部编版七年级下第一写作《写出人物的精神》参考课件2.ppt

1、导入写作 大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活的面孔如花瓣一般,在我们的面前闪过。那么如何将一张张表情各异的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。俗语说:“画龙画虎难画骨。”意思是说,无论画人还是画虎,要画出虎和人的外形是比较容易的,但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?写出人物的精神 -第1单元写作赠日本女郎赠日本女郎 徐志摩徐志摩 最最是那是那一低头的温柔，一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍

2、重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！沙扬娜拉！“唯有细节将组成作品的价值唯有细节将组成作品的价值”-巴尔扎巴尔扎克克-于细节之中见神韵于细节之中见神韵最是那一低头的温最是那一低头的温柔柔看着悟空霸气收复群妖的场景，“妖怪，吃俺老孙一棍”轻轻从我脑海中飘过，要是在她降服“小妖”时配上这么一句，那该是何等的威风啊！粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。我们也常说,对一个人要听其言观其行,说的就是一个人的语言能够反映一个人的精神世界。步步追问，在细微处驻足看着悟空霸气收复群妖的场景，“妖怪，吃俺老孙一棍”轻轻从我脑海中飘过，要是在她降服“小妖”时配上这么一句，那该是

3、何等的威风啊！那么如何将一张张表情各异的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；这急躁的“先锋”是哪位“小妖”呢？哦，原来是喋喋不休人见人爱的“话多精”尚妹子了。”不，这不是真的，尽管她满脸的不屑，但像我这种“乖巧可人爱”的女孩子，还是决定要帮助她搞搞配音的，不然怎么对得起我“班级搞怪侠”的雅称呢？嘿嘿嘿“我又不是白骨精，你打我作甚？”我又气又恼，她却一言不发，只是示威似的举了举手中所向披靡众妖望而遁形的“金箍棍”，好吧，我怂了，“好吧，好吧，我是白骨精，我是，OK？”可我心里那叫一个憋屈的狠呐！

4、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。(此段详略得当,反映奶奶助人为乐、与人友善的品质,照应第一自然段。那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?”意思是说,无论画人还是画虎,要画出虎和人的外形是比较容易的,但要画出虎和人的内在精神却不太容易。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。“哎呦”正在心里默默念叨的我不由发出声来，那人见人畏的收妖法器“金箍棍”不知何时赫然敲在本宝宝的老腰上，气急了的我愤然转身，却看到她怀抱金箍棍，双手怀胸，一脸凛然正气，气得我那叫一个大口吐血。年轻人之所以喜欢看武打小说,很重要的原因就是动作吸引人。增补了哪些内容?两

5、弯似蹙非蹙柳烟眉，一双似喜非喜含情目。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。照片激趣:你觉得照片上的老人的身份是什么?你为什么认为是这样的?细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物。没有细节就没有艺术。【范例】例句：例句：1.有个小银元落在地上。有个小银元落在地上。2.有个小银元，从桌上滚下来，有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。落在地上丁丁当当地跳着。

6、问题问题:1.你认为哪一个句子好你认为哪一个句子好?为什么为什么?2.第第2句比第句比第1句增加了一些内容句增加了一些内容,说说第说说第2句句 增补了哪些内容增补了哪些内容?”我机智的配上孙悟空一点不老套的台词。“哎呦”正在心里默默念叨的我不由发出声来，那人见人畏的收妖法器“金箍棍”不知何时赫然敲在本宝宝的老腰上，气急了的我愤然转身，却看到她怀抱金箍棍，双手怀胸，一脸凛然正气，气得我那叫一个大口吐血。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。心较比干多一窍，病如西子胜三分。他

7、扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。中举后：“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。它是记叙文情节的基本构成单位。“哎呦”正在心里默默念叨的我不由发出声来，那人见人畏的收妖法器“金箍棍”不知何时赫然敲在本宝宝的老腰上，气急了的我愤然转身，却看到她怀抱金箍棍，双手怀胸，一脸凛然正气，气得我那叫一个大口吐血。瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，那么如何将一张张表情各异的面孔定格,化作永恒的一瞬呢

8、?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。这急躁的“先锋”是哪位“小妖”呢？哦，原来是喋喋不休人见人爱的“话多精”尚妹子了。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。这念头一闪，我不禁笑了笑，搞怪的念头油然而生。步步追问，在细微处驻足”女孩一愣,“不能!那样我会很难受,比得不到它还难受。只有把人物的心理活动写得细腻而真切、生动而传神,才能突出人物的精神世界。步步追问，在细微处驻足”语言描写是对人物独白和对话的描写,俗话说言如其人,又说言为心声,什么人说什么话。他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。步步追问

