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类型部编版历史九年级下册第二单元第7课近代科学与文化课件.pptx

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    部编版 历史 九年级 下册 第二 单元 近代 科学 文化 课件 下载 _九年级下册_(部)统编版_历史_初中
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    1、第二单元第二单元 第二第二次工业革命和近代科学文化次工业革命和近代科学文化第第7课课 近代近代科学与文化科学与文化部编版部编版历史九年级历史九年级下册下册1 1.知道英国科学家牛顿和生物学家达尔文取得的突出知道英国科学家牛顿和生物学家达尔文取得的突出成就。成就。2.2.知道知道文学巨匠巴尔扎克和托尔斯泰及其代表文学巨匠巴尔扎克和托尔斯泰及其代表著作。著作。3.3.知道知道天才作曲家贝多芬和荷兰杰出画家梵高及其天才作曲家贝多芬和荷兰杰出画家梵高及其成就。成就。学习目标学习目标梵高4小王老师在讲授近代科学与文化一课时设计如下板书,板书空缺部分应填入()知道天才作曲家贝多芬和荷兰杰出画家梵高及其成就

    2、。【点拨】列夫托尔斯泰是19世纪俄国著名作家,被列宁称为“俄国革命的镜子”,代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。题干中没有涉及牛顿的成就。人间喜剧是怎样一部作品?欧也妮葛朗台揭露了资本主义社会怎样的社会问题?D巴尔扎克法国19世纪伟大的作家写成小说集“人间喜剧”葛朗台给女儿留下了巨额财富,可女儿已失去了青春、爱情和幸福。发展和创造了奏鸣交响曲的音乐结构形式“人间喜剧”小说集是法国文学作品,均不符合题意。笔下一切似乎都在运动和旋转着,充满了激情和生命力,精神和世态达到最完美的统一。选一句你喜欢的上述名言谈谈感受。【点拨】题干中说贝多芬反对“拿破仑称帝”,但没有提及“拿破仑对外侵略战争”,故A不

    3、符合题意。出版物种起源 提出“进化论”的思想知道文学巨匠巴尔扎克和托尔斯泰及其代表著作。为了金钱,他甚至把女儿当诱饵,诱惑求婚者,从中渔利。前者是以自然作为研究对象,而后者则以人和社会作为研究对象。A贝多芬 B梵高知道文学巨匠巴尔扎克和托尔斯泰及其代表著作。神曲是文艺复兴的代表作;拿破仑称帝后,建立的法兰西第一帝国是资产阶级性质的,而不是封建专制统治,故B不符合题意。【点拨】“俄国革命的镜子”指列夫托尔斯泰;我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理

    4、的海洋,却全然没有发现。牛顿导入新知导入新知青年时代的牛顿一一 近代科学家及其主要成就近代科学家及其主要成就1687年,牛顿出版自然哲学的数学原理,建立了完整的经典力学体系,提出了万有引力定律,总结了运动三大定律,高度概括了物体运动的基本规律,实现了物理学史上的第一次大飞跃。1705年,英国天文学家哈雷运用牛顿运动定律,计算并成功预言了彗星的回归时间,这颗彗星被命名为“哈雷彗星”。思考牛顿出版的著作自然哲学的数学原理提出了哪些科学理论?“哈雷彗星”预言的发现说明了什么?合作探究合作探究牛顿16421727年英国国籍:地位:成就:著作:影响:1687年自然哲学的数学原理,使物理学成为一门独立的科

    5、学近代自然科学的奠基人之一万有引力定律、光学分析微积分学他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。善于观察勤于思考 少年时期的牛顿沉默冷静、喜欢思索,特别喜欢机械制造。有一次,城北建起了一座风车,这在当时还比较少见。他跑去认真观察了半天,之后做出了一个模型,放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了一个踏车,用一只小老鼠做“磨工”,带动风车转动。如果我看得更远,那是因为我站在巨人们的肩膀上 牛顿名人名言名人名言达尔文22岁时,受“小猎犬号”船长的邀请,以植物学家的身份随船进行了长达5年的环球航行。做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的

