邓稼先完整课件.pptx
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1、杨振宁杨振宁 字词积累字词积累(1)根据拼音写汉字或给加点的汉字写拼音根据拼音写汉字或给加点的汉字写拼音。元勋元勋 ()奠基奠基 ()挚友挚友 ()yo言(言()选)选()zhuzhu夜(夜()鞠鞠gng()尽尽瘁瘁 妇妇r()皆知皆知xnxndindin zh zh 孺孺躬躬谣谣聘聘昼昼字词积累字词积累(2)给下列多音字注音)给下列多音字注音殷殷殷红(殷红()殷切(殷切()鲜鲜鲜为人知鲜为人知()鲜艳明亮鲜艳明亮()ynynynynxinxinxinxin(3)解释下列词语的意思)解释下列词语的意思字词积累字词积累可歌可泣:可歌可泣:鲜为人知:鲜为人知:鞠躬尽瘁:鞠躬尽瘁:指悲壮的事迹使人非
2、常感动。指悲壮的事迹使人非常感动。指很少有人知道。指很少有人知道。指小心谨慎,贡献出全部精力。指小心谨慎,贡献出全部精力。邓稼先简介邓稼先简介 邓稼先,中国研邓稼先,中国研制和发展核武器的制和发展核武器的重重要要技术领导人,为中技术领导人,为中国成功研制原子弹、国成功研制原子弹、氢弹做出了重大的贡氢弹做出了重大的贡献。献。1999年,中共中年,中共中央,国务院,中央军央,国务院,中央军委追授他委追授他“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。整体感知整体感知看先贤轨迹看先贤轨迹1.你从课文中读到了关于他的你从课文中读到了关于他的哪些感人事迹哪些感人事迹,这些事迹体现出这些事迹体现出他怎样的优秀品
3、行?请分别用他怎样的优秀品行?请分别用四个字概括。四个字概括。聚焦文本聚焦文本品人性之光品人性之光1.细读课文,说一说哪些词语、细读课文,说一说哪些词语、哪些句子体现出邓稼先的人格哪些句子体现出邓稼先的人格魅力?魅力?2.这篇文章语言除了质朴之外,还有两个这篇文章语言除了质朴之外,还有两个特色:一是独句段;二是引用诗词歌赋。特色:一是独句段;二是引用诗词歌赋。请找出来,读一读,说说这些语段对塑造请找出来,读一读,说说这些语段对塑造人物精神品质有什么作用?人物精神品质有什么作用?聚焦文本聚焦文本品人性之光品人性之光提示:独句段是以一个句子构成自然段,从内提示:独句段是以一个句子构成自然段,从内容
4、上看并不是必须独立成段,而是作者有意为容上看并不是必须独立成段,而是作者有意为之的。即为了取得特殊效果而让某些句子单独之的。即为了取得特殊效果而让某些句子单独成段。成段。德国强占山东胶州湾,德国强占山东胶州湾,“租借租借”9999年,俄国强占辽宁旅顺大连,年,俄国强占辽宁旅顺大连,“租租借借”2525年,法国强占广东广州湾,年,法国强占广东广州湾,“租借租借”9999年,英国强占山东威海卫与年,英国强占山东威海卫与香港新界,前者香港新界,前者 “租借租借”2525年,后者年,后者“租借租借”9999年。年。比较一下这两者的表达效果有比较一下这两者的表达效果有什么不同。什么不同。德国强占山东胶州
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