部编版《自由平等的真谛》上课课件5.pptx

1、这组图片分别反映了什么现象？就业歧视现象，不平等现象侵犯他人人身自由自主学习2.为什么说自由是有限制的、相对的？3.什么是自由？4.法治与自由的关系是什么？5.平等的含义？(法律意义上平等的含义是什么）6.法律面前人人平等有什么意义？1.拥有自由的重要性？(意义）7.法律面前人人平等的表现?1.拥有自由的重要性？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。无法治不自由 1人人都可以找到高薪工作岗位C法律是获得自由的唯一条件第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。法律面前人人平等的表现?(如何理解法律面前人人平等）在现实生活

2、中仍然存在着不平等现象自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。抑制不平等行为的原因是()就业歧视现象，不平等现象日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等法律意义上平等的含义是什么P99C D这些现象()思考：（1）请你评论唐某的言行。查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。必要的限制是对自由的保护。A法律是自由的约束和保障这些现象()我们要增强平等意识，努力践行平等特权就是法律、制度规定之外的特殊权利特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己

3、意志活动的权利。抑制不平等行为的原因是()摆脱了束缚的风筝为什么无力回天？p97”无力回天”在现实生活中仍然存在着不平等现象有了就业促进法，就不会有这些现象()抑制不平等行为的原因是()就业歧视现象，不平等现象A B平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。特权：就是法律、制度规定之外的特殊权利日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等小丽经常因为小林家庭比较困难而加以讽刺男女同工同酬 一次选择一人一票风筝离开了系着它的线，再漂亮的风筝也无法起飞。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中某校的午休铃声响过后，八年级(2)班宿舍的其他同学都上床休息

4、了，小梁还在大声地朗读英语。我们要增强平等意识，努力践行平等风筝离开了系着它的线，再漂亮的风筝也无法起飞。必要的限制是对自由的保护。就业歧视现象，不平等现象一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；在现实生活中仍然存在着不平等现象特权的含义、表现、结果分别是什么？自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。2.为什么说自由是有限制的、相对的？中华人民共和国刑法第二百四十六条规定:“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或

5、者剥夺政治权利。谣言被转发超500次可判刑，明知诽谤仍提供帮助以共同犯罪论处。法律连接无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。3.什么是自由？4.法治与自由的关系是什么？法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉 和损害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。D自由与限制是对立的为什么说自由是有限制的、相对的？人人都可以找到高薪

6、工作岗位A法律是自由的约束和保障A法律是自由的约束和保障遇到不平等行为应据理力争我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。B不懂得珍惜公民依法享有的权利A B D.日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等这些现象()A B C D特权的含义、表现、结果分别是什么？就业歧视现象，不平等现象珍视自由，必须依法行使权利。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，室友提醒他，他却说：“学习是我的自由，任何人都不能干涉。B.法国思想家卢梭有句名言：“人生而平等。树立守法光荣、违法可珍视自由，就要()5.法律意义上平等的含义是什么P

7、99 在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待.法眼看平等2（如:男女同工同酬）（如:老幼病残孕乘坐公交时应获得优先权）6.法律面前人人平等有什么意义？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。7.法律面前人人平等的表现?(如何理解法律面前人人平等）第2课时 自由平等的

8、追求2023-1-24自主学习1.我们应该如何珍视自由？2.我们应该如何践行平等？3.特权的含义、表现、结果分别是什么？1.我们应如何珍视自由？珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。特供食品特权住房特权车辆特权医疗 这些漫画主要是反映了什么问题？身边存在一些特权现象、不平等现象。2023-1-242.我们应如何践行平等？践行平等，就要反对特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。3.特权的含义、表现、结果分别是什么？P103特权：就是

9、法律、制度规定之外的特殊权利后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。表现：特权是平等的大敌，有的人只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁运用你的经验p101查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行

10、向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。义务教育法预防未成年人犯罪法2023-1-24探究与分享p102思考：（1）请你评论唐某