    6、概念。1859年出版了震动当时学术界的物种起源。在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作的方法 是爱惜每一分钟。达尔文达尔文在对加拉帕戈斯采集的鸟类进行分类时,发现在加拉帕戈斯群岛和邻近的可可斯岛上,一共分布有15种体型很类似的莺雀,岛屿不同,鸟儿各有差异。离开加拉帕戈斯24年后,物种起源诞生,直到临终之时,达尔文都坚信,荒蛮又原始的加拉帕戈斯是他思想的起源,是物种起源的起源。思考观察图一漫画,当时的人们为什么要讥讽达尔文?图二可以看出自然和社会法则是怎样的?图一图一 讥讽达尔文的漫画讥讽达尔文的漫画 图二图二 优胜劣汰优胜劣汰 适者生存适者生存 达尔文 18091882年出版物种起源 提出“

    7、进化论”的思想国籍:成就:地位:影响:英国物种起源的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命。近代生物进化论的奠基人。二二 近代文学巨匠及其文学成就近代文学巨匠及其文学成就欧也妮葛朗台是人间喜剧中的经典篇目。葛朗台是个被金钱异化了的吝啬鬼,靠投机钻营发了财。为了金钱,他甚至把女儿当诱饵,诱惑求婚者,从中渔利。葛朗台弥留之际还想把神甫的镀金十字架抢到手,因用力过猛而一命呜呼。葛朗台给女儿留下了巨额财富,可女儿已失去了青春、爱情和幸福。思考人间喜剧是怎样一部作品?欧也妮葛朗台揭露了资本主义社会怎样的社会问题?巴尔扎克 17991850年国籍:著作:地位:作品内涵:“人

    8、间喜剧“高老头19世纪法国最伟大的作家之一被称为现代法国小说之父再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。法国思考战争与和平是谁的作品?作品反映了作者怎样思想诉求?战争与和平剧照战争与和平剧照列夫托尔斯泰(18281910)战争与和平复活安娜卡列尼娜国籍:著作:地位:作品内涵:俄国被称为“俄国革命的镜子”一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主的残酷压榨,另一方面又否定了暴力革命,宣扬道德上的博爱。反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。列夫托尔斯泰名人名言讨论为什么托尔斯泰作品被列宁称

    9、为“俄国革命的镜子”?我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服。这绝对办不到。贝多芬名人名言第三交响曲英雄交响曲是他的代表作之一。这首交响曲完成于1804年,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。它气势磅礴,感情奔放,表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。贝多芬(1770-1827)德国被后世尊称为“乐圣”“交响乐之王”德国历史上最伟大的音乐家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。国 籍:贡 献:代表作:地 位:发展和创造了奏鸣交响曲的音乐结构形式第三交响曲英雄交响曲命运交响曲月光奏鸣曲梵高(1853-1890)夜间的咖啡馆向日葵国籍:代表作:地位:荷兰美术大

    10、师:梵高是近代杰出画家的代表 力图用色彩来揭示人类精神世力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽,用线条来勾画人内界的绚丽,用线条来勾画人内类心情感的冲动。笔下一切似类心情感的冲动。笔下一切似乎都在运动和旋转着,充满了乎都在运动和旋转着,充满了激情和生命力,精神和世态达激情和生命力,精神和世态达到最完美的统一。到最完美的统一。夜间的咖啡馆(室外)夜间的咖啡馆(室内)向日葵 老老实实是最好的办法,宁肯不厌其烦是钻研,而不要投机取巧,哗众取宠。梵高名人名言1987年3990万美元价格,创下了当时世界油画价格之最作者是如何通过这一作品表达对生活怎样的态度?梵高最昂贵的三幅画鸢尾花鸢尾花19881988年年

    11、 53005300万美元。万美元。梵高最昂贵的三幅画加谢医生的肖像1990年8250万美元没胡子的自画像 1998年 7150万美元归纳新知归纳新知1在电影流浪地球中,流浪的地球差点就因被木星引在电影流浪地球中,流浪的地球差点就因被木星引力捕获而毁。此情节的理论依据是力捕获而毁。此情节的理论依据是()A达尔文的生物进化论达尔文的生物进化论B牛顿的万有引力定律牛顿的万有引力定律C“上帝创造万物上帝创造万物”的神创论的神创论D法拉第电磁感应理论法拉第电磁感应理论B课堂练习课堂练习【点拨】题干中说贝多芬反对“拿破仑称帝”,但没有提及“拿破仑对外侵略战争”,故A不符合题意。笔下一切似乎都在运动和旋转着

