法理学第编法实现论课件.ppt
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- 法理学 第编法 实现 课件
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1、 推荐阅读书目:推荐阅读书目:1.德德卡尔卡尔拉伦茨拉伦茨?法学方法论法学方法论?2.德德齐佩里乌斯齐佩里乌斯?法学方法论法学方法论?3.德德亚图亚图考夫曼考夫曼?类推与事物的本质类推与事物的本质?4.德德英格博格英格博格普珀普珀?法学思维小学堂法学思维小学堂?5.德德卡尔卡尔恩吉施恩吉施?法学思维导论法学思维导论?6.杨仁寿杨仁寿?法学方法论法学方法论?7.郑永流郑永流?法律方法阶梯法律方法阶梯?第八章第八章 法的渊源与法的制定、法的实施法的渊源与法的制定、法的实施 第一节第一节 法的渊源法的渊源 参见教材参见教材P73-90 第二节第二节 法的制定法的制定 掌握法的制定原那么掌握法的制定原
2、那么 了解当代中国法律制定的程序了解当代中国法律制定的程序 第三节第三节 法的实施法的实施 一、法的执行一、法的执行狭义上的执法狭义上的执法 一法的实施与法的实现教材一法的实施与法的实现教材P281 二法的执行的特征教材二法的执行的特征教材P282-283 三法的执行的原那么三法的执行的原那么 3.效率原那么效率原那么 二、法的适用二、法的适用司法司法 一当代中国法律适用的根本要求一当代中国法律适用的根本要求 二当代中国法律适用的原那么二当代中国法律适用的原那么 司法上的平等司法上的平等 3.以事实为根据,以法律为准绳以事实为根据,以法律为准绳 第九章第九章 法的方法与法的思维法的方法与法的思
3、维 法的方法,是以理性的、因而也是可论证的方式法的方法,是以理性的、因而也是可论证的方式探求法学上开放性问题之答案的方法。探求法学上开放性问题之答案的方法。齐佩里乌斯齐佩里乌斯 可以说,从概念法学到利益法学,就是一部法学可以说,从概念法学到利益法学,就是一部法学方法论的历史。方法论的历史。一、法律人一、法律人 一何谓法律人一何谓法律人 2.“我给你那个橘子中的律师我给你那个橘子中的律师 3.哈佛大学法学院名言哈佛大学法学院名言 二法律人为定纷止争而生二法律人为定纷止争而生 法律的根本问题:谁可向谁,依据何种法律理由,法律的根本问题:谁可向谁,依据何种法律理由,主张什么?主张什么?民法通那么民法
4、通那么90条条“合法合法的借贷关系的借贷关系受法律保护受法律保护还欠款还欠款5700元民法元民法欠条欠条?广告法广告法?第第3条条“符合社符合社会主义精神文明会主义精神文明 第第7条条“不能违不能违背社会良好风气背社会良好风气玩美女人广告语行政法玩美女人广告语行政法 中国中国?刑法刑法?第第302条条“盗窃侮辱尸体的,处三盗窃侮辱尸体的,处三年以下有期徒刑等年以下有期徒刑等甘肃盗窃人头骨刑法 二、法律方法二、法律方法 一法律方法的发生一法律方法的发生 外表上的:事实与标准的不对称郑永流教授。外表上的:事实与标准的不对称郑永流教授。实质上的:也可以说是语言本来没有向我们展示实质上的:也可以说是语
5、言本来没有向我们展示其深度内涵。或者说,我们以前并没有准确把握其深度内涵。或者说,我们以前并没有准确把握法律语言的深度实质。法律语言的深度实质。刑法第刑法第263条:持枪抢劫的,是条:持枪抢劫的,是8种加重处分的情种加重处分的情形之一。形之一。假设:行为人持假设:行为人持“以压缩气体为动力,利用管状以压缩气体为动力,利用管状器具发射金属弹丸或者其他物质的仿真枪抢劫,器具发射金属弹丸或者其他物质的仿真枪抢劫,而该仿真枪是真枪的而该仿真枪是真枪的2/5,如何处理?,如何处理?这里的问题是:如何认定这里的问题是:如何认定“枪支?仿真枪是枪枪支?仿真枪是枪支吗?支吗??枪支管理法枪支管理法?中的枪支概
