新人教版七年级数学上册1.3.1《有理数的加法（2）》教案.doc

1、【 精品教育资源文库 】 有理数的加法 教学目标 知识与技能 使学生掌握有理数加法的交换律和结合律，并能运 用加法运算律简化运算 过程与方法 体会有理数的简化计算 情感价值观 感受数学的简洁美 教学重点 能运 用加法运算律简化运算 教学难点 灵活运用运算律师运算简便 教学方法 讲练结合法 媒体资源 教 学 过 程 教学流程 教 学 活 动 学生活动 设计意图 自主学习 1、小学学过的加法运算律有哪些？举例说明运用运算律有何好处？ 2. 加法的 交换律： 两个数相加 ,交 换 的位置 , 和不变 .用式子表示： a+b= . 3. 加法的结合律： 三个数相加 , 先把 相加 , 或 者先把 相

2、加 , 和不变 . 用式子表示： (a+b)+c= . 阅读 P19 20，回答问题 学生回顾旧知识 引入加法的运算律 问题探究 1、 计算： （ 1）（ -8） +（ -9)= ; （ -9） +（ -8） = （ 2） 4+(-8)= ; (-8)+4= 根据计算结果你可发现 :（ -8） +（ -9) （ -9） +（ -8）4+(-8) (-8)+4(填“”、“”或“” ) 由此可得 a+b=_，这种运算律称为加法 _ _律 2计算：（ 1） 2+(-3)+(-8)=_ + _+_=_; (2) 10+(-10)+(-5)= _ +_+_=_; 学生自主合作探究 归纳加法运算律在计算中

3、的应用 【 精品教育资源文库 】 由此 可得： (a+b)+c=_ _ ，这种运算律称为加法 _ 律 3、在括号内填写 所依据的运算律： ( 15)+(+7)+( 9)+(+23) =( 15)+( 9)+(+7)+(+23) ( ) =( 15)+( 9)+(+7)+(+23) ( ) =( 24)+(+30)=+16 4、 10袋小麦称后记录如下（单位：千克 ）， 91、 91、 91.5、 89、 91.2 、 91.3、 88.7 88.8 、 91.8 、 91.1。 10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以 90 千克为标准， 10 袋小麦总计超过多 少千克或不足多少千克？ 反馈提

4、升 1、某天股票 A 开盘价 18 元， 上午 11： 30 跌 1.5 元，下午收盘时又涨了 0.3 元，则股票 A 这天收盘价为 （ ） A.0.3元 B.16.2元 C.16.8元 D.18元 2、计算（ 能完成吗，先自己动动手吧！） (1)(-7)+6+(-3)+10+(-6) (2)16+(-25)+24+(-35) (3)31+（ -28） +28+69 （ 4） 1+（ -21 ） + 31 +（ -61 ） 学生参与计算体会 巩固所学知识 课堂小结 加法运算律在运算中的应用。 作业布置 教 学反思 -温馨提示： - 【 精品教育资源文库 】 全套 新人教版七年级上册数学教案与教学设计 ， 欢迎点击下方按钮下载！ 还有 配套的精品课件，公开课课件，各种测试题和导学案 等资料供你选用！ 请点此到 下载本文全套资料