山东泰安肥城市2019届高三下学期仿真考试（三）语文试题.doc

1、 高三语文试题（三） 第 1 页 （共 12 页） 20182019 学年度高三适应性训练 语文试题（三） 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（本题共（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 天人之学是贯穿中华文化数千年

2、发展史的主线之一。在很长时间里，一提到天人关 系，人们就会想起“天人合一”，认为它是最恰当的表述。这个看法值得商榷。“天人合一”出 自西汉时期董仲舒的著作春秋繁露：“天人之际，合而为一”。按其思想体系，这种提法 其实是“天人感应”论的一种表述，认为天、人之间存在一种神秘的联系，天主宰人事，人 的行为也能感动天，这明显带有天命决定论的色彩。 我国古代思想家对“天”的认识，大概始于夏、商时期。从西周时起，“天”的概念有两种 不同的含义：一种是天命、天神，一种是自然界的天体。以周易的经文为例，其中有 些对“天”的理解是指自然的天体、天象， 但多数是关于天命、天神的记载。至于西周时的重 高三语文试题（

3、三） 第 2 页 （共 12 页） 要政治文献尚书，其中“天命”一词比比皆是。这种状况到春秋时期才发生变化，出现了 重人事而轻天道的观点。 思想上的这种变化，首先见于兵家著作。齐国军事家孙武在孙子兵法中首次提出 天时、地利、人和的理念。他说的“天时”，指阴阳、寒暑、四时等自然现象；“地利”指路途 远近、 面积大小、形势险易、环境利弊等方面；“人和”指得民心、得民力、上下同心同德。 孙子兵法认为，军事家运用好这三个方面，才能取得战争胜利。战国中期儒家代表人 物孟子认为，天时、地利与人和这三者缺一不可，而人和最为重要。我国古代重人事轻天 道的理论来源于战争实践，同时又能提升到理论的高度予以总结，因

4、此不是思想家们空想 的产物。 孟子之后的大儒荀子提出的天人之学则认为，在天人合一之前先要有天人相分的观 点，这和天命决定论大异其趣，将古代的天人之学提升到一个新的高度。荀子本着孔子的 思路，寻求“和”而否定“同”。“和”是多样性的统一，建立在事物相互区别的基础上；而 “同” 是排除矛盾的一致，是没有生命力的单一。荀子探讨天人之学的名篇天论,把这个道理 阐发得深刻而清晰。他认为人在自然面前不是完全无能为力的。他又说“错人而思天，则失 万物之情”，如果看不到人的作用，只是祈求天的恩赐，就和天人关系的真实情况相背离。 基于上述分析，荀子认为： “明于天人之分，则可谓至人矣。”意思是说，只有深刻认识了

5、天 人之分的内涵，才是一个了不起的人。 强调人的地位与作用，这是中华文化的重要特色。中华文化以人为核心进行探索，才 产生了天人之学、变易之学、为人之学、会通之学，构建了内容丰富的理论体系。在这方 高三语文试题（三） 第 3 页 （共 12 页） 面，荀子关于天人既相分又相合的理论，在中华思想文化史上产生了深远影响。东汉的王 充、唐代的刘禹锡和柳宗元等都在这个重大课题上作出了贡献。历史上的宋、元、明、清 时期，由于本土和外域文化的交流交锋交融，产生了新的思想课题，但天人之学在这个时 期并没有失去它的光泽，只是变换了形式。(摘编自张岂之 从天人之学看中华文化特色 ) 1.下列关于原文内容的理解和分

6、析，不正确的一项是(3 分） A古代对“天”的认知经历了漫长的阶段，至西汉，董仲舒提出了“天人合一”的思 想。 B我国古代“重人事轻天道”理论的形成，经历了由战争实践到理论提炼的过程。 C与天命决定论大异其趣的是天人相分的观点，这使荀子攀上了当时学术的巅峰。 D源远流长的天人之学作为中华文化的重要组成部分，有其内容丰富的理论体系。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分） A文章以对人们认为“天人合一” 是天人关系最恰当的表述质疑开篇， 有其针对性。 B文章采用了对比的论证手法，以突出天人之学在构建中华文化特色上所作出的 贡献。 C文章按照时间顺序列举了古人有关天人之学的观点，通