6、念中的枪支概念 公安部公安部?关于认定仿真枪有关问题的通知关于认定仿真枪有关问题的通知?中的中的“仿真枪仿真枪 车浩副教授的观点。车浩副教授的观点。持枪抢劫的,显然是因为持枪抢劫的,显然是因为“枪支本身的巨大的枪支本身的巨大的杀伤力和震慑力的特质,而非被害人的主观感受。杀伤力和震慑力的特质,而非被害人的主观感受。如果仅仅能够发射,而本身不具有如果仅仅能够发射,而本身不具有“足以致人伤足以致人伤亡或者丧失知觉的巨大的杀伤力和震慑力,不亡或者丧失知觉的巨大的杀伤力和震慑力,不应当认为是持枪抢劫。应当认为是持枪抢劫。事实上,行为人通过虚构事实事实上,行为人通过虚构事实将仿真枪虚构将仿真枪虚构为真枪,
7、压制住了被害人的对抗,应当评价为以为真枪,压制住了被害人的对抗,应当评价为以“其他方法压制住被害人的对抗而取财,属于其他方法压制住被害人的对抗而取财,属于普通抢劫罪。普通抢劫罪。二法律方法发生的原因二法律方法发生的原因 海德格尔:语言具有历史性,我们依海德格尔:语言具有历史性,我们依然然“在通往语言的途中。在通往语言的途中。3.解释者的历史主义的语言观解释者的历史主义的语言观 三、法律思维三、法律思维 法律思维是答复人在法律领域内各种精神活动的法律思维是答复人在法律领域内各种精神活动的特点的一种想法、概念和判断。法律思维与法律特点的一种想法、概念和判断。法律思维与法律方法严密相关,法律思维是法
8、律方法的根底,决方法严密相关,法律思维是法律方法的根底,决定着法律方法的方向。定着法律方法的方向。一合法性优于合道德性一合法性优于合道德性 二普遍性优于特殊性二普遍性优于特殊性 三复杂优于简约三复杂优于简约 四形式优于实质四形式优于实质 五严谨胜于标新五严谨胜于标新 六慎重超于自信六慎重超于自信 七论证优于结论七论证优于结论 八推理优于描述八推理优于描述 第十章第十章 法的判断的形成与方法法的判断的形成与方法 第一节第一节 法律判断形成的过程法律判断形成的过程 一、判断力对法律人的意义一、判断力对法律人的意义 判断力:法律人最重要的专业能力判断力:法律人最重要的专业能力 法律判断形成过程图法律
9、判断形成过程图处理事实处理事实和提出和提出案件问题案件问题寻找寻找规范规范分析事分析事实构成实构成建构建构大前提大前提涵摄涵摄作出结论作出结论 一事实的分类一事实的分类一、一、处理事实和提出案件问题处理事实和提出案件问题生活事实:既存生活事实:既存的已发生的事实的已发生的事实证明事实:经证证明事实:经证据、自认等手段据、自认等手段证明的生活事实证明的生活事实法律事实:为法法律事实:为法律之事实构成所律之事实构成所规定的证明事实规定的证明事实生活事实:生活事实:“邻居家的公鸡邻居家的公鸡将小孩的左眼啄瞎将小孩的左眼啄瞎二处理事实以公鸡案为例二处理事实以公鸡案为例法律事实:邻居的行为适法律事实:邻
10、居的行为适合民法通那么第一百二十合民法通那么第一百二十七条:饲养的动物造成他七条:饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担民事责者管理人应当承担民事责任。任。2.小孩的妈妈及行为是否属于民法小孩的妈妈及行为是否属于民法通那么第通那么第131条条“受害人对于损害的受害人对于损害的发生也有过错的,可以减轻侵害人发生也有过错的,可以减轻侵害人的民事责任中的的民事责任中的“受害人有过错受害人有过错三提出案件问题三提出案件问题 一法源一法源 1制定法制定法 2判例法判例法三、三、寻找标准寻找标准国际国际条约条约宪法宪法法律法律习惯习惯法理法理章程、合同、章程、合同、协
