部编人教版-善用法律优质课件1.pptx

1、运用你的经验：运用你的经验：一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然铭记来，保安让小华再次通过报警装置，报警器突然仍然鸣叫。保安将小华带到走廊询问，并强迫强迫他脱下衣服他脱下衣服接受检查。因为没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报报警器鸣叫警器鸣叫。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1思考：你对此事的看法是什么？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？（1 1）商场保安的行为侵犯了小华的名）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。帮助小华寻求法律

2、救助，依靠誉权。帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。法律维护自己的合法权益。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1第五课第三节 善用法律部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件11、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎么办？么办？2、诉讼的含义、地位及其种类？、诉讼的含义、地位及其种类？3、未成年人为什么要敢于并善于同违法犯罪作、未成年人为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？斗争？4、未成年人应该怎样面对违法犯罪？（做法）、未成年人应该怎样面对违法犯罪？（做法）部编人教版-善用

3、法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1遇到侵害遇到侵害 依法求助依法求助部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1探究与分享镜头一镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。受到法律的制裁。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1镜头二镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合的规

4、定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。法权益。(1)(1)为什么王某受到法律为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？你从护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么这两则事例中明白了什么道理？道理？(2 2)事例中的王某应该如何事例中的王某应该如何帮弟弟维权？帮弟弟维权？部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在在遇到法律问题或者权益受到侵害时，遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合要及时寻求法律救

5、助，依靠法律维护自己的合法权益。法权益。1、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎么办？么办？部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1 通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。到法律问题时获得及时有效的法律帮助。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课

6、件1部编人教版-善用法律PPT优质课件12023-1-24受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济我们可以依法到我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察公安机关、人民法院或人民检察院院中的任何一个机关控告、举报，中的任何一个机关控告、举报，必要时必要时可以可以直直接接向人民法院起诉。向人民法院起诉。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1探究与分享：中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到了法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院

7、审结，小峰获得了1.7万元赔偿。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1思考：思考：小峰是通过什么方式维护自己的小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？合法权益的？请你给这一行为下个定义？请你给这一行为下个定义？这一维权的方式地位如何？这一维权的方式地位如何？可以分为几种类型？可以分为几种类型？小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件12 2、诉讼的含义、地位？、诉讼的含义、地位？含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序法

8、定程序解决解决纠纷和冲突纠纷和冲突的活动。的活动。地位、作用：是处理纠纷、应对侵害：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的的手段，是维护合法权益的最后屏障。什么样的情况使用：如果受到非法侵害后采取：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过手段，通过打官司打官司讨回公道。讨回公道。2023-1-24部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件12023-1-24诉讼通常分为三种类型：民事诉讼行政诉讼刑

9、事诉讼部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1 民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理讼参与人的参加下，依法审理民事案件民事案件和解决和解决民事纠纷民事纠纷的活动。的活动。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1 行政诉讼：俗称俗称“民告官民告官”，是指人民法院，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序司法诉讼程序解解决争议案件的活动。决争议案件的活动。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1 刑事诉讼：国家司法机关在

10、当事人和其国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪犯罪事实、事实、惩罚惩罚犯罪分子犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的、保障无罪的人不受刑事追究的活动。活动。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1案例一：案例一：甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。借款。双方均未提交

11、证据。民事诉讼部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1案例二：案例二：201 2017 7年年5 5月月5 5日，北京市国土资源局接到群众举报，日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2012017 7年年5 5月月9 9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.347930.34平方米，平方米，并处罚款人民币并处罚款人民币1212万元。孙某某不服北京市国土资源局万元

12、。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向作出的处罚决定，向法院法院提起诉讼。提起诉讼。行政诉讼部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1案例三：案例三：甲某，甲某，1616岁。乙某，岁。乙某，1717岁。一日，甲与乙因故发生岁。一日，甲与乙因故发生口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。母亲向法