7、过辩证分析使论证层 层深入。 D文章站在中华文化发展史的高度，阐释了天人之学在古代产生、发展和变化的历 程。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分） A是天主宰人还是人定胜天，历来被思想家热议，荀子认为人在自然面前是无能 为力的。 B孙子兵法认为只要运用好“天时”“地利”“人和”这三个方面，就能取得 战 争的胜利。 C天论对天人之分内涵的阐发深刻而清晰，源于采用了孔子“和”而不 “同” 的思路。 D刘禹锡的“兴废由人事，山川空地形”（金陵怀古），体现了中华文化以“天 人”为核心的思想。 高三语文试题（三） 第 4 页 （共 12 页） （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读

8、（本题共 3 3 小题小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 2019 年 1 月 24 日，华为北京研究所，全球首款 5G 基站核心芯片华为天罡正式 发布。 秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在 5G 领域积极投入、持续创新。 华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端 5G 自研芯片，支持“全制式、全频谱”网络， 并将最好的 5G 无线技术和微波技术带给客户。 华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在 极低的天面尺寸规格下, 支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现 2.5 倍运算 能力的提升，搭载最新

9、的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高 64 路通道；极宽频 谱， 支持 200M 运营商频谱带宽， 一步到位满足未来网络的部署需求。 同时， 该芯片为 AAU 带来了革命性的提升，实现基站尺寸缩小超 50%，重量减轻 23%，功耗节省达 21%，安装 时间比标准的 4G 基站，节省一半时间，有效解决站点获取难、成本高等问题。 2018 年，华为奏响 5G 规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外 场验证，率先开始全球规模商用。截至 2018 年底，华为已完成中国全部预商用测试验证， 推动了 5G 进入规模商用快车道。目前，华为已经获得 30 个 5G 商用合同，25000

10、多个 5G 基站已发往世界各地。 2019 年 1 月 9 日，华为“5G 刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破， 获得 2018 年度国家科学技术进步奖一等奖；该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意 高三语文试题（三） 第 5 页 （共 12 页） 拼装，使 5G 基站的安装像拼装积木一样简单便捷。华为 5G 产品线总裁杨超斌表示：“华 为全系列全场景极简 5G 解决方案，在兑现 5G 极致性能和体验的同时，能够大幅提升部署 和运维效率，使 5G 部署比 4G 更简单。” 此外，华为常务董事、消费者业务 CEO 余承东还发布了全球最快 5G 多模终端芯片 Balong 500

11、0（巴龙 5000）。这颗全新的 5G 芯片，体积更小、集成度更高，这是先进 技术和设计的体现，用户也不担心网络问题，它能够在单芯片内实现 2G、 3G、 4G 和 5G 多种网络制式， 可以有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗， 显著提升 5G 商用初期的 用户体验，在 5G 领域无疑是一次很大的突破和成功。（摘自华为天罡奠基极简 5G） 材料二： 美国彭博新闻社 2019 年 1 月 24 日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因：物美价廉” 的报道：在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”， 而是通往 21 世纪的生命线。 东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理

12、约瑟夫弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司 生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少 20%到 30%。华为的设 备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速 数据。事实上，包括弗兰内尔的公司在内的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向 偏远贫困地区提供服务时成本较高。但华为能让奇迹发生。华为在网络设备制造方面已成 为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的 5G。 高三语文试题（三） 第 6 页 （共 12 页） “他们（华为）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰 内尔说，“我们还没有在市场上找到类似

13、的设备。”正是因为物美价廉，并且其领先的技术和 优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”。 （摘自美媒：美国害怕华为的另一个原因） 材料三： 互联网数据中心公布的 2018 年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量(以百万 为单位)、市场占有率和年增长数据。 供货商 18 年第二季 度出货量 18 年第二季度 市场占有率 17 年第二季度 出货量 17 年第二季度 市场占有率 年增长量 三星 71.5 20.9 79.8 22.9 -10.4 华为 54.2 15.8 38.5 11.0 40.9 苹果 41.3 12.1 41.0 11.8 0.7 小

14、米 31.9 9.3 21.4 6.2 48.8 oppo 29.4 8.6 28.0 8.0 5.1 其他 113.7 33.2 139.5 40.1 -18.5 总计 342.0 100.0 348.2 100.0 -1.8 4下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3 分） A在 5G 领域，除华为外，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证，开 始全球规模商用，华为 2018 可谓奏响了 5G 规模部署的序章。 B华为“5G 刀片式基站”：采用统一模块化设计，所有单元刀片化、不同模块间任意 拼装。因这类创新性技术，2018 年获得了国家科技进步一等奖。 高三语文试题（三） 第