11、定协定制定法制定法司法解释司法解释政策政策习惯、法理习惯、法理二二 法源的顺序法源的顺序 侵权责任法第侵权责任法第78条前半段条前半段 饲养的动物饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任人应当承担侵权责任 侵权责任法第侵权责任法第78条后半段,但能够证条后半段,但能够证明损害是因被侵权人成心或者重大过失明损害是因被侵权人成心或者重大过失造成的,可以不承担或者减轻责任。造成的,可以不承担或者减轻责任。四、四、分析事实构成分析事实构成法律标准法律标准=事实构成事实构成+法律结果法律结果 为何不直接适用而是建构?为何不直接适用而是建构?第第78
12、条前半段直接适用条前半段直接适用第第78条后半段条后半段 建构建构 五、五、建构大前提建构大前提1 1受害人只有三岁,无行为能力,无受害人只有三岁,无行为能力,无过错过错;2 2他妈妈是完全行为能力人,但不是他妈妈是完全行为能力人,但不是受害人,如何理解受害人?受害人,如何理解受害人?六、涵摄六、涵摄 一涵摄含义:把经分解的个案一涵摄含义:把经分解的个案事实归入到法律的事实构成中去。事实归入到法律的事实构成中去。涵摄不等同于演绎。涵摄不等同于演绎。但是,在将个案的事实归入到法律但是,在将个案的事实归入到法律的事实构成中的时候,需要运用演的事实构成中的时候,需要运用演绎的方法。绎的方法。法律标准
13、法律标准=事实构成事实构成+法律结果法律结果事实构成事实构成=T(Tatbestand)法律结果法律结果=R(Rechtsfolge)个案事实个案事实=S(Sachverhalt)二涵摄的过程二涵摄的过程TRSTTSR 公鸡案:公鸡案:法律的事实:饲养动物伤人法律的事实:饲养动物伤人+造成他人损害造成他人损害 事实构成事实构成=T饲养动物伤人饲养动物伤人 法律结果法律结果=R造成他人损害造成他人损害 个案的事实个案的事实=S公鸡将小孩左眼啄瞎公鸡将小孩左眼啄瞎 TR ST SR1.分解分解T成成A B C D 假设干要件假设干要件2.分解分解S成成a b c d假设干因素假设干因素3.将将S归
14、入归入T,假设假设a b c d可归入可归入A B C D,便发生,便发生R。涵摄三步涵摄三步STTSTT 第第78条条 事实构成事实构成TA 受害人受害人B 有过错有过错 个案事实个案事实Sa 小孩或小孩小孩或小孩的妈妈的妈妈?b 妈妈在与邻妈妈在与邻居说话,孩子居说话,孩子逗公鸡玩逗公鸡玩STT 等置模式等置模式A:描述事实与标准相互:描述事实与标准相互照顾过程照顾过程规范规范等置等置事实事实判决(演绎判决(演绎方式)方式)等置模式B:描述事实与标准拉拢过程等置模式等置模式 B描述事实与标准拉拢过程描述事实与标准拉拢过程Company Logo规规范范实实判决判决事事三段论的演绎法三段论的
15、演绎法七、七、得出结论得出结论大前提大前提小前提小前提结论结论 大前提:大前提:第第78条:饲养的动物造条:饲养的动物造成他人损害的,动物饲成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当担养人或者管理人应当担民事责任。民事责任。小前提:小前提:邻居家的公鸡将小孩的邻居家的公鸡将小孩的左眼啄瞎左眼啄瞎 结论:结论:邻居应承担民事责任。邻居应承担民事责任。具体运用具体运用一般大前一般大前提(法律)提(法律)具体大具体大前提前提小前提小前提解释结结论论借助解释方法借助解释方法活学活用活学活用“我正在说谎。我正在说谎。请问这句话请问这句话是真的还是假的?是真的还是假的?这句话是假的说这句话的“我”正在撒谎正好
