道德与法治《我很诚实》精美课件.ppt

1、人教部编版道德与法治三年级下册课件我很诚实第一课时亲吻小猪 湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生许诺：只要学生不乱丢垃圾，并能制止别人扔垃圾，使学校门前道路的卫生状况得到改善，我就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。一个月后，学校门前道路的卫生大为改观。如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？为兑现承诺，洪耀明在学校的升旗仪式上亲吻了一头小猪。言必行，行必果思 考 我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？诚实守信 李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。老师表扬邓彬

2、板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”小 讨 论1、你赞同图中同学的做法吗？为什么？2、你认为“诚实”是什么呢？1.知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。（3）小结：物质的支持有利于我们精神的发育，但是物质的缺失并不能完全制约我们精神的发展。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求和攀比，容易使我们丧失对真善、美的体验，丢失精神世界的财富。未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。杭州交警部门接连推出多项交通

3、整治措施和系列宣传，让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像，作为处罚依据。对不让行的司机，依法对其处以100元罚款，记3分的处罚。造成交通事故的，处200元罚款，记3分。介绍2016年度“感动中国”人物潘建伟的故事,引导学生思考潘建伟成功的动力,谈谈自己的感悟。教师总结学生的感悟:从“我要在中国建一个世界一流的量子物理实验室”的话语中,我们可以感受到深厚的爱国之情,坚持国家利益至上,以实实在在的行动维护国家利益。在日常生活中,我们如何坚持国家利益至上?这就是我们今天要探究的问题,第八课第2课时坚持国家利益至上。（1）分组讨论两分钟【播放视频】相声我忍不了。我对谁负责谁对

4、我负责我的角色我的责任责任的含义责任的来源角色不同，责任不同责任你我他自己对自己负责自己对自己负责的表现自己对自己负责的意义他人对我负责逃票真的无所谓吗？1重点：自由与规则的关系。活动二：未成年人保护法通过这节课的学习，我们知道了初中三年的收获，知道了要正确认识自己，勇于战胜自己，也知道了结果很重要，过程同样重要。同时对结束与开始进行了探讨，认识到了选择的重要性，知道了我们的人生将进入一个新的阶段，更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。列出你在不同集体中扮演的角色，数数有多少种。想一想：1.实话实说。2.敢于承认错误。3.内心与言行一致，不虚假。4.我心中的诚实行为诚实是什么

5、 诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。明山宾卖牛 在我国南北朝时，有一个人叫明山宾。他家里很穷，唯一值点钱的东西是一头牛。一年春天，正值青黄不接，家里揭不开锅，明山宾只好把牛牵到集市上去卖。到了集市上，他发现人家的牛又肥又壮，而自己的牛却又瘦又小。等了半天，连个问价的人都没有。后来，总算有了一个买主，见明山宾要价不高，就把牛买走了。明山宾拿着钱往家走，刚走出集市不远，忽然想到这头牛从前害过蹄病，忘记告诉买主了。于是，他急忙跑回去找到那个买主，把情况一五一十地说了。不料，买主听后却要求明山宾退钱。明山

6、宾没有与买主争执，退还了钱。我看“明山宾”有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？小小分享小小分享诚实故事会诚实故事会你还知道哪些类似的故事吗？召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。宋濂小时侯喜欢读书，

7、但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。他对前来应招的孩子们说：“今天给你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的花，谁就是王子了。”三个月过去了，聪

8、明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来?”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你不会种出任何的花草，因为我给你们的，都是炒熟的种子呀！”2.8了解当今世界发展趋势,增强忧患意识。教师归纳：在自然界和社会生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。对此，我们要增强安全意识和自我保护意识。(4)我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。我与国家

9、和社会2能力目标：提升对自由与规则关系的理解能力，具有改进规则的能力。互助探究二：尊重的深层含义提示：不是，班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，是道德错误，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。(3)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。1、教学重点：1.1关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。1.4知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。三、课堂总结

10、提示：有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。（2）你怎样看待集体中的小群体现象？古今智慧：诚信值千金n一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。林达生n巧诈不如拙诚。韩非子说林上n生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅n丈夫一言许人，千金不易。资治通鉴教师寄语 诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。英国一家市场调查公司调查了4300名英国成年人，结果显示，英国民众平均每天撒谎4次，平均每人每年撒谎次数近1500次。英国人平均每天撒谎四次思 考 我们都知道撒谎是一种非常不好的行为，但是我们在生活中有时候还是会不由自主地说谎话。你知道

11、是什么原因吗？我家养了几条非常好看的金鱼！放学后我们到你家去看看吧！小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他1、小文为什么说家里养了金鱼？2、设想一下后面会发生什么事？3、同学们会怎么看小文？4、这件事给了你什么启示？谎言就像是一个雪球，它会越滚越大。我们撒一个谎，往往就需要十个其他的谎言来弥补。我们能欺一人一时，不能欺人一世。谎言总有一天会被拆穿。撒谎的结果n 小文很后悔，因为自己爱面子，没有说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。思考：小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？试一试，出主意 请你判断