15、7 页 （共 12 页） C华为向美国许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据，因此，被 人誉为“通往 21 世纪的生命线”。 D材料三显示，三星 18 年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩，其余品牌均有不同 幅度提升，表明全球市场日益增大。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了突破：极高集成，极强算力，极 宽频谱。它们能够解决站点获取难、成本高等问题。 B华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破 5G 规模商用的关键技术，实现 5G 的极简网络和极简运维，推动 5G 大规模商业应用。 C美国既害怕华为主导

16、 5G 技术，未来成为全球 5G 的盟主，阻止其进入市场；又害怕 华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品。 D华为 18 年第二季度智能手机出货量巨大，仅次于韩国三星公司，领先于美国苹果公 司，已成为全球第二大智能手机制造商。 6综合以上材料，概括华为通信的优势，并作简要分析。（6 分） （三）文学类文本阅读（三）文学类文本阅读（本题共（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面文字，完成 79 小题。 詹部长的外婆 三 石 这事，跟詹部长的外婆原本没有关系。 起因是贫困户李桂花家的卫生。 在村里，李桂花家是出了名的脏乱差。到底有多脏多乱？这么说吧，院子不小，却找 不到

17、地方可以落脚；屋子也还宽敞，但你要想找张凳子坐，都得腾腾倒倒地好一阵子；还 有，那混杂着厕所、家畜、剩菜的刺鼻异味儿，让你一分钟都不想多待。 詹部长却待了好久。 高三语文试题（三） 第 8 页 （共 12 页） 其实李桂花家不是詹部长帮扶的，我也没想到詹部长会突然跑到李桂花家，不然，怎 么着也得打扫一下，就跟詹部长帮扶的那几户一样。詹部长每次都是很满意的，但这次在 满意之余，突然问我们，是不是知道他要来走访，事先作了准备？我不敢说不是，也不敢 说是。詹部长显然意识到了，抬脚就去了李桂花家，问题就出来了。 看得出来，詹部长是极不满意的，虽然他和颜悦色地跟李桂花聊着天，问李桂花家有 什么困难，但脸

18、色不好看。我估摸着，这一场骂是跑不掉的了。 出乎意料，詹部长没有骂我，而是招集工作队和村干部开了个小会，强调了农村环境 卫生整治的重要性。詹部长说，家庭卫生反映的是贫困户的精神面貌，一屋不扫何以扫天 下，这话搁贫困户身上也许太大，但地都扫不干净，脸面往哪儿搁？听得我们将头深埋， 脸面藏了起来。 詹部长说，我会经常来的，特别是李桂花家。 马上组织几个人突击天把，定让李桂花家旧貌换新颜。心里正想着，詹部长又说了， 不准你们帮李桂花打扫，要培养她爱干净、讲卫生的良好习惯，变被动为主动，这样才能 持续长久。 这以后，我们将落实詹部长指示作为工作重点，不光是李桂花家，而是一户一户上门， 苦口婆心做工作。

19、成立了保洁员队伍，制定了检查考核制度。还别说，效果立竿见影。 不过，我仍高兴不起来。全村的卫生虽然明显改观，李桂花家依旧如故。 每次上门，李桂花都笑嘻嘻应承，可光打雷不下雨。守着，李桂花就拿个抹布东抹一 下西抹一下，纯粹应付了事。逼得急了，李桂花便说，我家的事，不用你们干部操心。还 高三语文试题（三） 第 9 页 （共 12 页） 说，我一把年纪了，也弄不动了。要不，你们帮我？ 我倒也想帮，有这磨嘴皮的工夫，早完事了。可我不敢。我知道詹部长的认真劲，他 一定会以我们不知道的方式了解到真实情况。所以，我宁可被骂也不去弄虚作假。 再次出乎意料，詹部长仍没有骂我，而是极为理解地说，群众工作没那么容易

20、，急不 得。甚至，詹部长亲自上门做工作。 我们做工作李桂花都能答应得很好，更何况是詹部长。不单答应得好，还立马动手清 扫起来。詹部长很高兴，说工作都是人做的嘛，这不有效果了吗？ 我以为李桂花从此会有改变，但没多久就故态复萌，涛声依旧。 我也是黔驴技穷了。 詹部长打电话询问李桂花家的卫生状况。我不敢欺瞒，老老实实汇报。詹部长沉吟 了一会儿，然后说，没关系，我再上门做做工作。 没几天，詹部长就来了，还带来了几张照片。 一户农家照片一幢极为一般的木瓦结构的房子，甚至没有李桂花家房子好。院 子里一边种了几棵蔷薇、金桂，一边则是几垄青菜、大蒜；一排劈好的木柴，依院墙码放； 厅堂一张八仙桌，几张长凳，几条

