《文学欣赏》课件第8章.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《文学欣赏》课件第8章.pptx》由用户(momomo)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文学欣赏 文学 欣赏 课件
- 资源描述:
-
1、第8章文学欣赏百态人间世群像艺术廊:现当代小说章节目录 contents第一节鲁迅:民族精神苦难的发现者第二节第三节第四节茅盾:“史诗情结”与“宏大叙事”巴金:家老舍:市民文化的批判者章节目录 contents第五节张爱玲:撕开女性历史的沉重一角第六节钱钟书:在人生边上写人生第七节沈从文:在原始风情中寻找诗意人章节目录 contents第一节第二节第三节第四节鲁迅:民族精神苦难的发现者茅盾:“史诗情结”与“宏大叙事”巴金:家老舍:市民文化的批判者文学欣赏第一节鲁迅()浙江绍兴人,世纪中国伟大的思想家与文学家。自幼接受中国传统文化与民族文化的熏陶,后在南京求学及在日本留学时,又广泛接触西方文化。
2、一生勤于笔耕,一息尚存,战斗不止,为后人留下了大量优秀的作品,如小说集呐喊、彷徨,散文诗集野草,散文集朝花夕拾,以及热风、华盖集等部杂文集,另有其他著述。他的思想精神影响了一代代读者,他的文学创作还为中国现代文学的发展奠定了坚实的基础。鲁迅:民族精神苦难的发现者文学欣赏第一节鲁迅是中国现代小说的奠基者。年月,他发表了第一篇白话小说狂人日记,以“表现的深切和格式的特别”把中国小说引向现代。1924年至年他又写了篇短篇小说,编为彷徨,其中阿正传因其对“国民性”和“人的精神困境”的揭示而闻名中外。20世纪30年代,鲁迅转向历史小说创作,并将所写的篇小说连同不周山等其他篇小说一起编为故事新编。故事新编
3、是鲁迅对历史小说的新探索,小说打破了以往历史小说的正史叙述和实录原则,采取戏拟的方式重写历史。鲁迅常常将与史实不符或与真实相悖的情节写入小说,由此造成了滑稽乃至荒诞的意味,从而也将历史小说非历史化。在对历史的这种拆解中,鲁迅又重构了历史精神。同时,鲁迅也在拆解历史时表达了对现实荒诞的感受,以游戏的形式表达了他和“无物之阵”搏斗后的寂寞与悲凉。这一切,都使故事新编超越了以往的历史叙事原则。故事新编无疑是历史小说现代化进程中独树一帜的杰作。但从鲁迅对中国现代文学和现代文化的贡献看,呐喊和彷徨仍然是不可替代的文本。鲁迅:民族精神苦难的发现者文学欣赏第一节尽管从古至今一直有人标榜“纯艺术”论,但许多伟
4、大的作品证明,热情的人文价值关怀往往是产生不朽杰作的重要源泉。鲁迅的小说创作也并非出自单纯的艺术追求,而主要是来自对民族命运的关注。鲁迅从青年时代起就对多灾多难的祖国充满忧患。年他东渡日本,专攻医学,试图以此实现许多人都怀有的“科学救国”的梦想。但当发现国人精神的残缺远胜于肉体的病苦后,他毅然弃医从文,想通过文学唤醒民众,改造国民精神。鲁迅将小说由“闲书”提升为文化启蒙的武器,赋予传统文化认为的“引车卖浆者流”的小说以崇高的历史使命。这正是呐喊、彷徨创作的原动力,也体现了鲁迅崭新的文学观。鲁迅:民族精神苦难的发现者一、小说观:揭出病苦,引起疗救的注意文学欣赏第一节鲁迅将自己的文学观念称为“遵命
