部编版四下文言文二则完美课件1.ppt

1、 文言文二则文言文二则学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形，能够理解并运用重点实词。学习目标学习目标12正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容，能用自己的话复述故事。背诵囊萤夜读。3树立正确的学习观，培养学习的兴趣和持之以恒的精神。车胤（约333-约401），字武子，新洲（今湖南津市）人。东晋大臣。知识链接知识链接 李白(701-762),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。代表诗作有静夜思望庐山瀑布早发白帝城赠汪伦望天门山黄鹤楼送孟浩然之广陵。会写的字会写的字 多音字多音字作作zuzu：创作创作 装模作样装模作样zuzu：作坊

2、作坊 石作石作农家小作坊hunhun：偿还偿还 讨价还价讨价还价hihi：还有还有 还是还是还还囊萤夜读囊萤夜读词语学习词语学习词语理解词语理解 囊萤：囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词，意思是“用口袋装”。恭勤：恭勤：肃静勤勉。恭，谦逊有礼。倦：倦：厌倦；懈怠。通：通：通晓，明白。贫：贫：穷。夏月：夏月：夏季。练囊：练囊：用白色薄绢做的口袋。文中作动词。注意节奏和停顿，读出诗的韵律：注意节奏和停顿，读出诗的韵律：胤/恭勤不倦，博学/多通。家贫/不常得油。夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以照书，以夜继日/焉。朗读指导朗读指导整体感知整体感知 了解重点词语之后，同学们能说说文言文的大概意思吗？车

3、胤为人谦逊有礼，为学勤勉不知疲倦，知识非常渊博。他的家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天（夜晚），就用白绢做成（透光的）袋子，装几十只萤火虫用来照亮书本，从晚到早地学习。1.从第一句话中，可以读出来车胤是一个怎样的人？车胤是一个勤奋攻读，博览群书，孜孜不倦的人。课文解读课文解读 2.年少时车胤的家庭条件是怎样的？家境非常贫寒，经常不能得到油灯；而且白天要耕田，夜晚又因为没有油灯而无法读书。3.面对夜晚不能读书的困难，车胤是怎么克服的？在夏天的夜晚，车胤就用白纱布做的透明袋子，装下十几只萤火虫照着书本读书。4.你从车胤身上学到了什么？我学到了无论环境多么恶劣，都应该勤奋苦学，广泛涉猎各种知识，并且要

4、学会利用周边的事物，将困难转变为快乐。1.关于勤奋学习的成语 囊萤映雪 韦编三绝 凿壁偷光 悬梁刺股 废寝忘食 牛角挂书 专心致志 目不窥园 手不释卷拓展延伸拓展延伸凿壁偷光2.关于勤奋学习的名言 (1)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(2)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(3)书山有路勒为径，学海无涯苦作舟。(4)天才不是别的，而是辛劳和勤奋。(5)天才就是百分之九十九的汗水加百分之的灵感。囊萤夜读通过车胤以萤火虫照明读书的故事，告诉我们无论环境有多么恶劣,都要勤奋刻苦地学习的道理。课堂小结课堂小结结构图示结构图示囊萤夜读品行练囊装萤 善于利用 夜以继日 克服困难家境勤奋苦学博学

5、多才 贫寒不得油铁杵成针铁杵成针词语学习词语学习词语理解词语理解铁杵：铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。成：成：完成。弃：弃：放弃。去：去：离开。是：是：这。逢：逢：碰上。媪：媪：妇女的统称。方：方：正在。欲：欲：想要。感其意：感其意：被她的意志感动。感，被.感动。还卒业：还卒业：回去完成了学业。还，回去。卒业，完成学业。注意节奏和停顿，读出诗的韵律注意节奏和停顿，读出诗的韵律:磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。朗读指导朗读指导 1.观察字形，找一找“曰”字在文中出现了几次？读一读带有“曰”字的语句

6、。外框是个“口”，里面一横代表舌头，表示舌头在动，在说话，所以“曰”就是说的意思。2.文中是怎样称呼李白的？这样称呼有什么好处？文中称呼李白为“李太白、太白”，其目的是为了避免重复，体现了文言文表达更简洁的特点。整体感知整体感知 了解重点词语之后，同学们能说说诗歌的大概意思吗？磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成了学业。1.说说年少时的李白面对学习时是怎样的态度？面对在象耳山长期的读书，学业未完成，没有坚持下去，便半途

7、而废。课文解读课文解读 2.李白经过磨针溪时，遇见了谁？发生了什么事？为什么“还卒业”？李白遇见了正在把铁棒磨成绣花针的老婆婆，并从老婆婆的话中受到了启发：读书和磨杵成针一样，都要下功夫，不能半途而废，都需要毅力，持之以恒，因此“还卒业”。3.你从文中获得了什么启示？示侧一示侧一:要把铁杵磨成细针，贾要锲而不舍、持之以恒的精神。只要我们拥有这样的精神，还有什么事情做不成呢？示例二示例二:无论做什么事情:只要有恒心，一定会成功的，功夫丕负有心人。经典诵读劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。拓展延伸拓展延伸铁杵成针告诉我们：没有勤奋,就没有成功。即使是

8、一个天资聪颖的人，也需要勤奋。无论是学习,还是做事,我们都要脚踏实地,发扬吃苦耐劳的精神，坚持不懈,才能品尝到丰收的硕果。课堂小结课堂小结铁杵成针坚持不懈持之以恒读书未成逃学过小溪遇老媪受启示还卒业结构图示结构图示谢谢观看1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情