21、竹椅；厨房却是柴灶，瓷砖灶面清爽如新；卧室一张木 床一个妆台、一组衣柜这环境，别说住了，看着就舒服。 詹部长说，这是我外婆家。我外婆一个人住在婺源农村，老人家特爱干净，屋里屋外 收拾得整整洁洁。前几天我回去看了外婆，顺手拍了这几张。呶，还有这张 詹部长抽出一张照片来。一张合影照，背景就是那幢瓦房，而合影的两人，一个是詹 高三语文试题（三） 第 10 页 （共 12 页） 部长，身边站着一个农村随处可见的，慈眉善目的老人。这是我外婆，今年八十一岁高龄， 比桂花嫂子长了二十多吧？ 这句话，詹部长是对着李桂花说的。 李桂花有点不自在，脸有些红。 这天下午，我路经李桂花家，看见李桂花汗流浃背地清理院子

22、里的杂物，会心地笑了。 这以后的某一天，也是机缘巧合，我见到了詹部长的外婆。穿着朴实素雅，一副金丝 边眼镜架在小巧的鼻子上，虽然满头银丝，看起来却很显年轻。跟詹部长那张合影照上的 外婆，绝对不是同一个人。 詹部长看出了我的疑虑，笑着说，那些照片都是从网上下载的，我外婆是老师，退休 后一直跟我住。 那张合影照呢？ P 的。詹部长轻描淡写。 （选自 2019 年 1 月 14 日羊城晚报 ） 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A作品以精准扶贫、农村环境整治为背景，所以虽小处切入，却能表达宏大的主题。 B作品写“我”等做起李桂花工作低效，目的在于突出詹部长工作方法的

23、灵活高效。 C李桂花家环境卫生差，除了农村整体环境状况不好影响之外，与自身年岁大有关。 D结尾部分补叙了“我见到了詹部长的外婆”及其次生故事，作品叙事因此而完整 8 “这事，跟詹部长的外婆原本没有关系。 ”这句话在文中有何含意又有何作用？请结合文 本简要说明。 （6 分） 9詹部长不喜欢别人“弄虚作假” ，自己却“弄虚作假” 。你如何看待他的做法？请结合本 简要分析。 （6 分） 高三语文试题（三） 第 11 页 （共 12 页） 二、古代诗文阅读（34 分） ( (一一) )文言文阅读（本题共文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。

24、刘馥字元颖，沛国相人也。建安初，说袁术将戚寄、秦翊，使率众与俱诣太祖。太祖 悦之，司徒辟为掾。后孙策所置庐江太守李述攻杀扬州刺史严象，庐江梅乾、雷绪等聚众 数万在江、淮间，郡县 残破。太祖方有袁绍之难，谓馥可任以东南之事，遂表为扬州刺 史。馥既受命，单马造合肥，建立州治，南怀乾、绪。数年中恩化大行，百姓乐其政，流 民越江山而归者以万数。于是聚诸生立学校广屯田兴治茹陂及吴塘以溉稻田官民有蓄陂塘 之利至今为用又高为城垒多积木石为战守备。建安十三年卒，扬州士民追思之。馥子靖， 黄初中，出为河南尹。为政初虽如碎密，终于百姓便之，有馥遗风。后迁镇北将军都督河 北诸军事，遂开拓边守，屯据险要；又修广戾陵渠

25、大堨，水溉灌蓟南北；三更种稻 ，边民 利之。嘉平六年卒。靖子弘，累迁宁朔将军。太安中，张昌作乱，以弘为镇南将军都督荆 州诸军事。弘遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进据襄阳。侃、初等累战 破昌，昌惧而逃，其众悉降，荆土平。时荆部守宰 多阙，弘请补选，帝从之。弘乃叙功铨 德，随才补授，甚为论者所称。弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。陈敏寇扬州，引 兵欲西上，弘乃解南蛮以授蒋超，统江夏太守陶侃、武陵太守苗光，以大众屯于夏口；又 遣何松领建平、宜都、襄阳三郡兵屯巴东；又加南平太守应詹督三郡水军继蒋超。侃与敏 同郡，又同岁举吏。或有间侃者，侃遣子为质，弘遣之曰：“匹夫之交尚不负心，况大丈夫