9、，在细微处驻足（1）他在大街上走着。）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服身穿黑衣服的他的他慢慢地慢慢地在大街上走着。在大街上走着。（3）身穿黑衣服、身穿黑衣服、戴着墨镜戴着墨镜的他慢的他慢慢地在大街上走着，慢地在大街上走着，不时地左右观看不时地左右观看。他是谁？他是谁？猜猜猜猜（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，大街上走着，不时地向四周张望，目光始终目光始终瞄着行人的口袋和背包。瞄着行人的口袋和背包。大家能成功找到此人得益于什么？v（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地向四周张望，

10、目光始终大街上走着，不时地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包瞄着行人的口袋和背包.正当他的手伸进一位正当他的手伸进一位妇女的背包准备扒窃时，妇女的背包准备扒窃时，突然一阵警笛声他突然一阵警笛声他身子一颤，但立刻又恢复了常态身子一颤，但立刻又恢复了常态。细节细节描写描写 她小心翼翼地端起碗，她小心翼翼地端起碗，挑挑了几缕菜叶，慢慢了几缕菜叶，慢慢地地送到嘴边送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速迅速合上合上，极小幅度地极小幅度地嚼嚼着食物，还着食物，还不停不停地用餐巾地用餐巾纸纸擦拭擦拭唇角的余油。唇角的余油。他见菜端齐后，便忙他见菜端齐后，便忙提提起筷，起筷，端

11、端起大碗，起大碗，对着菜就是一对着菜就是一夹夹，合着饭呼呼地合着饭呼呼地往嘴里送往嘴里送。又又掺和了汤水掺和了汤水，撑撑的两腮鼓鼓的，还有一的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒粒米粒挂挂在嘴角上。在嘴角上。小心翼翼的淑女小心翼翼的淑女饿极的莽汉饿极的莽汉写作指导一、抓住典型细节表现人物的精神风貌 细节描写,是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。细节描写中,主要抓住肖像、心理、动作、语言、神态细节进行描述。写作指导1.肖像细节描写。照片激趣:你觉得照片上的老人

12、的身份是什么?你为什么认为是这样的?肖像描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌,更是为了以形传神,通过人物的外部特征揭示性格特点(表现人物的身份、性格和生活际遇)。一张古铜色的老脸上，一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱的一条条车辙似的皱纹。在这张刻满了皱纹。在这张刻满了皱纹的面孔上，微笑显纹的面孔上，微笑显得那么的勉强与无助。得那么的勉强与无助。他的手中端着一他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多了多少大米白面，多少大豆高梁！少大豆高梁！他的身后，是汗他的身后，是汗水换来的一片金黄。水换来

13、的一片金黄。写作指导课文范例:(作家笔下人物猜测)(1)外貌描写 黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字的胡须;左手捏着一支黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。鲁迅身体瘦弱、精神矍铄、意志顽强。(2)她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快的光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿。虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗。外祖母开朗的性格,年轻、明朗的心态。成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙。写作指导一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。两弯似蹙非蹙柳烟眉，

14、一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。写作指导2.语言细节描写。老舍说:“对话就是人物的性格等等的自我介绍。”语言描写是对人物独白和对话的描写,俗话说言如其人,又说言为心声,什么人说什么话。我们也常说,对一个人要听其言观其行,说的就是一个人的语言能够反映一个人的精神世界。写作指导2.语言细节描写。中举前：有一次向他岳父借乡试盘费，胡屠有一次向他岳父借乡试盘费，胡屠户不但不借，还将范进骂了一个狗血喷头：户不但不借，还将范进骂了一个狗血喷头：“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿

15、自己照照！不三不四就想天鹅屁吃！趁早收了这条心。不三不四就想天鹅屁吃！趁早收了这条心。”写作指导2.语言细节描写。中举后：“我的这个贤婿，才学又高，品貌我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。也没有我女婿这样一个体面的相貌。”写作指导3.行动细节描写。行动描写是表现人物的重要手段,能够淋漓尽致地展示个性形象,而且引人入胜。年轻人之所以喜欢看武打小说,很重要的原因就是动作吸引人。水浒中的主要人物性格各异,主要是作者对他们进行了各具特点的行动描写。写作指导3.行动细节描写。他弯着腰，篮球在他的手下前后左