12、一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表格在试卷上代爸爸签字了。原因：我的建议是：考差了害怕父母责怪。反思自己的学习状态，向父母认错并做出保证，且要行动起来，努力学习，争取下次取得好成绩。(4)相声中反映的问题究竟出在哪里？教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。四、教学过程：本教案结合具体案例激发学生的学习兴趣，使学生对承担责任的代价和回报有了一定的认识，从而能够在日常的学习生活中对具体问题进行具体分析，并做出合理的选择。同时，使学生懂得因为有许许多多履行社会责任却不计代价和回报

13、的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望，从而增强责任意识，勇于承担责任。提示：(1)不是。场所应遵守的规则情景一：小倩两周前给校长写了封信，在信中，她结合自己班存在的问题，提出改进学校工作的建议，她的做法得到了校长的肯定，却遭到了一些同学的讥讽，有人甚至认为她出卖了班集体。3板书设计(4)相声中反映的问题究竟出在哪里？探究：(1)苏珊从事的是自己喜欢的工作吗？提示：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护 能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需给予特殊的保护。提示：明辨是非，有自己的价值判断，坚持正确的

14、做法，反对小团体主义。学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做出的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛原因：我的建议是：自己做得不好，又希望获得奖项。应该拿自己做的手工作品去参赛，做得再不好也是自己的作品，这样如果获奖了就是真实的荣誉，不要自欺欺人。你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？小小分享会 说谎是一种不诚实的表现，它会使我们失去别人的信任与尊重。我们要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。课堂小结1、诚实是什么2、诚实很重要3、说谎的原因和危害我很诚实 第一课时我很诚实第二课时视频：狼来了思 考1、为什么最后狼真的来了的时候，大家都不相信了

15、呢？2、从这个故事当中，你认识到了一个怎样的道理？那些常常说谎的人，即使再说真话，也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。张强的故事（一）n 一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在小讨论：这时，如果是你，你会怎么做？张强的故事（二）n 他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxxxxxxx。对不起！”n 当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负责

16、。”小讨论：你是怎么看待张强的行为的？教师寄语 诚实是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。潘家宇，赛罕区锡林南路小学三年级学生。作为一名小学生，潘家宇最大的特点就是诚信。在学校他努力学习，课后作业都能独立认真完成并按时上交，从没有拖拉和不交作业的现象。有时候即使生病不能去上课，也坚持完成作业，因为在他看来，不交作业就是一种不诚信的行为。美德少年美德少年美德少年 李妍，赛罕区呼伦南路小学四年级学生。李妍是一个重信守诺、诚实守信的好孩子，只要答应了别人的事，就算有再大的困难，也一定会办到。有一次，她答应星期日去同学家里帮同学补习功课，可是她突然得了感冒，难受得

17、厉害，家长都劝她改天再给同学辅导功课。但是她觉得既然答应了别人，即使再有困难也应该尽量做到，最后她还是带病坚持到同学家里完成了辅导。美德少年美德少年美德少年 我们班也有这样的美德少年吗？请你找一找，说一说，关于他的诚信故事吧！通过这些事例，你认为，我们怎样才能做一个诚实的人，让诚实伴随我们成长呢？独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。答应别人的事情，无论大小，都要做到。拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。做一个诚实的人，我们要如果遇到下面几种情况，你该怎么做？请演一演。1、从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该2、测验时一道题难住了我，正

18、好可以看到同桌的答案，我该3、不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该试一试：该怎么做？波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了。”VS 爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。说 一 说 以上两幅图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。“善意的谎言”是指出于某种善意的原因说的谎言，并不带有恶意，而且它本身是不为自己利益，一般出于好意，是为了他人着想而说出的谎言。“善意的谎言”并不违背诚信的原则。一名中国的留学生非常优秀，但求职时却处处受阻。在经历了多次失败后，他怒气冲

19、冲地冲到一个跨国公司人事部门质问人事经理：“难道你们跨国公司也搞种族歧视？我那个韩国的同学学业成绩还没我的优秀，就被你们早早录用了，难道我是中国人，你们就为此不录用我吗？”人事经理认真地说：“我们确实需要像你一样优秀的人才。”这名留学生学生反问：“那你们为什么不录用我？”人事经理说：“你四年求学当中，有过两次的乘坐地铁逃票的记录，所以我们不能录用你！”年轻人惊奇地说：“就为这丁点小事？”经理讲：“这不是小事，这是一个人的诚信问题！”这不是小事，这是一个人的诚信问题！小讨论 从这个故事当中，你明白了怎样的道理？诚实无小事，一次的不诚信行为，会毁掉我们一生的信用。我们的信用是需要靠我们一直保持诚实的行为去维护的，请你为自己制作一张诚实信用卡。当你做出一次不诚实行为的时候，就要在上面划去一个数字，看看你什么时候花光的你信用！课堂小结1、我们要做一个诚实的人2、我们怎么做一个诚实的人3、善意的谎言4、维护我们的信用我很诚实 第二课时