道德与法治青春飞扬课件(部编版)1.ppt

1、一、与异性交往的作用有哪些？二、面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？知识回顾第一单元 青春时光第三课第三课 青春的证明青春的证明第一课时第一课时 青春飞扬青春飞扬学习目标学习目标知识目标：了解青春的憧憬与向往知识目标：了解青春的憧憬与向往能力目标：通过探究活动，让学生理解自信、能力目标：通过探究活动，让学生理解自信、自强对于助力青春成长重要性自强对于助力青春成长重要性情感态度与价值观目标：认识自强品质的内涵，让学生学会培养自强的品质，激发青春的热情，树立自信自强的青春态度。重点难点青春飞扬需要哪些能力或品质。增强自信的热情，树立自强的青春态度。学习重难点学习重难点 运用你的经验

2、 探究活动一探究活动一 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标示出来。我认为梦想、激情、美好、成长、勇气等词语都能表达对青春的理解。成长的渴望成长的渴望 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有重要的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。探究活动二探究活动二你有过类似下面的想法吗？你还想去做那些事情？经常参加公益活动；每个月读一本名著；培养一项运动技能；利用假期走一趟海上丝绸之路；创建一所居家型养老院；有人

3、说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学讨论。与同学讨论。成长的渴望成长的渴望青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。知识点一：怎样认识青春期成长的渴望？年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。站在青春的起点，

4、我们怀揣美好的梦想。思考着该如何拥有飞翔的力量。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。自强、规则、宽容激情、自信、自尊乐观、好奇、专注、自立、坚强、担当、执着、探索。飞翔的力量飞翔的力量知识点二：如何拥有飞翔的力量？1、青春的探索需要自信。自信让我们充满激情2、自强可以让我们更自信。3、自强，让青春奋进的步伐永不停息。飞翔的力量飞翔的力量1.青春的探索需要自信自信让我们充满激情。作用：有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能

5、。探究活动四探究活动四自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。天宫一号与神舟十号载人航天飞行任务航天员阅兵式参考答案 自信者在言谈、举止、性格、为人处世方面的特点：活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断。“我叫唐健森，来自黔西南兴义市风都中心小学二年级（我叫唐健森，来自黔西南兴义市风都中心小学二年级（1 1）班，我班，我9 9岁了，但从出生到现在，我从未见过爸爸，因为我岁了，但从出生到现在，我从未见过爸爸，因为我还未出生，爸爸就去世了；我也不知道妈妈的样子，我刚满还未出生，爸爸就去世了；我也不知

6、道妈妈的样子，我刚满月月3 3天，妈妈就抛下我离家出走了天，妈妈就抛下我离家出走了”2016”2016年年5 5月月3030日下午日下午，唐健森站在贵州师范大学田家炳教学楼的颁奖台上说的这，唐健森站在贵州师范大学田家炳教学楼的颁奖台上说的这番话感动了台下观众。当天，贵州省首届番话感动了台下观众。当天，贵州省首届“自强少年自强少年”评选评选结果揭晓，共有结果揭晓，共有2020名品学兼优的留守儿童获得贵州最美名品学兼优的留守儿童获得贵州最美“自自强少年强少年”称号，唐健森便是其中一位。称号，唐健森便是其中一位。结合唐健森的感人事迹，谈谈你对自强的理解？结合唐健森的感人事迹，谈谈你对自强的理解？探究

7、与分享探究与分享飞翔的力量飞翔的力量我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。2.自强可以让我们更自信。飞翔的力量飞翔的力量3.自强。让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久坚持。知识点二：如何拥有飞翔的力量？1、青春的探索需要自信。自信让我们充满激情2、自强可以让我们更自信。3、自强，让青春奋进的步伐永不停息。拓展空间：拓展空间：通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解不同国度、不同时代、不同人的青春故事。他们的青春有哪

8、些不同？为什么会有不同？他们的青春有哪些相同之处？他们的青春给你带来哪些启示？板书设计青春飞扬成长的渴望对青春的描绘与渴望青春的梦想与规划青春的探索需要自信飞翔的力量自强可以让我们更自信自强，让青春奋进的步伐永不停息1、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！2、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。3.通过活动让学生知道设计和建造桥需要考虑许多因素，如造桥的要求、材料的特性和数量、形状和结构等。4.学生在经历设计、制作、交流的过程中，体会到每个环节的重要性。5.通过造桥发展学生乐于动手、善于合作、认真倾听、敢于质疑、积极思考的品质。6.认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。7.培养主动探究、积极合作的态度。