16、右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。写作指导3.行动细节描写。小明侧身，半蹲俯身，膝盖微曲，左手向上抛出一个30米高的高抛球，然后左边嘴角上扬，路露出一丝不易察觉的微笑，球到了高点，开始滑落下来，小明先来一个砍式发球的假动作，然后再连一个正手侧下旋的动作，然后一迅雷不及掩耳的声势用力跺了一脚，声音巨响！写作指导4.心理细节描写。心理活动能够反映人物的性格,能够把人物的内心世界展现在读者面前。要设身处地地推测人物的内心所想,把自己当作具有所写人物的

17、个性特征的“他”。只有把人物的心理活动写得细腻而真切、生动而传神,才能突出人物的精神世界。示例:整个晚上,女孩都在想着向家里要钱的事儿。最终,女孩也没提要买黄纱巾的事,并发誓永远不提这件事。家里不富裕,女孩知道。“孩子,送给你吧,收下,你围上它肯定好看。”女孩一愣,“不能!那样我会很难受,比得不到它还难受。”女孩跑开了。写作指导4.神态描写。神态描写也就是把人物的神情、手势、姿态等用准确、生动的语言描绘出来。神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特征。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语

18、。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。(他他)蹒跚蹒跚的走到铁道边，的走到铁道边，慢慢探慢慢探身下去身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，尚不大难。可是他穿过铁道，要要爬爬上那边月台，就不容易了。他两上那边月台，就不容

19、易了。他两手手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖；他肥胖的身子向左的身子向左微倾微倾，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。的流下来了。朱自清朱自清背影背影那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他他扫扫开一块雪，开一块雪，露露出地面，用出地面，用一枝短棒一枝短棒支支起一面大的竹筛来，下起一面大的竹筛来，下面面撒撒些秕谷，捧上些秕谷，捧上系系一条长绳，人一条长绳，人远远地远远地牵牵着，着，看看鸟雀下来啄食，走鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一到竹筛底下的时候，将绳子一拉拉，便

20、便罩罩住了。住了。把握动作描写的方法把握动作描写的方法【运用演示 1】细化动作，延长过程细化动作，延长过程：具体写出动作的过程：具体写出动作的过程教你一招教你一招:【运用演示2】我看见一个我看见一个小小姑娘，年龄姑娘，年龄不大不大，长得，长得很瘦很瘦，穿得也穿得也很差很差。步步追问，在细微处驻足步步追问，在细微处驻足“小小”到什么程度？到什么程度？怎么个怎么个“瘦法瘦法”？穿得有多穿得有多“差差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光

21、脚穿一双草鞋。穿一双草鞋。（冰心小橘灯）二、外貌描写二、外貌描写她骂他混蛋。她骂他混蛋。1.尽你最大的努力，将这句话的内尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、作、表情、神态、语言、心理、场景等。场景等。【牛刀小试】添加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”添加添加“动作描写动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个混蛋！混蛋！”添加添加“肖像描写肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸

22、色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你你,真是一个混蛋！真是一个混蛋！”添加添加“心理描写心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混蛋！蛋！”添加添加“场景描写场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，真是冤家路窄，刚好在操场上两人不期而遇，由于上次她发现他抄别人

23、的作业，便报告了由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖地拦住她，一个劲地说她是：小报告、小妖精、小内奸精、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是

24、怒睁杏目，用手指着他在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”“我在生活中到处寻找细我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比做编节，如果把我的作品比做编织好的生活网，那么细节就织好的生活网，那么细节就是网中的结点。是网中的结点。”（托尔斯泰）（托尔斯泰）佳作示范 这样的人让我尊敬 高尚,是支持人生的力量!是坚守承诺的信念!是人性的基石!我觉得我的奶奶就拥有这些美好品质。她助人为乐、与人为善、对人友好!(议论总领全文,点明中心,概括人物的精神品质)我的奶奶是一个普普通通的农民,她有一头花白的头发,乌黑的眉毛下面是一双炯炯有神的眼

25、睛,个不高,身体微胖。她总是忙忙碌碌,不是喂鸡就是浇树,一刻也不休息。(外貌描写符合农民的特征,反映人物的朴实。)佳作示范 奶奶家屋后有几棵杏数,杏子熟时她总是把杏摘下来很热情地送给邻居吃,所以邻里关系很好。(典型的生活细节反映奶奶“与人友善”。)有一年冬天,我到奶奶家去玩,奶奶正织着一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少,为什么还要织毛衣呢?一问我才知道原来奶奶在为邻居织毛衣。奶奶说:“邻居小芳要去读大学啦!亲手织一件毛衣送她!礼轻情意重吗!乖孙女,你也要好好学习,奶奶也给你织一件!”奶奶织完毛衣后又往袖子里塞了三百块钱,说,“邻居家挺困难的,供个孩子上学不容易。这钱希望能帮上一点忙!”这就是我的奶