    12、,充满了激情和生命力,精神和世态达到最完美的统一。A牛顿英国著名物理学家发现万有引力定律图一 讥讽达尔文的漫画材料二文化名人名言录【点拨】列夫托尔斯泰是19世纪俄国著名作家,被列宁称为“俄国革命的镜子”,代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。1990年8250万美元D巴尔扎克法国19世纪伟大的作家写成小说集“人间喜剧”5某同学学习了近代思想文化后,写道:我拿起了“俄国革命的镜子”,看到了向日葵,听到了命运交响曲。(3)“由于科学是不断发展和进步的,人类对科学本身的认识也在不断地扩大和加深。(1)据材料一,对自然科学和社会科学分别定义。(1853-1890)列夫托尔斯泰(18281910)图一

    13、讥讽达尔文的漫画社会科学是以人和社会作为研究对象的科学。其中没有涉及的人物是()德国历史上最伟大的音乐家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。其中没有涉及的人物是()材料二文化名人名言录图二 优胜劣汰 适者生存C列夫托尔斯泰 D牛顿2胡适说:胡适说:“天演天演物竞物竞淘汰淘汰天择天择等术语,都渐渐成为报等术语,都渐渐成为报纸文章的熟语纸文章的熟语我自己的名字也是这种风气底下的纪念我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。品。”下列哪位科学家的思想影响了这一社会风气下列哪位科学家的思想影响了这一社会风气()A达达芬奇芬奇 B牛顿牛顿C达尔文达尔文

    14、 D爱因斯坦爱因斯坦CC32020苏州苏州人间喜剧的内容可以归纳为贵族衰亡、资人间喜剧的内容可以归纳为贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶三大主题,展示了法国产者发迹、金钱罪恶三大主题,展示了法国19世纪早期复世纪早期复杂的社会图景,被誉为杂的社会图景,被誉为“资本主义社会的百科全书资本主义社会的百科全书”。这部。这部书的作者是书的作者是()A莎士比亚莎士比亚 B列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰C巴尔扎克巴尔扎克 D高尔基高尔基C4小王老师在讲授近代科学与文化一课时设计如下板小王老师在讲授近代科学与文化一课时设计如下板书,板书空缺部分应填入书,板书空缺部分应填入()A“物种起源物种起源”巴尔扎克巴尔扎克B“

    15、进化论进化论”欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台C“战争与和平战争与和平”莎士比亚莎士比亚D“物种起源物种起源”列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰D5失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从命运交响曲中感受到生命的成长,在英雄交响命运交响曲中感受到生命的成长,在英雄交响曲中聆听到正义的力量。他是曲中聆听到正义的力量。他是()A拿破仑拿破仑 B贝多芬贝多芬C梵高梵高 D牛顿牛顿B6“雨后的葵花雨后的葵花/静观的葵花静观的葵花/喷薄的花瓣在雨里喷薄的花瓣在雨里/一寸心口藏在一寸心口藏在四滴水下四滴水下/静观的葵花看静观的葵花看_死去死去/葵花,本是他遗失的葵花,

    16、本是他遗失的耳朵耳朵/他的头堵在葵花花园他的头堵在葵花花园/在太阳正中在光线垂直的土上在太阳正中在光线垂直的土上”此诗歌中横线处应该填写的著名画家是此诗歌中横线处应该填写的著名画家是()A达达芬奇芬奇 B但丁但丁C梵高梵高 D贝多芬贝多芬C1如果以如果以“近代科学进步近代科学进步”为主题开展探究活动,应该选用的为主题开展探究活动,应该选用的研究素材是研究素材是()A B C D课后练习课后练习【点拨点拨】结合所学知识可知,英国科学家牛顿是近代自然结合所学知识可知,英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,其科学巨著是自然哲学的数学原科学的奠基人之一,其科学巨著是自然哲学的数学原理。因此以理。因