26、 乎！”乃以侃为前锋督护，委以讨敏之任。敏竟不敢窥境，时人莫不称善。弘卒于襄阳，士 女嗟痛，若丧所亲矣。 （摘编自三国志和晋书） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A于是聚诸生/立学校/广屯田/兴治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄/陂塘之利/至今 为用/又高为城垒/多积木石/为战守备 B于是聚诸生/立学校/广屯田兴/治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄陂塘之利/至今 为用/又高为城垒/多积木石/为战守备 C于是聚诸生/立学校/广屯田/兴治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄陂塘之利/至今 为用/又高为城垒/多积木石/为战守备 D于是聚诸生/立学校/广屯田兴/治茹陂及吴塘/以溉稻

27、田/官民有蓄/陂塘之利/至今 为用/又高为城垒多/积木石/为战守备 高三语文试题（三） 第 12 页 （共 12 页） 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A郡县，古代两级行政单位。秦始皇推行郡县制，将全国分成若干郡，郡以下置县。 B三更种稻，是我国古代农业中分区休耕的轮作方法；文中的“三更”指轮作三 次。 C守宰，泛指各级官员，文中“守”是州府地方长官，“宰”是辅佐国君的百官之 长。 D丈夫，古代泛指成年男子，因其身高依古制约合一丈；亦指英武有志节的男子。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A刘馥为政安民有法，教化百姓。他临危受命出任

28、扬州刺史时，大行恩化，流民归 集；兴修水利，兴校屯田，富民有法，施以教化，百姓乐其政。 B刘靖为政以民为本，便民利民。他出任河南尹一职时，为政便利百姓；做镇北将 军时，既屯边据险，又重视农业，兴修水利，而使得边民获利。 C刘弘平乱精于军事，用人不疑。张昌作乱时，他重用陶侃和皮初，进据襄阳，收 复荆州；陈敏进犯后，他调兵遣将，精心布局，终将陈敏击退。 D刘氏祖孙三代为官，有所传承。刘馥为政，大行恩化，深受百姓爱戴；刘靖以民 为本，有刘馥遗风；刘弘重视农业，宽刑减赋，百姓连年丰收。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）馥既受命，单马造合肥，建立州治，南怀乾、绪。（5 分） （

29、2）弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。（5 分） （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。 午 枕 王安石 百年春梦去悠悠，不复吹箫向此留。野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。 旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼。欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。 【注】本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。吹箫：列仙传记载，萧史善吹箫， 作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹箫，感凤来集，弄玉乘凤、萧史乘龙，夫 妇同仙去。 14下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是(3 分) 高三语文试题（三） 第 13 页 （共

30、 12 页） A首句叙事点题，诗人午后就枕而眠，醒来梦境已悠然远去，“百年”二字写出梦 中所历时间之长。 B第二句化用萧史、弄玉之典，感慨自己没有神仙道术可以长留梦境之中，表达了 对梦境的留恋。 C颔联写了野草的花开花落，鸣鸠的相乳相酬，句句是景语，句句亦是理语，景理 结合，颇具深意。 D“朱户欹斜见画楼”一句，描写朱户画楼兴废迭代的情状，对比之中抨击了豪门 贵族的奢侈生活。 15这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。(6 分) （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白行路难（其一）

31、中用“ ， ”两句表达内心 苦闷、抑郁及情感的激荡变化。 （2）文人诗心往往相通，陆游曾在某年的“十一月四日“夜阑人静之时“卧听风吹雨” ， 梦见“铁马冰河” 。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中也曾用 “ ， ”来表达类似情怀。 （3）宋濂送东阳马生序中叙写自己借书笔录天冷手指不能屈伸时，仍然 “ ” ，抄好后跑着去送， “ ”才会有人借书给自己， 因此得以博览群书。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 坚持互商互谅，破解信任赤字。信任是国际关系中最好的黏合剂。当前，国际竞争摩 擦呈上升之势，地缘博弈色彩明显加重，国际社会信任和合作受到侵蚀。我们要把互尊互