26、奶,乐于助人的好奶奶。(此段详略得当,反映奶奶助人为乐、与人友善的品质,照应第一自然段。)奶奶很“小气”,妈妈给她买的新衣服她舍不得穿,买的新助听器她舍不得戴,买的新手机她舍不得用。奶奶还总说:“我一个乡下老太太还用什么新手机?”奶奶的衣服裤子坏了她也舍不得扔。奶奶也很“大方”。佳作示范四川地震时奶奶把平时省吃俭用攒下的30000块钱全捐啦,这虽然不是一个大数字,但对奶奶来讲,多捐一块钱,都能挽救一个生命!奶奶还经常捐钱给福利院,她说:“孩子就是祖国的花朵,要精心培育这些花朵!”还有一次,乡村修路,村长让能出钱的出钱,能出力的出力。奶奶不仅捐钱,还号召年轻的小伙子为乡村出力,这样大的工程竟然只

27、用一个月就修好啦!大家乐得合不拢嘴!村长给奶奶颁发了“最勤劳村民”的锦旗。奶奶却说:“这是我应该做的,我们每个人都应该为家乡做出贡献!”这样朴素的话却包含着深刻的道理!奶奶,我该有多么爱您哪!(此段运用对比的手法,赞扬了奶奶对自己勤俭节约、对社会对他人却慷慨大方的优秀品质,有力地表现了中心。)佳作示范 奶奶,你是一个普普通通的农民,但爱家乡、乐于助人的精神多么感人!我爱我的奶奶!(直接抒情,对奶奶骨子里的优秀品质进行赞美,并表明奶奶是“我们”学习的榜样,深化了中心。)身边佳作 我说我身边有个“孙悟空”，你信吗？她虽没有七十二般变化，但手中却时时持有一根让人敬畏的“金箍棍”。这不，今天晚读时，她

28、又拿出她的“如意金箍棍”，看她霸气侧漏的手持“金箍棍”的模样，我们这群“小妖”转眼间“妖气”灰飞烟灭，原本“妖气冲天”的教室，瞬间风平浪静，一片祥和，大家纷纷拿出“上仙”布置的功课，开始独自修炼。身边佳作 尽管大多“小妖”都屏住了呼吸，专注修炼，唯恐被悟空那让人敬畏的法杖光顾到，可也有“小妖”无视“孙大圣”降妖除魔的“金箍棍”的存在，仍然妄想吃下“唐僧肉”。看着悟空霸气收复群妖的场景，“妖怪，吃俺老孙一棍”轻轻从我脑海中飘过，要是在她降服“小妖”时配上这么一句，那该是何等的威风啊！这念头一闪，我不禁笑了笑，搞怪的念头油然而生。微取薄唇，淡然吐出仙乐：“要不，你镇压小妖，我帮你配音？”说完这话的

29、我笑得那叫一个“可爱伊人”。她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。她助人为乐、与人为善、对人友好!(议论总领全文,点明中心,概括人物的精神品质)看着悟空霸气收复群妖的场景，“妖怪，吃俺老孙一棍”轻轻从我脑海中飘过，要是在她降服“小妖”时配上这么一句，那该是何等的威风啊！你认为哪一个句子好?为什么?细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。那么如何将一张张表情各异的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。“渡尽劫难兄

30、弟在，相逢一笑泯恩仇”。大家能成功找到此人得益于什么？最是那一低头的温柔，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；”我机智的配上孙悟空一点不老套的台词。中举后：“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。要设身处地地推测人物的内心所想,把自己当作具有所写人物的个性特征的“他”。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。她总是忙忙碌碌,不是喂鸡就是浇树,一刻也不休息。象一朵水莲花不胜凉风的娇羞，神态描写也就是把人物的神情、手势、姿态等用准

31、确、生动的语言描绘出来。惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。身边佳作 只见她眉心一皱，似发现新妖邪一要注视着我，看着她那模样，我心底一群“草泥马”奔驰而过，“呃，我这么卡哇伊，你忍心拒绝我么？”我卖力的向她眨巴着我宇宙无敌大双眸，她却惜字如金的发出了一声十分十分悠长的“嗯”哦，我的小宇宙快爆炸了，怎么可以介样？怎么可以介样？怎么可以介样？重要的世界说三遍，看到我抓狂的样子，她微微勾唇，满脸写满了“跟我斗，你还嫩了点！”不，这不是真的，尽管她满脸的不屑，但像我这种“乖巧可人爱”的女孩子，还是决定要帮助