5、文学”,但这种“遵命”和封建文人听命于王权的创作立场截然不同。鲁迅所听命的是历史的召唤以及他对民族苦难的深切体验。他的启蒙也不是封建文人“文以载道”式的宣达王命,而是试图用全新的现代意识去更新国民精神,清除民族的劣根性。这也使他超越了晚清时代的启蒙主义文学观,进而成为现代小说的先驱。鲁迅一直认为,中国封建社会的等级文化以及由此形成的封建礼教,使中国人一直处在非人的状态中,由此也形成了中国国民的主奴人格。启蒙的任务就是揭出和医治这些病苦,改造“国民性”,将奴隶提升为现代意义上的人。这样,鲁迅也将他的启蒙精神推上了现代精神的制高点,并赋予小说观念以全新的意义,也赋予呐喊、彷徨以全新的主题。鲁迅:民
6、族精神苦难的发现者一、小说观:揭出病苦,引起疗救的注意文学欣赏第一节对国民精神状态的关注也就成了呐喊、彷徨中大多数小说叙事的焦点。鲁迅在这里重点跟踪的是处于社会底层的农民,其中也包括孔乙己一类滑落于底层农民中的落魄文人。鲁迅也像其他作家那样关心他们物质上的困境,但他更多关心的是他们的精神困境,并将物质困境与精神疾苦结合起来,从中发现精神解放的意义。毫无疑问,物质困顿及生活环境的恶化是对人的生存的首要威胁,因而,改变物质困境与生活环境也就成了人们的基本努力。但鲁迅所要强调的是,当一个人在精神上还不能进行自我把握时,他的物质解放的努力也没有多大意义。鲁迅的疗救主题也就从这里开始。首先,他让那些身处
7、不幸的底层人进行自我解救,但他发现,所有的自救都失败了。他们的自救必然按旧有的轨道进行,自救也就成了苦难的轮回。在等级链条下生存已久的中国人,长期经受着强者对弱者的凌辱,失败主义情绪尤为普遍,因而也就多有以作假来掩饰失败的表现,精神胜利法因此也更具有民族性。但是,精神胜利法是典型意义上的自我欺骗,它不能丝毫改变人的现实处境。因而,它也同样构成了苦难的轮回。鲁迅:民族精神苦难的发现者二、苦难轮回:无望的自我赎救文学欣赏第一节当个体受难自救无望时,他人的解救就显得十分必要了。呐喊、彷徨在展示个体苦难时,也写了与之相对应的他人。这里的他人分作两类,一类是受难者的邻里同乡,另一类是这一生存环境之外的外
8、来者。但面对受难者,同类人既拒绝解救也无力解救,外来者作为启蒙者的化身主动出场援救,但是不仅解救未成而且连自己也被吃掉。鲁迅从中揭示出解救者的境遇。受难者的乡党邻里是受难的同类人,但他们往往置受难者的痛苦于不顾,有时甚至做了受难者的看客。处在不幸位置的人成了公众观赏的对象。其中的悲剧还在于,弱者总处在被看和被吃的位置上,但他们又将比自己更弱的人作为“看”与“吃”的对象。于是“看”与“吃”便成了集体行为,形成了“自己被人吃,又反过来吃别人”的循环不断的“生物链”。每个人都处在“看与被看”和“吃与被吃”的位置上,个体的生存环境由此也变成了人性荒原。鲁迅:民族精神苦难的发现者三、人性的荒原:解救者的
9、遭遇文学欣赏第一节真正的解救者是承担启蒙角色的“外来者”。他们都试图以现代启蒙者的身份去从精神上解救大众,但是得到的却是从“看与被看”到“吃与被吃”的不幸结局。启蒙者的这种遭遇显然来自启蒙对象对启蒙精神的冷漠与拒绝。在启蒙对象看来,他们不需要这种解救。因为,“看与被看”和“吃与被吃”,在生活中并不是一种残酷的事情,而是生活的常态。不幸者渴求解放的目标也只是在这种合法化设定的界限之内,只是想改变一下单一化的弱者境遇,就像祥林嫂渴望做稳奴隶一样。因此,他们不但不能理解与“从来如此”相对抗的行为,反而将其视为异端。狂人因此被称做疯子,夏瑜也被称做疯子。这样,受难者不但可以拒绝解救,而且还可以心安理得
