新人教版七年级数学上册1.2.2数轴教案.doc
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1、【 精品教育资源文 库 】 数轴 课程名称 1.2.2 数轴 课时 第 1 课时 教学目标 课标要求:能用数轴上的点表示有理数,借助数轴理解相反数和绝对值的意义 1、了解数轴的概念,会画数轴,知道如何在数轴上表示有理数,能说出数轴上表示有理数的点所表示的数。 2、通过学习,初步体 会数形结合思想。 3、体会数形结合思想,进而初步认识事物 之间的联系,激发学习热情。 教学重点 理解数形结合思想,掌 握数轴画法和用数轴上的点表示有理数 教学难点 正确理解有理数和数轴上的点的对应关 系 解决方法 自主学习、合作探究、学练结合 教学过程 学生活动 教师活动 设计意图 一、激情导入( 3 分钟) 在一
2、条东西向的马路上 ,有一个汽车站牌 ,汽车站牌东 3 m和 7.5 m处分别有一棵柳树和一棵杨树 ,汽车站牌西 3 m 和4.8 m 处分别有一棵槐树和一根电线杆 ,你能画图表示这一情境吗 ? 学生思考,回答问题 提出问题 用问题吸引 学生注意,激发学生探索的热情,让学生初步感知数轴,产生求知欲望。 二、学习目标( 2 分钟) 1、记住数轴的概念,知道数轴的三要素,会画数轴; 2、知道如何在数轴上表示有理数,能说出数轴上表示有理数的点所表示的数。 齐读学习目标。 解释本节课学习要点。 使学习更有目的性、针对性。 三、小组合作( 15 分钟) 1.小组讨论问题: (1)马路可以用什么几何图形代表
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