11、的言行。（2）如果你是关某，面对此事你会怎么做？近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。探究与分享1021.请你评论唐某的言行。唐某的行为滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权、人格尊严权，属于违法行为。2.如果你是关某，面对此事你会怎么做？找唐某协商协商要求他道歉、赔偿；如果唐某不同意到法院起诉唐某。探究与分享p104图二图二 招聘限制性别招聘限制性别图一图一 招聘限制身高招聘限制身高图三图三 招聘限制学历招聘限制学历结合三幅图片，谈谈生活中还存在哪些就业歧视的事例。2023-1-24 近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象，户籍歧视、学历歧视、婚

12、姻歧视、身高歧视、残疾歧视、相貌歧视、属相歧视、酒量歧视、等等提示：1.风筝离开了系着它的线，再漂亮的风筝也无法起飞。这一事例启示我们()A法律是自由的约束和保障 B法律是对自由的否定 C法律是获得自由的唯一条件 D自由与限制是对立的A 2.某校的午休铃声响过后，八年级(2)班宿舍的其他同学都上床休息了，小梁还在大声地朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的自由，任何人都不能干涉。”小梁的言行主要错在()A不能平等待人 B不懂得珍惜公民依法享有的权利 C没有认识到自由是有限制的、相对的 D不了解未成年人的合法权利C3.下边漫画启示我们()A.法律面前人人平等 B.有了就业促进法，就不会有 就

13、业歧视了 C.人人都可以找到高薪工作岗位 D.不同情况差别对待AA 3.在影视剧人民的名义中，一些贪腐官员依法受到严惩。这表明（）A.特权是平等的大敌B.法律只对贪腐官员有约束力C.人民群众只喜欢看惩治腐败的电视剧D.任何人都不得享有不受法律约束的特权D4.珍视自由，就要()珍惜宪法和法律赋予我们的权利 正确认识权利的价值必须依法行使权利 自己的权利可以任意使用A.B.C.D.A5.下列对特权理解正确的是()特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束特权就是法律、制度规定之外的特殊权利特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权A B

14、 C DB6.在现实生活中，仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象。这些现象()损害了公民的人格尊严违背了法律面前人人平等的原则司空见惯，可以听之任之违背了我国宪法精神 A.B.C.D.D7.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。抑制不平等行为的原因是()A.在现实生活中仍然存在着不平等现象 B.不平等现象损害了公民的人格尊严C.遇到不平等行为应据理力争 D.遇到不平等行为必要时依法维权B8.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。实现人与人之间的平等，需要()每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中我们要增强平等意识，努力践行平等我们共同建构平等有序的社会制度我们要努力追求绝对的

15、平等，无差别的平等A.B.C.D.C9十九大报告人提出：坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。面对用人单位的就业歧视，我们的正确态度或做法是()听之任之据理力争，依法维权增强平等意识日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等A B C DB10.人生来，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（）反对特权 全体公民享有相同的权利 平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为 A B C DD11.法国思想家卢梭有句名言：“人生而平等。”践行平等，我们应做到()反对特权平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为 追求绝对的平等 A.B.C.D.B另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由

16、和权利不受非法干涉 和损害。有了就业促进法，就不会有而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。结合三幅图片，谈谈生活中还存在哪些就业歧视的事例。必要的限制是对自由的保护。树立守法光荣、违法可我们应该如何珍视自由？珍惜宪法和法律赋予权利任何人都不得享有不受法律约束的特权践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。法律只对贪腐官员有约束力平等的含义？(法律意义上平等的含义是什么）特权的含义、表现、结果分别是什么？抑制不平等行为的原因是()拥有自由的重要性？(意义）珍惜宪法和法律赋予我们的权利这些现象()为什么说自由是有限制的、相对的？我们共同建构平等有序的社会制度A B特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束这一事例启示我们()12.观察右边漫画，对漫画的寓意理解正确的是()作为公民要珍视自由，必须做到自觉守法树立守法光荣、违法可耻的法治意识要珍视自由，必须在法律范围内行使权利要珍视自由，必须防微杜渐 A.B.C.D.D2023-1-24自由平等的追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予权利必须依法行使权利反对特权践行平等平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为增强平等意识，落实平等原则