10、地充当看客,并“吃”掉启蒙者。真正意义上的救助也在这种“荒原”中被无声地绞杀了。鲁迅:民族精神苦难的发现者三、人性的荒原:解救者的遭遇文学欣赏第一节由于启蒙者面临的艰难困境,在呐喊、彷徨中,解救越来越处在被搁置状态,解救的信心也呈现出弱化趋势。这种医生对病人的沉默与逃离近乎残酷,但它并不表明对“看与被看”和“吃与被吃”的人性荒原的畏惧,它所引发的是小说中另一种声音的出现,那就是对启蒙自身以及启蒙者自身的拷问。在启蒙者“被看”和“被吃”的命运中,包含着启蒙精神与大众难以沟通的距离。这种距离决定了期望得救的不幸者们拒绝与启蒙者对话,启蒙因失去了对象而变得无意义。即使对话成为可能,也往往因为启蒙对象
11、与启蒙者之间的价值目标的冲突让启蒙话语陷入尴尬。正是对解救效果的预见才导致了行动上的逃离。这也是鲁迅对启蒙具有历史深度的冷静反思。鲁迅:民族精神苦难的发现者四、被搁置的解救文学欣赏第一节不仅如此,鲁迅还从中体味了启蒙者自身的境遇。他特别关注那些“梦醒者”的命运。在那些知识者形象系列中,有一大批“梦醒者”。他们都接受了现代精神的洗礼,并试图以自己的觉醒去实现社会的觉醒,但在现实的荒原中他们都成了碰壁者。他们和中国现实处在“不属于”的关系中,“不属于”迫使他们无路可走,于是不得不向现实投降,堕落为“庸众”的一员,重新被“吃”掉了。鲁迅在这些无路可走的人的身上看到了启蒙者的命运,看到了置身于荒原的孤
12、单,由此也产生了对自我存在的终极性追问。显然,启蒙的困境与解救的被搁置,实际上也意味着自我的被搁置。真诚的呐喊得不到呼应,呐喊本身也就变得荒诞了。于是,自我也成了荒原世界的悬浮物,体验着“高处不胜寒”的悲凉。但鲁迅在绝望中宁愿继续被悬置,宁愿等待。正像故乡中所说的:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”因此,被悬置的状态表现出的并不是尴尬,而是悲凉之中的崇高。鲁迅:民族精神苦难的发现者四、被搁置的解救文学欣赏第一节呐喊、彷徨也以“格式的特别”为现代小说创造了新体式。鲁迅博采中外文学之优长,勇敢地进行着新小说的文体实验,将中国现代小说叙事艺术
13、推向成熟。鲁迅对小说文体的探索是积极的,茅盾称他“几乎一篇都有一篇新形式”,但他的叙事精神却保持着高度的一致性。他始终坚持写实的立场,忠实冷静地直面人生。他将目光转向生活的基础部位,多从底层人的日常生活中发现民族精神的负面因素。反讽是鲁迅小说叙事的又一特征。反讽是同一主体在自身语义和行为分裂时的自我否定和自我消解。鲁迅经常在动机和行为之间、理想和现实之间寻找人物身上自我对立的因素,在否定性叙事中对人物精神进行深度开掘。鲁迅注意通过调节主体的叙事态度来深化主题。因此,他不断探索主体渗入小说的不同方式。鲁迅:民族精神苦难的发现者五、新形式的先锋:呐喊、彷徨的叙事艺术章节目录 contents第一节
14、第三节第四节第二节鲁迅:民族精神苦难的发现者茅盾:“史诗情结”与“宏大叙事”巴金:家老舍:市民文化的批判者文学欣赏茅盾()原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。“茅盾”是他1927年发表第一篇小说幻灭时开始使用的笔名。他是现代文学第二个十年极具代表性的小说家。他将“五四”时期文学研究会“人生派”的现实主义精神接过来再加以发展,建立了20世纪30年代革命现实主义文学模式,开创了一个全新的文学时代。第二节茅盾:“史诗情结”与“宏大叙事”文学欣赏第二节茅盾:“史诗情结”与“宏大叙事”茅盾是具有社会科学家气质的优秀小说家,擅长以严谨的理性精神分析社会现象,构思鸿篇巨制。这归功于他的依靠理性分析来开拓形象思维