16、承认了表述的是事实 第二节第二节 法律判断形成的根底方法法律判断形成的根底方法 一、概述一、概述 一何谓根底方法?一何谓根底方法?根底方法指在建构大前提和小前提及做出结论中根底方法指在建构大前提和小前提及做出结论中共同使用的方法,有演绎、归纳、设证、类比、共同使用的方法,有演绎、归纳、设证、类比、论证、诠释、解释等方法。论证、诠释、解释等方法。二推论与亚推论二推论与亚推论 1.推论推论引出必然的结论引出必然的结论 演绎是推论,因为大小前提都是确定无疑的,而演绎是推论,因为大小前提都是确定无疑的,而且形式是有效的。且形式是有效的。2.亚推论亚推论引出或然性结论引出或然性结论 归纳、设证是亚推论。
17、归纳、设证是亚推论。三三“实质推理不是推理而是权衡实质推理不是推理而是权衡 实质推理:辩证推理、非形式推理不是推论,而实质推理:辩证推理、非形式推理不是推论,而是合理性的权衡,其功用可由论证理论、修辞学是合理性的权衡,其功用可由论证理论、修辞学和诠释学等担负。因为实质推理是结合案件事实和诠释学等担负。因为实质推理是结合案件事实对法律规定的内容作实质性的评价,这恰好是对对法律规定的内容作实质性的评价,这恰好是对大前提进一步确定,在确定了大前提后才进展形大前提进一步确定,在确定了大前提后才进展形式推理,所以,式推理,所以,“实质推理是形式推理的前提。实质推理是形式推理的前提。“实质推理发生在:实质
18、推理发生在:1.大前提不清,无法进展形式推理。如携带凶器大前提不清,无法进展形式推理。如携带凶器抢夺的,是抢劫罪。问题是抢夺的,是抢劫罪。问题是“什么是凶器?可什么是凶器?可能并不明确。能并不明确。2.形式推理得出的结论不公平。如海上木板案。形式推理得出的结论不公平。如海上木板案。二、演绎二、演绎 三、归纳三、归纳 四、设证四、设证 从法律的实际应用上来看,应用者往往是从法律的实际应用上来看,应用者往往是首先有初步结论,然后经由大前提去寻找首先有初步结论,然后经由大前提去寻找小前提,以获得引起结论的条件。小前提,以获得引起结论的条件。结论结论大前提大前提小前提小前提 五、类比五、类比 类比不是
19、推论而是彼此比较。类比不是推论而是彼此比较。类比具有造法性的功能。类比具有造法性的功能。类比是法律发现的核心环节或主要途类比是法律发现的核心环节或主要途径。在法律结论的得出上,类比与归径。在法律结论的得出上,类比与归纳、设证、演绎共同作用。相对于演纳、设证、演绎共同作用。相对于演绎,类比与归纳、设证是通向演绎途绎,类比与归纳、设证是通向演绎途中的驿站。中的驿站。携带凶器抢夺是抢劫罪。携带携带凶器抢夺是抢劫罪。携带SARS病毒抢夺的是否成立抢夺罪?病毒抢夺的是否成立抢夺罪?千种风情千种风情 与人怎说?与人怎说?一设证一设证法官的前理解根底上的一法官的前理解根底上的一种假设种假设 携带携带SARS
20、病毒进展抢夺的,法官可能出现病毒进展抢夺的,法官可能出现的判断是,携带的判断是,携带SARS病毒进展抢夺,是法病毒进展抢夺,是法律不能容忍的,一旦病毒被释放,将会产律不能容忍的,一旦病毒被释放,将会产生严重的后果,因此,携带生严重的后果,因此,携带SARS病毒抢夺病毒抢夺应当是携带凶器抢夺。应当是携带凶器抢夺。这个判断是一种大胆的、有疑问的判断。这个判断是一种大胆的、有疑问的判断。而这个判断,就属于一个法官依据其前理而这个判断,就属于一个法官依据其前理解,所潜意识地或者是出于某种意义上的解,所潜意识地或者是出于某种意义上的本能而做出的判断。本能而做出的判断。二归纳二归纳探询刑法规那么探询刑法规