32、信挺在前头，把对话协商利用起来，坚持 、聚同化异，通过坦诚深入的对话沟通， 增进战略互信，减少相互猜疑。要坚持正确的义利观，以义为先、义利兼顾的原则，构建 高三语文试题（三） 第 14 页 （共 12 页） 命运与共的全球伙伴关系。 要加深不同文明的相互理解和彼此认同,加强不同文明交流对话， 让各国人民相知相亲、互信互敬。当前中欧关系中合作是主流，即使有竞争，也应是良性 竞争。我们要相互信任，并肩前行。 坚持 ，破解和平赤字。 （ ） 。我们要秉持共同、综合、合作、可持续的 新安全观，摒弃冷战思维、零和博弈的旧思维，摒弃弱肉强食的丛林法则，以合作谋和平、 以合作促安全，坚持以和平方式解决争端，

33、反对动辄使用武力或以武力相威胁，反对 为 、挑起事端、激化矛盾，反对 、损人利己，各国一起走和平发展道路， 实现世界长久和平。 17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） A和而不同 同舟共济 蝇头小利 以邻为壑 B和而不同 休戚与共 一己之私 各自为政 C求同存异 休戚与共 蝇头小利 各自为政 D求同存异 同舟共济 一己之私 以邻为壑 18文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A要坚持正确的义利观，坚持以义为先、义利兼顾的原则，构建命运与共的全球伙伴 关系。要加深不同文明的彼此认同和相互理解,加强不同文明交流对话，让各国人 民相知相亲、互信互敬。 B要坚持正

34、确的义利观，以义为先、义利兼顾，构建命运与共的全球伙伴关系。要加 深不同文明的相互理解和彼此认同,加强不同文明交流对话，让各国人民相知相亲、 互信互敬。 C要坚持正确的义利观，以义为先、义利兼顾，构建命运与共的全球伙伴关系。要加 强不同文明交流对话， 加深相互理解和彼此认同， 让各国人民相知相亲、 互信互敬。 D要坚持正确的义利观，坚持以义为先、义利兼顾为原则，构建命运与共的全球伙伴 关系。加强不同文明交流对话，要加深不同文明的彼此认同和相互理解,让各国人 民相知相亲、互信互敬。 高三语文试题（三） 第 15 页 （共 12 页） 19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） A地

35、区冲突和局部战争持续不断，恐怖主义仍然猖獗，不少国家民众特别是儿童饱受 战火摧残,这是人类今天所处的安全环境。 B人类今天所处的安全环境仍然堪忧，地区冲突和局部战争持续不断，恐怖主义仍然 猖獗，不少国家民众特别是儿童饱受战火摧残。 C恐怖主义仍然猖獗，不少国家民众特别是儿童饱受战火摧残,地区冲突和局部战争 持续不断，因此，人类今天所处的安全环境仍然堪忧。 D人类今天所处的安全环境仍然堪忧，地区冲突和局部战争持续不断，恐怖主义仍然 猖獗，战火摧残了不少国家民众，特别是儿童。 20根据下面的文字，仿照示例，在方框内填写恰当的词语。(每空不超过 6 个字)(5 分) 太平猴魁，中国历史名茶之一，创制

36、于 1900 年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温 多湿，土壤通透性好，土质肥沃，云雾笼罩。此茶具有汤清质绿、香气浓、滋味醇、回味 甜的特点。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当 20%芽稍长到一芽三叶初展时，即可 开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、 减肥、防龋齿、美容护肤等多重功效。 太平猴魁 历史悠久 高三语文试题（三） 第 16 页 （共 12 页） 21某中学高二（6）班王雪 4 月 7 日上午在学校操场上丢失黑色钱包，内有写着自己名字 的校园卡一张、新华书店借书证一张和 150 元人民币。有人告诉她，学校校工李伟的 朋友捡到一个钱包，委托李伟

37、寻找失主。4 月 8 日上午，王雪去找李伟，李伟不在。请 你替王雪拟一张留言条给李伟。 要求：语言简洁明确，表达得体；只写正文，不超过 80 字。 （6 分） 四、写作（60 分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） （1）一个木匠带着孩子在雇主家干活，木匠干得满头大汗，于是把自己的衣服一件件 脱掉。这时他想起了自己的孩子，生怕他热着，也把孩子的衣服一件件脱掉，结果孩子冻 病了。 （2）克雷洛夫寓言中有一则故事：森林王国中的梭子鱼犯了罪，法官是怕水的山羊， 他的裁决是将梭子鱼扔到河里淹死。 要求：综合材料的内容与含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；