15、的艺术功力。他的创作成为世纪年代左翼文学的代表作,被称为“社会剖析小说”,影响深远。之所以如此,是与茅盾在理论、生活、文学修养上的充分准备分不开的。茅盾的小说注重题材与主题的时代性和时事性,自觉追求“巨大的思想深度”与“广阔的历史内容”,以及能反映时代全貌及其发展的史诗性。这与鲁迅的注重从日常生活发掘悲剧性与喜剧性不同。茅盾更善于从重大事件中对中国社会进行全景式的描写。在空间上,他既写都市,也写农村;在时间上,他力求将世纪不同时期发生的重大事件都写在小说中,体现了自觉的史诗追求。文学欣赏第二节茅盾:“史诗情结”与“宏大叙事”子夜最能体现茅盾的史诗风格。子夜在艺术上取得的成就也是令人瞩目的,它给
16、后人提供了很重要的创作经验,并把现代长篇小说的艺术性提高到了前所未有的高度。首先是吴荪甫形象的塑造。他是作家贡献给现代文学的一个成功的中国民族资本家的典型形象。茅盾对吴荪甫这一复杂性格的刻画,相对于当时左翼小说人物形象的单一化、模式化无疑是一个重大的突破,但我们也看到茅盾的小说是以社会斗争为故事的轴心,而且所选题材带有强烈的政治性。小说叙述者的身份与“五四”时期大部分的叙事作品以个人立场叙述完全不同。社会化的、集体化的视点,从另一方面显出作家个性化体验的缺乏,因而他更多的是历史的代言者,这自然也影响了其作品人物性格的深度,使人物的复杂性格过于明确化和理性化。其次,小说宏大的艺术结构,体现了作者
17、高度的概括能力。茅盾把精心构制小说结构作为艺术构思的重要一环,追求严谨的布局。小说情节安排有张有弛,富有节奏,多种矛盾同时出现,互相纠缠,这样,既有利于多侧面地展开主人公的多重性格,又便于揭示生活中各种矛盾的内在联系和相互影响,使小说的结构形式与所要反映的纷繁复杂的内容达到了较完满的一致性。章节目录 contents第一节第四节第三节第二节鲁迅:民族精神苦难的发现者茅盾:“史诗情结”与“宏大叙事”巴金:家老舍:市民文化的批判者文学欣赏巴金()原名李尧棠,字芾甘。现当代著名的小说家、散文家、翻译家、编辑家。第三节巴金:家文学欣赏第三节巴金从年开始创作以来,除了“文化大革命”期间,他从来没有停止过
18、写作。新中国成立前,他写了“爱情三部曲”(雾、雨、电)、“激流三部曲”(家、春、秋)、憩园、寒夜等二十多部中长篇小说,七十多篇短篇小说及大量的散文、随笔,翻译了十几部世界名著。其中影响最大的还是小说创作,特别是在中长篇小说里,巴金所创造的“青年世界”,是现代文学画廊中最富魅力的一部分,为现代文学史作出了不可替代的卓越贡献。六十多年来,在作品中坦诚地记叙描写自己的生活经验,表现自己对生活的理解和追求,爱国、进步、热情、正直,是巴金一贯的思想。在他那里,生活与艺术、人品与文品是统一的。“不说谎,把心交给读者”是巴金为人为文的一贯原则。加上他又总是用饱满的激情去描写青春,讴歌青春,所以在现代文学史上
19、他受到众多青年读者喜爱,成了青年所信赖的朋友。巴金:家文学欣赏第三节家成书于年,在“激流三部曲”中成就最高,影响最大,是巴金的代表作。它既是一个对罪恶制度的控诉,又是一曲对叛逆者青春的赞歌。巴金在家中,通过对封建大家庭高公馆中悲欢离合故事的描绘,揭露了这个封建大家庭的腐败和糜烂生活,控诉了封建制度和封建礼教的黑暗和罪恶,反映了青年一代的觉醒,歌颂了他们的反抗精神,批判了“不抵抗主义”和“作揖哲学”。家在结构艺术上以觉慧和鸣凤,觉新与钱梅芬、瑞珏,觉民与琴等几对青年的爱情故事为情节发展主线,把典型形象和众多的人物全面交织,展示了高公馆必然衰亡的命运。家中写到的人物有六七十个之多,但最典型的人物是
展开阅读全文