21、那么 携带枪支、手雷抢夺,是很危险的,因此,携带枪支、手雷抢夺,是很危险的,因此,枪支和手雷应当属于枪支和手雷应当属于“凶器;凶器;携带匕首、管制刀具抢夺,也是很危险的,携带匕首、管制刀具抢夺,也是很危险的,因此,匕首和管制刀具也应当属于因此,匕首和管制刀具也应当属于“凶器凶器;携带斧头抢夺,也具有危险性,因此,斧携带斧头抢夺,也具有危险性,因此,斧头也属于头也属于“凶器。凶器。规那么:在物品本身具有较大的杀伤力、震慑力规那么:在物品本身具有较大的杀伤力、震慑力的特质的前提下,一旦使用,行为人与被害人之的特质的前提下,一旦使用,行为人与被害人之间的力量就会显著不对等,而且,一般人也会感间的力量
22、就会显著不对等,而且,一般人也会感到恐惧,如果行为人携带该物品抢夺,那么就可到恐惧,如果行为人携带该物品抢夺,那么就可以评价为携带以评价为携带“凶器抢夺,即所有携带凶器抢夺,即所有携带“凶器凶器抢夺的行为都是携带具有杀伤力、震慑力物品抢夺的行为都是携带具有杀伤力、震慑力物品抢夺的行为。抢夺的行为。当然,这也是一个有疑问的综合的推论,但是,当然,这也是一个有疑问的综合的推论,但是,在这个推论中,法官扩展了对携带在这个推论中,法官扩展了对携带“凶器抢夺凶器抢夺的认识。的认识。特别在解释刑法法条时,法官需要这样的认识,特别在解释刑法法条时,法官需要这样的认识,如果这个认识能够在反复的拷问下,所得出的
23、结如果这个认识能够在反复的拷问下,所得出的结论是合理的,可承受的,那么,就可以认为这样论是合理的,可承受的,那么,就可以认为这样的推论是符合刑法标准的目的的。的推论是符合刑法标准的目的的。三等置三等置创造性的发现创造性的发现 等置,是在比较点下,对属于众所周知的等置,是在比较点下,对属于众所周知的信息与特定案件事实进展比较信息与特定案件事实进展比较 “所有携带凶器抢夺的行为都是携带具有所有携带凶器抢夺的行为都是携带具有杀伤力、震慑力物品抢夺的行为就成为杀伤力、震慑力物品抢夺的行为就成为将携带甲类传染性病毒抢夺与携带枪支、将携带甲类传染性病毒抢夺与携带枪支、手雷、匕首、管制刀具和斧头抢夺进展比手
24、雷、匕首、管制刀具和斧头抢夺进展比较的比较点。如果在这一点上,能够得出较的比较点。如果在这一点上,能够得出一致的结论,那么,可以说,携带甲类传一致的结论,那么,可以说,携带甲类传染性病毒抢夺的行为就是携带凶器抢夺的染性病毒抢夺的行为就是携带凶器抢夺的行为。行为。四演绎四演绎确定性的推论确定性的推论 在经过设证、归纳、类比的程序之后,大在经过设证、归纳、类比的程序之后,大小前提均已确信无疑,简洁明快、不容置小前提均已确信无疑,简洁明快、不容置疑的三段论推理已呼之欲出,法官只需要疑的三段论推理已呼之欲出,法官只需要将大小前提按照三段论的次序进展排列,将大小前提按照三段论的次序进展排列,正义的结论就
25、会自然得出。正义的结论就会自然得出。在这个结论得出的过程中,法律透过语言在这个结论得出的过程中,法律透过语言被带出了。被带出了。五简短归纳五简短归纳对以上解释方法的图示对以上解释方法的图示 1、明确携带凶器抢夺的标准目的,判断携带、明确携带凶器抢夺的标准目的,判断携带SARS病毒抢夺是否属抢劫行为,将刑法标准与病毒抢夺是否属抢劫行为,将刑法标准与案件事实拉近即准确判断大小前提的内涵:案件事实拉近即准确判断大小前提的内涵:所有携带凶器抢夺的情形所有携带凶器抢夺的情形 用用R表示表示 循循 环环 推推 论论 F1 F2 循循 环环 推推 论论 枪支、匕首是枪支、匕首是“凶器凶器 SARS病毒是病毒
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