38、不少于 800 字 20182019 学年度高三适应性训练 语文试题（三）参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 1C（“使荀子攀上了当时学术的巅峰”有误，于文无据） 2B（分析有误。文章采用对比论证法，强调了天人之学中人的地位与作用） 3C（A荀子认为人在自然面前不是完全无能为力的。B天时、地利、人和是战争胜利 的必要条件。D应是“人”为核心的思想) （二）实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 高三语文试题（三） 第 17 页 （共 12 页） 4. B（A 项“除华为外，全球没有企业发布全系列商用产品、全球规模外场验证”文中

39、无依 据； C 项强加因果；D 项“三星 18 年二季度智能手机市场份额同比出现萎缩，其余品 牌均有不同幅度提升”并不能表明“全球市场日益增大”） 5. A（“能够有效解决站点获取难、成本高等问题”的并不是“突破性进展：极高集成、 极高算力、极宽频谱”，而是“该芯片为 AAU 带来了革命性提升：实现基站尺寸缩小、 重量减轻、功耗节省等”） 6. 创新研发有优势： 不断创新， 技术研发强大， 5G 技术领先于世界。 技术设备有优势： 设备可靠，技术领先。产品价格有优势：物美价廉，很难找到替代。产品竞争有优 势：开启 5G 规模部署。（任答三点，每点 2 分） (三) 文学类文本阅读（本题共 3

40、小题，15 分） 7. C (归因分析错误) 8. 含意： 所谓的外婆情况是詹部长虚拟制作的。詹部长以自己外婆的情况现身说法，教育、 触动李桂花的事，和詹部长的外婆没有实际关系。 （2 分） 作用：这句话是小说的总纲，引起下文，对主要故事情节有概括作用（2 分） ； 设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 （2 分） 9. 詹部长不喜欢别人“弄虚作假”,实际是反对他人虚与委蛇,只掩饰问题,不解决问题； （2 分） 自己“弄虚作假”,实际是创设特定的工作氛围,以便于问题的解决,而又不为后续工 作带来阻碍； （2 分） 詹部长不喜欢别人“弄虚作假”, 自己却“弄虚作假”,表现的是詹部长工作作风务 求实效,

41、 却又讲究工作方法, 值得肯定甚而赞扬。 （2 分） （若从思辨或批判的角度看待詹部长的行为，亦可酌情给分） 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 10A 11. C(守宰：是指地方长官。宰：古代既指辅佐国君的最高官吏宰相，也指县令，本文是 指县令) 12C(“终将陈敏击退”错，原文“敏竟不敢窥境”) 13.（1）刘馥接受任命后， （他骑）单马来到合肥， （在那里）建立州治，在南面安抚梅乾 雷绪。(5 分，译出大意给 2 分，重点词语“既” “造” “怀”各 1 分。 “既” ：已经。 “造” ：到 。 “怀” ：安抚) （2）刘弘于是就评定功绩，衡量德

42、行，根据（各人的）才能委任（补授）职务， （这些 高三语文试题（三） 第 18 页 （共 12 页） 做法）被当时的评论者大加赞赏。(5 分，译出大意给 2 分，重点词语“叙” “铨” 各 1 分，译出被动句式给以 1 分。 “叙” ：排定次第，引申为评定。 “铨” ：秤，引 申为衡量。 ”为.所”表被动) （二）古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 14D(“抨击了豪门贵族的奢侈生活”错，这句暗示世间人事的不断变化和富贵荣利的不 足慕。) 15新法被废的痛苦与惋惜之情。首句既是写实，又寄寓了政治上的感慨。新法被废， 如梦消散，诗人内心无比痛苦、惋惜。尾句则直抒愁情。 新事物必将代替旧事物

43、的 哲理感悟。中间两联通过对野草、鸣鸠、旧蹊、新径、朱门、画楼的描写，阐释自然有 新陈代谢、人事有兴废更迭之理。知音难觅的孤寂与苦闷。 “欲把一杯无伴侣” ，写出 了诗人想偕侣畅饮共叙却无人陪伴的孤苦。(答出一点给 2 分，其他答案，言之成理亦 可。 (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16（1）停杯投箸不能食/拔剑四顾心茫然 （2）醉里挑灯看剑/梦回吹角连营 （3）弗之怠 /不敢稍逾约 三、语言文字运用（20 分） 17. D 【解析】和而不同：和睦地相处，但不随便附和。求同存异：找出共同点，保留不 同意见。结合“聚同化异”分析，选用“求同存异” 。同舟共济：坐一条船，共同渡河。