    17、此以“近代科技进步近代科技进步”为主题开展探究活动,应该为主题开展探究活动,应该选用的研究素材是选用的研究素材是C。神曲是文艺复兴的代表作;。神曲是文艺复兴的代表作;战争与和平是俄国文学作品;战争与和平是俄国文学作品;“人间喜剧人间喜剧”小说集是法小说集是法国文学作品,均不符合题意。故选国文学作品,均不符合题意。故选C。【答案答案】C2有人说,有人说,17世纪的牛顿把世纪的牛顿把“造物主造物主”从无生命现象的研究领从无生命现象的研究领域驱逐了出去;域驱逐了出去;19世纪的达尔文则把世纪的达尔文则把“造物主造物主”从有生命现从有生命现象的研究领域驱逐了出去。对此解读最合理的是象的研究领域驱逐了出

    18、去。对此解读最合理的是()A经典力学和进化论彻底战胜了神学经典力学和进化论彻底战胜了神学B牛顿力学是研究无生命领域的科学牛顿力学是研究无生命领域的科学C经典力学和进化论沉重打击了神学经典力学和进化论沉重打击了神学D达尔文的进化论研究涉及生命的领域达尔文的进化论研究涉及生命的领域【点拨点拨】“造物主造物主”是神学的范畴,牛顿和达尔文均把是神学的范畴,牛顿和达尔文均把“造物造物主主”驱逐出去,这反映了经典力学和进化论沉重打击了神学。驱逐出去,这反映了经典力学和进化论沉重打击了神学。故选故选C。【答案答案】C3历史会永远铭记这些伟人。下列组合不正确的是历史会永远铭记这些伟人。下列组合不正确的是()A

    19、牛顿牛顿英国著名物理学家英国著名物理学家发现万有引力定律发现万有引力定律B列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰波兰伟大的文学家波兰伟大的文学家写成神曲写成神曲C达尔文达尔文近代生物学的奠基者近代生物学的奠基者写成物种起源写成物种起源D巴尔扎克巴尔扎克法国法国19世纪伟大的作家世纪伟大的作家写成小说集写成小说集“人间喜剧人间喜剧”其中没有涉及的人物是()被称为“俄国革命的镜子”1990年8250万美元知道文学巨匠巴尔扎克和托尔斯泰及其代表著作。D巴尔扎克法国19世纪伟大的作家写成小说集“人间喜剧”【点拨】列夫托尔斯泰是19世纪俄国著名作家,被列宁称为“俄国革命的镜子”,代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。

    20、A贝多芬 B梵高1998年 7150万美元近代生物进化论的奠基人。(1)据材料一,对自然科学和社会科学分别定义。知道天才作曲家贝多芬和荷兰杰出画家梵高及其成就。发展和创造了奏鸣交响曲的音乐结构形式我不知道在别人看来,我是什么样的人;知道天才作曲家贝多芬和荷兰杰出画家梵高及其成就。近代自然科学的奠基人之一被称为“俄国革命的镜子”选项B组合不正确,符合题意。5某同学学习了近代思想文化后,写道:我拿起了“俄国革命的镜子”,看到了向日葵,听到了命运交响曲。题干中没有涉及牛顿的成就。”请结合达尔文的成就谈谈你对这句话的理解。近代生物进化论的奠基人。B牛顿力学是研究无生命领域的科学【点拨点拨】列夫列夫托尔

    21、斯泰是托尔斯泰是19世纪俄国著名作家,被列宁称世纪俄国著名作家,被列宁称为为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”,代表作有战争与和平安娜,代表作有战争与和平安娜卡卡列尼娜复活等。选项列尼娜复活等。选项B组合不正确,符合题意。组合不正确,符合题意。【答案答案】B4【核心素养:史料实证】贝多芬崇拜拿破仑,但当拿破仑称【核心素养:史料实证】贝多芬崇拜拿破仑,但当拿破仑称帝的消息传来时,他把准备献给拿破仑的英雄交响曲的帝的消息传来时,他把准备献给拿破仑的英雄交响曲的题词改为题词改为“纪念一位死去的英雄纪念一位死去的英雄”。材料表明贝多芬。材料表明贝多芬()A反对拿破仑对外侵略战争反对拿破仑对外侵略战争B对