13、院提起诉讼。刑事诉讼部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1要及时寻求要及时寻求法律救助，法律救助，依靠依靠法律法律维护自己的合维护自己的合法权益。法权益。1、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎、我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时怎么办？么办？通过通过法律服务机构法律服务机构来维护合法权益。来维护合法权益。如如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心中心等，等，受到非法侵害，可以寻求国家的受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济法律救济我们可以依法到我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察公安机关、人民法院或人民检

14、察院院中的任何一个机关控告、举报，中的任何一个机关控告、举报，必要时必要时可以可以直直接接向人民法院起诉。向人民法院起诉。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1有勇有谋有勇有谋 应对违法犯罪应对违法犯罪部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1案例分析：一天，案例分析：一天，17岁小周为抓抢劫犯罪嫌岁小周为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制伏，并将其交给民警。因此，他被授疑人制伏，并将其交给民警。因此，他被授予予“见义勇为积极分子见义勇为积极分子”的光荣称号。的光荣称号。

15、思考：思考：小周有必要同犯罪嫌疑人作斗争吗？小周有必要同犯罪嫌疑人作斗争吗？说说明理由。明理由。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民全体公民义不容辞的责任义不容辞的责任。3、未成年人为什么要敢于并善于同违法犯罪、未成年人为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？（原因）作斗争？（原因）见义勇为见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会作为高尚的品质，历来受到全社会的的褒扬和敬佩褒扬和敬佩。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1案例分析：案例分析：在

16、武汉，有一个在武汉，有一个10岁女孩被岁女孩被3名歹徒劫持后，名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分自己的脖子，老板明白后立即设法报警，几分钟后，钟后，3名歹徒被民警抓获。名歹徒被民警抓获。（1）小女孩的做法对吗？说明理由。）小女孩的做法对吗？说明理由。(2)小小女孩的事例给我们应对违法犯罪的行什么启示？女孩的事例给我们应对违法犯罪的行什么启示？部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件12

17、023-1-24部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1 我们要我们要善于斗争善于斗争，在在保全自己、减少伤害保全自己、减少伤害的的前提下前提下，巧妙地借助，巧妙地借助他人他人或或社会社会的力量，采的力量，采取取机智灵活机智灵活的方式，同违法犯罪的作斗争。的方式，同违法犯罪的作斗争。4、面对违法犯罪，我们未成年人应该怎么做？、面对违法犯罪，我们未成年人应该怎么做？我们要我们要敢于并善于敢于并善于依法依法维护正当权益。维护正当权益。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1 及时拨打及时拨打110报警电话报警电话或争取其他成人的帮助或

18、争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋巧妙周旋；记住违法犯罪分子的记住违法犯罪分子的体貌特征体貌特征；了解违法分子的了解违法分子的去向去向；保护好保护好作案现场作案现场；同违法犯罪作斗争的常见方法同违法犯罪作斗争的常见方法p61部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1我们要积极我们要积极弘扬社会主义法治精神弘扬社会主义法治精神，形成形成守法守法光荣、违法可耻的光荣、违法可耻的观念观念，做到自觉，做到自觉守法守法、遇事、遇事找找法法、解决问题、解决问题靠法靠法，努力成为一名社会主义法治，努力成为一名社会主义法治的忠实的忠实崇尚

19、者崇尚者、自觉、自觉遵守者遵守者和坚定和坚定捍卫者捍卫者。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1课堂小结部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1课堂练习：1 1小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段，讨回要用最正规、最权威、最有效的手段，讨回工资，该手段是（）工资，该手段是（）A.A.法律求助法律求助 B.B.到法律援助中心求助到法律援助中心求助C.C.诉讼诉讼 D.D.到律师事务所投诉到

20、律师事务所投诉C部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件12、初中生小红的父母离异了，妈妈初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮不给，能够给她提供法律服务和帮助的机构有（助的机构有（）法律服务所法律服务所 律师事务所律师事务所 妇女联合会妇女联合会 学校学校 公证处公证处 A.B.C.D.12023-1-24D部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件13八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为八年级