44、 比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。休戚与共：忧喜、福祸彼此共 同承担。形容关系密切，利害相同。结合“破解和平赤字” “坚持”分析，选用“同舟 共济” 。蝇头小利：比喻非常微小的利润。一己之私：指个人的私心、私利。结合“挑 起事端、激化矛盾” “为”分析，选用“一己之私” 。以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把 本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。各自 为政：各自按自己的主张办事，不互相配合。比喻不考虑全局，各搞一套。结合“损人 利己”分析，选用“以邻为壑” 。故选 D。 18. C 【解析】本文段原句有两处语病：一是成分残缺，缺谓语“坚持”应改为

45、“坚持坚持以 义为先、义利兼顾的原则”或去掉“的原则”改为“以义为先、义利兼顾” ；二是语序 不当， “要加深不同文明的相互理解和彼此认同,加强不同文明交流对话”应为“要加强 不同文明交流对话，加深不同文明的相互理解和彼此认同” 。A 项，语序不当， “要加深 不同文明的彼此认同和相互理解，加强不同文明交流对话”语序不当， “相互理解”应 该在“彼此认同”前面，改为“要加强不同文明交流对话，加深相互理解和彼此认同” 。 B 项， “要加深不同文明的相互理解和彼此认同，加强不同文明交流对话”语序不当，应 高三语文试题（三） 第 19 页 （共 12 页） 改为“要加强不同文明交流对话，加深相互理

46、解和彼此认同” 。D 项，搭配不当， “坚持 以义为先、义利兼顾为原则”搭配不当，去掉“为” ； “要加深不同文明的彼此认同和相 互理解”语序不当， “相互理解”与“彼此认同”互换。故选 C。 19. B 【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重 点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。 命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子， 选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。承接前文“破解和平赤字” ， 应该先总说“人类今天所处的安全环境堪忧” ，排除 A 项、C 项。然后分说堪忧的表现

47、： 地区冲突、局部战争、恐怖主义和民众的生活等，结合句式一致原则，排除 D 项。故选 B。 20产地条件优越 色香味俱佳 采摘时机讲究 制作精细 功效较多(每点 1 分，共 5 分) 21.（6 分）参考答案： 我昨天上午在操场丢失一个黑色钱包（1 分） ，内有写着我名字王雪的校园卡（1 分） 。 听说您朋友捡到一个钱包（1 分） ，麻烦您抽空帮我问问（1 分） 。如果是我的，请您联 系我（1 分） 。谢谢您（1 分）! 四、写作（60 分） 22.参照 2018 年全国卷作文评分标准执行。 写作指导写作指导: :材料所反映的是典型的“虚假同感偏差”，指的是人们常常高估或夸大自己的 信念、判断

48、及行为，坚信自己的正确性。这启发我们，要理性、客观地看问题，不要以己 度人，更不要把自己的观念强加于他人，要学会换位思考等。 【参考译文】刘馥字元颖，是沛郡相县人。建安初年(196)，刘馥前去游说袁术部将戚 寄、秦翊，让他们率领部众同自己一同投奔曹操。曹操为这件事很高兴，司徒府征召他为 掾吏。后来孙策设置的庐江太守李述引兵攻打杀害扬州刺史严象，庐江的梅乾、雷绪等人 在江淮地区聚集几万人马（攻掠州县） ，各郡县残破不堪。曹操正赶上与袁绍苦战，认为可 以把东南方的事务托付给刘馥，就上表举荐他为扬州刺史。刘馥接受任命后， （他）独自一 高三语文试题（三） 第 20 页 （共 12 页） 人骑马前往合肥， （在那里）建立扬州（或州衙、州署）治所，到南边安抚梅乾、雷绪。几 年之间大力实施感化恩抚的政策（效果显著） ，百姓对他的治理感到高兴，成千上万流离逃 难的人渡江越岭返回故乡。于是，刘馥把众儒生集中起来，兴建学校，大范围实施屯田制， 兴修治理茹陂（水利设施）和吴塘，用来灌溉稻田，官府和百姓都有储备， （至于）他所兴 修的水利设施所带来的便利，到今天还在发挥作用； （他）又加高城垒，积蓄很多木石等， 为作战防守做准备。建安十三年(208)刘馥去世，扬州地区的官吏百姓对刘馥追思怀念。刘 馥的儿子刘靖，黄初年间(220226)出任河南尹。刘靖施