    22、封建专制统治的厌恶对封建专制统治的厌恶C坚定维护民族独立的意识坚定维护民族独立的意识D追求民主、自由、平等精神追求民主、自由、平等精神【点拨点拨】题干中说贝多芬反对题干中说贝多芬反对“拿破仑称帝拿破仑称帝”,但没有提及,但没有提及“拿破仑对外侵略战争拿破仑对外侵略战争”,故,故A不符合题意。拿破仑称帝后,不符合题意。拿破仑称帝后,建立的法兰西第一帝国是资产阶级性质的,而不是封建专建立的法兰西第一帝国是资产阶级性质的,而不是封建专制统治,故制统治,故B不符合题意。题干只提及不符合题意。题干只提及“拿破仑称帝拿破仑称帝”,与维,与维护民族独立无关,故护民族独立无关,故C不符合题意。贝多芬反对不符合

    23、题意。贝多芬反对“拿破仑称拿破仑称帝帝”,说明他反对帝制,追求民主、自由、平等精神,说明他反对帝制,追求民主、自由、平等精神,D符符合题意。合题意。【答案答案】D5某同学学习了近代思想文化后,写道:我拿起了某同学学习了近代思想文化后,写道:我拿起了“俄国革俄国革命的镜子命的镜子”,看到了向日葵,听到了命运交响曲。,看到了向日葵,听到了命运交响曲。其中没有涉及的人物是其中没有涉及的人物是()A贝多芬贝多芬 B梵高梵高C列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 D牛顿牛顿【点拨点拨】“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”指列夫指列夫托尔斯泰;向日葵托尔斯泰;向日葵是梵高的代表作;命运交响曲是贝多芬的代表作。题是梵高的代

    24、表作;命运交响曲是贝多芬的代表作。题干中没有涉及牛顿的成就。干中没有涉及牛顿的成就。【答案答案】D6.阅读材料,结合所学完成问题。阅读材料,结合所学完成问题。材料一科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。前者包括物材料一科学应该包括自然科学和人文社会科学两大类。前者包括物理学、化学、生物学和自然地理等学科领域,后者包括文学、历史理学、化学、生物学和自然地理等学科领域,后者包括文学、历史学、哲学、政治学、经济学、语言学、宗教学和伦理学等学科领域;学、哲学、政治学、经济学、语言学、宗教学和伦理学等学科领域;前者是以自然作为研究对象,而后者则以人和社会作为研究对象。所前者是以自然作为研究对象,而后

    25、者则以人和社会作为研究对象。所谓科学,有时还与迷信相对应谓科学,有时还与迷信相对应由于科学是不断发展和进步的,人由于科学是不断发展和进步的,人类对科学本身的认识也在不断地扩大和加深。类对科学本身的认识也在不断地扩大和加深。(1)据材料一,对自然科学和社会科学分别定义。)据材料一,对自然科学和社会科学分别定义。自然科学是以自然作为研究对象的科学;社会科学是以自然科学是以自然作为研究对象的科学;社会科学是以人和社会作为研究对象的科学。人和社会作为研究对象的科学。材料二文化名人名言录材料二文化名人名言录自然科学领域:牛顿、达尔文;社会科学领域:马克思、自然科学领域:牛顿、达尔文;社会科学领域:马克思

    26、、巴尔扎克。巴尔扎克。如达尔文的名言如达尔文的名言“完成工作的方法是爱惜每一分钟完成工作的方法是爱惜每一分钟”,感,感受:珍惜时间,把毕生的精力投入到学习和工作中去。受:珍惜时间,把毕生的精力投入到学习和工作中去。(2)对材料二中的文化名人按自然科)对材料二中的文化名人按自然科学和社会科学领域进行分类。选一学和社会科学领域进行分类。选一句你喜欢的上述名言谈谈感受。句你喜欢的上述名言谈谈感受。(3)“由于科学是不断发展和进步的,人类对科学本身的认识由于科学是不断发展和进步的,人类对科学本身的认识也在不断地扩大和加深。也在不断地扩大和加深。”请结合达尔文的成就谈谈你对请结合达尔文的成就谈谈你对这句话的理解。这句话的理解。达尔文的进化论科学地解释了人类的起源,给宗教神学达尔文的进化论科学地解释了人类的起源,给宗教神学带来了极大的冲击,体现了人类对科学本身的认识也在带来了极大的冲击,体现了人类对科学本身的认识也在不断地扩大和加深。不断地扩大和加深。(言之有理即可言之有理即可)

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