32、她搞搞配音的，不然怎么对得起我“班级搞怪侠”的雅称呢？嘿嘿嘿那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。这不，今天晚读时，她又拿出她的“如意金箍棍”，看她霸气侧漏的手持“金箍棍”的模样，我们这群“小妖”转眼间“妖气”灰飞烟灭，原本“妖气冲天”的教室，瞬间风平浪静，一片祥和，大家纷纷拿出“上仙”布置的功课，开始独自修炼。”意思是说,无论画人还是画虎,要画出虎和人的外形是比较容易的,但要画出虎和人的内在精神却不太容易。王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；这急躁的“先锋”是哪位“小妖”呢？哦，原来是喋喋不休人见人爱的“话多精”尚妹子了。他的手中端着一个破旧的茶碗，那犁耙似的手啊，曾创造了多少大米白面，多少大

33、豆高梁！瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。我说我身边有个“孙悟空”，你信吗？她虽没有七十二般变化，但手中却时时持有一根让人敬畏的“金箍棍”。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。大千世界,人海茫茫。心较比干多一窍，病如西子胜三分。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。我的奶奶是一个普普通通的农民,她有一头花白的头发,乌黑的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,个不高,身体微胖。她助人为乐、与人为善、对人友好!(议论总领全文,点明中心,概括人物的精神品质)众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

34、这急躁的“先锋”是哪位“小妖”呢？哦，原来是喋喋不休人见人爱的“话多精”尚妹子了。我说我身边有个“孙悟空”，你信吗？她虽没有七十二般变化，但手中却时时持有一根让人敬畏的“金箍棍”。年轻人之所以喜欢看武打小说,很重要的原因就是动作吸引人。两弯似蹙非蹙柳烟眉，一双似喜非喜含情目。”不，这不是真的，尽管她满脸的不屑，但像我这种“乖巧可人爱”的女孩子，还是决定要帮助她搞搞配音的，不然怎么对得起我“班级搞怪侠”的雅称呢？嘿嘿嘿身边佳作 这不刚说完配音，正愁无用武之地呢，有位“小妖”就按耐不住想吃“唐僧肉”冲动了。这急躁的“先锋”是哪位“小妖”呢？哦，原来是喋喋不休人见人爱的“话多精”尚妹子了。呵呵，诸君

35、看好戏的时候到了，只见“悟空”火眼金睛直射向人见人爱的“话多精”尚妹子，可尚妹子却似乎有“眼盲症”，没能发现“悟空”如炬的“正义之光”，依然在絮叨自己的“伟大计划”，“悟空”一看“话多精”竟然无视，于是降妖魔杖“金箍棍”高高扬起，眼看“话多精”就会被下沉的魔杖收复。苦已无法找到配音佳时的我，看到这一场景，认为时机已到，不在此时，更待何时？身边佳作 “妖怪，吃俺老孙一棍！”我机智的配上孙悟空一点不老套的台词。“哎呦！”“话多精”尚妹子在魔杖下痛苦呻吟，手捂着被法杖点到的脊骨，没错，是点到，不是打到。呻吟过后的尚妹子不知是被悟空施了什么法术，一直在笑个不停。哎，阿弥陀佛，汝之不惠，汝之不惠啊！“哎

36、呦”正在心里默默念叨的我不由发出声来，那人见人畏的收妖法器“金箍棍”不知何时赫然敲在本宝宝的老腰上，气急了的我愤然转身，却看到她怀抱金箍棍，双手怀胸，一脸凛然正气，气得我那叫一个大口吐血。身边佳作 “我又不是白骨精，你打我作甚？”我又气又恼，她却一言不发，只是示威似的举了举手中所向披靡众妖望而遁形的“金箍棍”，好吧，我怂了，“好吧，好吧，我是白骨精，我是，OK？”可我心里那叫一个憋屈的狠呐！“此仇不报非君子！壮士，待我长发及腰再找你报仇，何如？”“渡尽劫难兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。身旁有威严的“悟空”实时监视，头顶有高悬的降妖法杖“金箍棍”，正是在这样的环境中，我们拥有了一个适合“修炼”的优雅环境，正是有了威严的悟空在不断督促着我们这群“小妖”，未来的我们才能渡尽劫难百炼成“仙”，才不会坠入万劫不复的“阿鼻地狱”。