时却
3、有那么多思想家、得如此巨大成就的同时却有那么多思想家、改革家要探寻改革家要探寻“公正的理想国公正的理想国”?1.空想社会主义探寻公正的理想国空想社会主义探寻公正的理想国(背景、原因背景、原因)A A工业革命后,西方社会贫富分化明显工业革命后,西方社会贫富分化明显 B B工人阶级生活悲惨,创造财富的工人阶工人阶级生活悲惨,创造财富的工人阶级没有享受到工业革命的成果,等待他们级没有享受到工业革命的成果,等待他们的是饥饿、失业、和死亡。的是饥饿、失业、和死亡。C C 一些思想家、社会改革家认为这样的资一些思想家、社会改革家认为这样的资本主义社会不是公正、合理的社会本主义社会不是公正、合理的社会说一说
4、:空想社会主义者的代表人物有说一说:空想社会主义者的代表人物有哪些?他们分别有什么主张?哪些?他们分别有什么主张?圣西门圣西门圣西门著作中文本傅立叶画像傅立叶画像傅立叶想象的共产村庄欧文的村庄设计图欧文欧文 欧文是社会主义的实验者。他花钱在美国建立了实验基地“新和谐公社”。圣西门圣西门(法法)傅立叶傅立叶(法法)欧文欧文(英英)共同点共同点实行实业制度。实行实业制度。“工业社会工业社会”的最的最早预言家。早预言家。建立合作组织建立合作组织法郎吉法郎吉建立合作组织、建立合作组织、“新和谐公社新和谐公社”2 2、空想社会主义的代表人物及主张、空想社会主义的代表人物及主张抨击了资本主义的各种弊端,但
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