21、学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因为车祸也离他而去。父亲留下遗产车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元，房子一万元，房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔法院判决，洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为叔告上法庭的行为（）属于民事诉讼属于民事诉讼 是采取非诉讼手段解决纠是采取非诉讼手段解决纠纷纷 是为了获得财产而采取正当的做法是为了获得财产而采取正当的做法 是采用是采用诉讼手段维护了自己合法的权益诉讼手段维护了自己

22、合法的权益 A B C D2023-1-24C部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件14.（2016海南）如果面临如图情景，我们可以海南）如果面临如图情景，我们可以这样做（这样做（）A.要钱没有，要命一条要钱没有，要命一条 B.有人没人，大声呼救有人没人，大声呼救C.冷静机智，免受伤害冷静机智，免受伤害 D.自认倒霉，事后报复自认倒霉，事后报复2023-1-24C部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件15.5.初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉

23、绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得（宇应该懂得（）A.A.采用行政诉讼解决纠纷采用行政诉讼解决纠纷 B.B.通过刑事诉讼进行维权通过刑事诉讼进行维权C.C.法律保护公民的一切权益法律保护公民的一切权益 D.D.通过法律援助的途径维权通过法律援助的途径维权D 部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件16.6.“自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到自尊自爱做防护，法律武器保平安；遇到侵害莫惊慌，侵害莫惊慌，灵活机智巧周旋灵活机智巧周旋”，这首歌启示未成年学，这首歌启示

24、未成年学生（生（）要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自要学会运用法律武器，选择最佳方法维护自己的合法权益己的合法权益要增强自我保护意识，提高自我保护能力要增强自我保护意识，提高自我保护能力遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一遇到险情要沉着、机智，以保护生命为第一原则原则只要做到自尊自爱，就可以确保平安只要做到自尊自爱，就可以确保平安 A 部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件17.7.小东放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫小东放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫，他立刻报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌，他立刻报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和去向。公安

25、机关根据小东提供的线索，很特征和去向。公安机关根据小东提供的线索，很快将歹徒抓获。材料说明快将歹徒抓获。材料说明 （）青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任小东用法律武器维护了自身的合法权益小东用法律武器维护了自身的合法权益同违法犯罪作斗争的最有力武器是诉讼同违法犯罪作斗争的最有力武器是诉讼 A、B、C、D、C 部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件18 8、小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕迹，他在侧耳听时，听到屋

26、里有人翻东西的迹，他在侧耳听时，听到屋里有人翻东西的声音。这时小军应声音。这时小军应 （）A、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗B、大声敲门，吓跑正在作案的小偷、大声敲门，吓跑正在作案的小偷C、迅速向邻居或门卫求助，拨打、迅速向邻居或门卫求助，拨打110报警报警D、赶快逃离现场，以免自己受到伤害、赶快逃离现场，以免自己受到伤害C部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1广州：女生见义智为 巧助民警擒贼部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件11虽然乡村逐渐城市化，但城市人终需回归乡村，城市不可能完全取代乡村，乡村也不可

27、能完全城市化，可见，二者相互依存，不可隔绝。2人们从大自然中创造出来的文化丰富了城市生活，但城市生活又容易使文化与自然隔绝，由此可见，文化兴盛于乡村，衰落于城市。3终将把人类逼迫得负担不起，甚至带来苦难的正是密集的大都市、严格的法治精神，极端的资本主义，乃至高度机械工业化。4乡村的作用并没有随着社会的快速发展和城市化进程的加快而减小，反而日渐凸显，人类更需要亲密接触自然，享受乡村独特的情味。5施雅风带领冻土考察队对青藏铁路沿线实地考察，攻克了铁路建设中冻土这一难题，为青藏铁路的全线贯通提供了技术保障。6施雅风撰文质疑李四光的观点，并联合多名专家学者实地考察，最终认定庐山不存在第四纪冰川，这和竺可桢先生的支持分不开。7施雅风致力于冰川考察和研究，将冰川资源化为水资源，其研究成果不仅改变西北干旱情况，而且拓宽了冰川资源的利用范围。部编人教版-善用法律PPT优质课件1部编人教版-善用法律PPT优质课件1