部编版七年级上第五单元第课《狼》课件-.pptx
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- 部编版七 年级 第五 单元 课件
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1、狼狼 蒲松龄蒲松龄 狼狼学习目标学习目标1.了解作者蒲松龄的生平经历;了解作者蒲松龄的生平经历;2.让让我们我们了解本文的创作背景及蒲松龄作品的特点;了解本文的创作背景及蒲松龄作品的特点;3.让让我们我们熟读本文并学习本文的生字词熟读本文并学习本文的生字词,能根据提示用能根据提示用自己的语言复述课文内容自己的语言复述课文内容;4.培养我们自我保护的意识。培养我们自我保护的意识。1.通过对作者生平及本文创作背景的了解理解通过对作者生平及本文创作背景的了解理解蒲松龄作品所要表达的深层思想;蒲松龄作品所要表达的深层思想;2.熟练掌握生字词熟练掌握生字词。学习重难点学习重难点写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入
2、骨三分郭沫若写蒲松龄的对联生活苦生活苦考试苦考试苦写书苦写书苦 聊斋志异是蒲松龄的代表作,在他聊斋志异是蒲松龄的代表作,在他4040岁左右岁左右已基本完成,此后不断有所增补和修改。已基本完成,此后不断有所增补和修改。“聊斋聊斋”是他的书屋名称,是他的书屋名称,“志志”是记述的意思,是记述的意思,“异异”指奇异的故事。指奇异的故事。聊斋志异有短篇小说聊斋志异有短篇小说491491篇。题材大多来自篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。妖狐神鬼来反映现实的社会生活。聊斋志异的语言简练,描写细腻,人物形象聊斋志
3、异的语言简练,描写细腻,人物形象鲜明,故事情节生动,具有较高的艺术成就。鲜明,故事情节生动,具有较高的艺术成就。部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)有感情的朗读课文,有感情的朗读课文,注意要读准字音、停顿。注意要读准字音、停顿。部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀缀行行甚远。甚远。屠惧,投以骨,一狼得骨止,一狼仍从;复投之,屠惧,投以骨,一狼得骨止,一狼仍从;复投之,后狼止而前狼又至;骨已尽矣,
4、而两狼之并驱如故。后狼止而前狼又至;骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大屠大窘窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,其中,苫苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛弛担持刀。狼不敢担持刀。狼不敢前,前,眈眈眈相向。眈相向。zhujingshnchdn部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)少少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目似时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目似瞑瞑,意,意暇暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧
5、入以攻其后欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露也。身已半入,止露尻尻尾,屠自后断其股,亦毙之。尾,屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假乃悟前狼假寐寐,盖以诱敌。,盖以诱敌。狼亦狼亦黠黠矣!而矣!而顷顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳!增笑耳!shomngxikoximiqng部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)狼(清)蒲松龄 一屠一屠/晚归,担中晚归,担中/肉尽,只有肉尽,只有/剩骨。剩骨。途中途中/两狼,缀行两狼,缀行/甚远。甚远。屠惧,投屠惧,投/以骨。一狼以骨。一狼/得骨得骨
6、/止,一狼止,一狼/仍从。复仍从。复/投之,后狼止投之,后狼止/而而/前狼又至。前狼又至。骨骨/已尽矣,而已尽矣,而/两狼两狼/之并驱之并驱/如故。如故。屠屠/大窘,恐大窘,恐/前后前后/受其敌。受其敌。顾顾/野野/有有麦场麦场,场主,场主/积薪积薪/其中,占蔽其中,占蔽/成丘。成丘。屠屠/乃奔乃奔/倚其下倚其下,驰担,驰担/持刀。狼持刀。狼/不敢前,不敢前,眈眈眈眈/相向。相向。部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)少时,一狼少时,一狼/径去,径去,其一其一/犬坐犬坐/于于前前。久之,目。久之,目/似瞑,意似瞑,意/暇甚。屠暇甚。屠/
7、暴暴起,以刀起,以刀/劈狼首,又数刀劈狼首,又数刀/毙之。方毙之。方欲行,转视欲行,转视/积薪后,一狼积薪后,一狼/洞洞/其中,其中,意意/将隧入将隧入/以攻其后以攻其后/也。身也。身/已半入,已半入,止露止露/尻尾。屠尻尾。屠/自后自后/断其股,亦断其股,亦/毙毙 之。乃悟之。乃悟/前狼前狼/假寐,盖以假寐,盖以/诱敌。诱敌。狼狼/亦黠矣,而亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽顷刻两毙,禽兽/之变诈之变诈/几何哉?止增几何哉?止增/笑耳。笑耳。部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)疏通课文有个屠户天晚有个屠户天晚回家,回家,屠夫,宰杀牲畜卖肉的
8、人。剩下的骨头剩下的骨头担子里的肉已经担子里的肉已经卖完了,卖完了,只有只有同“只”部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)路上遇到两只狼,紧随着走了很远。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。屠户害怕了,用(拿)骨头扔给狼。屠户害怕了,用(拿)骨头扔给狼。zhu连结,这里是紧跟的意思。害怕害怕 用用部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)跟随部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)紧张为难胁迫,攻击一起原来部编版七年级上第五单元第课
9、狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)转头看,看见转头看,看见 打麦子的场院打麦子的场院堆柴草(麦秸)堆柴草(麦秸)覆盖覆盖 遮蔽遮蔽部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)于是跑倚靠代词,指柴堆放下注视的样子部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)一会儿径直像狗那样调解音节,没有实在含义。闭眼神情 悠闲非常部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)突然突然用用几几杀死杀死部编版七年级上第五单元第课
10、狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)正要正要转身转身打洞打洞企图企图钻入钻入攻击攻击 他,指屠户他,指屠户部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)同同“只只”屁股屁股从从大腿大腿杀死杀死部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)于是于是睡觉睡觉原来原来用用部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)狡猾狡猾一会儿一会儿作假,欺骗作假,欺骗多少多少同同“只只”部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PP
11、T)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)古今异义古今异义 去去 古义:离开。如:一狼径去。古义:离开。如:一狼径去。今义:往。如:出去。今义:往。如:出去。少少 古义:一会儿。如:少时,古义:一会儿。如:少时,今义:数量小。如:少量。今义:数量小。如:少量。几何几何 古义:多少。如:几何哉。古义:多少。如:几何哉。今义:数学的一种,几何学。今义:数学的一种,几何学。如:几何知识。如:几何知识。部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)2以以投以骨:投以骨:以刀劈狼首:以刀劈狼首:意将隧入以攻其后:意将隧入以攻其后:盖以诱敌:盖以
12、诱敌:只只只只只只停止停止用、把用、把用用用来用来用来用来解释多义词:解释多义词:1止止止有剩骨:止有剩骨:一狼得骨止:一狼得骨止:止露尻尾:止露尻尾:止增笑耳:止增笑耳:部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)代词,狼的代词,狼的代词,指柴草堆代词,指柴草堆代词,他的代词,他的代词,它的代词,它的其中其中代词,指骨头代词,指骨头调节音节,助词调节音节,助词代词,指狼代词,指狼结构助词,的结构助词,的主谓之间,无实义主谓之间,无实义3其其恐前后受其敌:恐前后受其敌:一狼洞其中:一狼洞其中:意将隧入以攻其后:意将隧入以攻其后:屠自后断其股:
13、屠自后断其股:其一犬坐于前:其一犬坐于前:之之复投之:复投之:久之:久之:数刀毙之:数刀毙之:禽兽之变诈:禽兽之变诈:两狼之并驱如故:两狼之并驱如故:部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)5 5乃乃屠乃奔倚其下:屠乃奔倚其下:乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐:6 6意意意暇甚意暇甚:意将隧入以攻其后意将隧入以攻其后:敌敌恐前后受其敌恐前后受其敌:盖以诱敌盖以诱敌:于是、就于是、就才才神情、态度神情、态度想要想要敌对、攻击敌对、攻击敌人敌人部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)(“洞洞”,
14、名词作动词,名词作动词,“打洞打洞”)(“前前”,方位名词作动词,方位名词作动词,“上上前前”)(“犬犬”,名词作状语,名词作状语,“像狗一样像狗一样”)(隧隧”,名词作状语,名词作状语,“从隧道中从隧道中”)词类活用词类活用1.一狼洞其中一狼洞其中 2.狼不敢前狼不敢前 3.其一犬坐于前其一犬坐于前 4.意将隧入意将隧入 部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)读课文理清故事情节 看看课文每节写了什么?部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)叙述故事的这几段,我们分别用两个叙述故事
15、的这几段,我们分别用两个字的动宾短语概括,是字的动宾短语概括,是_狼狼 ,_狼狼 ,_狼狼 ,_狼狼 。遇遇惧惧御御杀杀(开端)(开端)(发展)(发展)(进一步发展)(进一步发展)(高潮和结局)(高潮和结局)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)一屠晚归,一屠晚归,担中肉尽,担中肉尽,止止有有剩骨。途中两狼,剩骨。途中两狼,缀缀行甚远。行甚远。1 1、遇遇狼狼:1、仔细看看图中屠户的眼睛,你可看出屠、仔细看看图中屠户的眼睛,你可看出屠户当时的神情是户当时的神情是 怎样的?怎样的?2、为什么屠户会有这样的神情?你可设、为什么屠户会有这样的
16、神情?你可设想一下他的处境。想一下他的处境。(从文中找出相关的词语来说明)(从文中找出相关的词语来说明)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)第一段:第一段:写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方(写屠户遇狼,点明时间、地点和矛盾的双方(开端开端)时间:晚时间:晚地点:途中地点:途中人物:一屠,二狼人物:一屠,二狼“缀行甚远缀行甚远”可看出狼的什么特点可看出狼的什么特点?贪婪、凶狠贪婪、凶狠部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)部编版七年级上第五单元第课狼课件(64页PPT)屠惧,投屠惧,投以以骨。一狼得骨骨。一狼得骨止止,一
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