运动会场面描写优秀课件.ppt
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- 关 键 词:
- 运动会 场面 描写 优秀 课件
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1、场场 面面 描描 写写什么是场面描写什么是场面描写场面描写就是对一个场面描写就是对一个特定的时间特定的时间与地点与地点内许多人物活动的总体内许多人物活动的总体情况的描写,要体现出一种情况的描写,要体现出一种特特定的气氛定的气氛。场面描写五步法场面描写五步法u写一下这个场面发生的背景,写出场面的写一下这个场面发生的背景,写出场面的气氛。气氛。u总体上描写场面中的人物。(即面的描写)总体上描写场面中的人物。(即面的描写)u进行场面描写时,重点描写吸引你注意的进行场面描写时,重点描写吸引你注意的焦点人物。(即点的描写)焦点人物。(即点的描写)u在描写场面时要体现出气氛。在描写场面时要体现出气氛。u要
2、按照一定的顺序描写场面。一般先写整要按照一定的顺序描写场面。一般先写整体在写部分。体在写部分。场面描写即把活动的场面和情景有场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛场面描写中要写出应有的气氛,展示展示一幕幕精彩的场面一幕幕精彩的场面,使人有种身临其使人有种身临其镜的感觉。镜的感觉。常见的场面:常见的场面:与学校生活有关与学校生活有关校运会毕业典礼课间十分钟升旗仪式与家庭生活有关与家庭生活有关逛街逛超市与社会活动有关与社会活动有关端午龙舟赛挤公交看看下面的几组词,你能联想到什看看下面的几组词,你能联想到什么场面。么场面。
3、1、哨声一响、哨声一响 拼抢激烈拼抢激烈 运球过人运球过人 三分球三分球()2、动人的旋律、动人的旋律 静静地欣赏静静地欣赏 陶醉其中陶醉其中()3、眼花缭乱、眼花缭乱 震耳欲聋震耳欲聋 五彩缤纷五彩缤纷 仿佛是白仿佛是白天(天()4、花的海洋、花的海洋 人头攒动人头攒动 照相照相 赞叹不已赞叹不已 ()篮球比赛篮球比赛 音乐会音乐会 放烟花放烟花 逛花市逛花市我们的运动会我们的运动会场面描写要做到:有条不紊,主次分明;既有全景的描述,也有细致的特写;要写出特定场合的气氛。运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声,运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声,激动人心的
4、女子激动人心的女子400米终于拉开了序幕。米终于拉开了序幕。只见跑道上只见跑道上运动员们运动员们个个个个跃跃欲试,一副胸有成竹的样子。一声枪响,跃跃欲试,一副胸有成竹的样子。一声枪响,运动员们运动员们像离弦之箭像离弦之箭般冲了出去,般冲了出去,杨嘉薇杨嘉薇是我们公认的是我们公认的“飞毛腿飞毛腿”,所以大家对她抱有,所以大家对她抱有最大的希望。最大的希望。同学们同学们扯着嗓子拼命地呐喊,给她鼓劲加油,扯着嗓子拼命地呐喊,给她鼓劲加油,杨嘉薇杨嘉薇也一脸严肃,咬紧牙关,甩开大步在全神贯注地跑着。也一脸严肃,咬紧牙关,甩开大步在全神贯注地跑着。离终点越来越近了,五十米,三十米,十米离终点越来越近了,
5、五十米,三十米,十米 最后关头,有的同学甚至挥舞起了拳头,恨不得能推杨嘉薇一最后关头,有的同学甚至挥舞起了拳头,恨不得能推杨嘉薇一把。把。杨嘉薇杨嘉薇也没有令大伙失望,她像一个拧足了的发条一般,拼命也没有令大伙失望,她像一个拧足了的发条一般,拼命地向前跑,终于将第一名收入囊中。地向前跑,终于将第一名收入囊中。我们我们欢呼着,大笑着,为她的欢呼着,大笑着,为她的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。点面结合点面结合 他他已经做好了预备动作,只等一声哨响。从已经做好了预备动作,只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望,仿佛他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望,仿佛还听
6、到他在说:还听到他在说:“开始吧,我要去挑战,我要去开始吧,我要去挑战,我要去超越超越!”好句子大家用好句子大家用 运动员们运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速冲离像一只只疾奔的小鹿,快速冲离起点,起点,个个个个不甘示弱,紧追不舍,努力拼搏着。不甘示弱,紧追不舍,努力拼搏着。跑道两边的同学跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙,围起一堵厚厚的人墙,大家大家不不断地为运动员们助威断地为运动员们助威:“加油!加油!加油!加油!”可是,今天我也许由于紧张,也许可是,今天我也许由于紧张,也许是因为准备工作没做好,一开始就被是因为准备工作没做好,一开始就被绳子绊住了。这要耽误了多少时间呀。绳子绊住了。这要耽误了
7、多少时间呀。我真恨自己为什么老跳不好,拖我们我真恨自己为什么老跳不好,拖我们班级的后腿,心情不由得慌张起来,班级的后腿,心情不由得慌张起来,脚下的动作也就更乱了。就在这时,脚下的动作也就更乱了。就在这时,我耳边响起了同学们的加油声:我耳边响起了同学们的加油声:“42,加油加油!42,加油,加油!”听到同学们的鼓励声,听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就坚持就是胜利,我们一定要将是胜利,我们一定要将成绩成绩追上去。追上去。第一人称第一人称 五十米的冲刺积蓄了全身的力量,快到踏板时,五十米的冲刺
8、积蓄了全身的力量,快到踏板时,只见只见他他身体向前一冲,飞腾在空中的他仿佛轻如身体向前一冲,飞腾在空中的他仿佛轻如飞燕,又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰飞燕,又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰 这一系列这一系列完美的动作让他所取得了好成绩,老师和同学们完美的动作让他所取得了好成绩,老师和同学们也欣慰不已。也欣慰不已。我越来越紧张了,心里像揣了一只小兔子。马上就该我越来越紧张了,心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森,学着他的动作,左脚轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森,学着他的动作,左脚一点,右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气,说:一点,右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气,说:“幸好我
9、没有跳坏。幸好我没有跳坏。”同学们大声喊着加油!加油!这使同学们大声喊着加油!加油!这使我信心倍增,再一次成功地跳了过去。你听,挥绳声啪啪我信心倍增,再一次成功地跳了过去。你听,挥绳声啪啪啪,像燃放的鞭炮,你看,选手们个个身轻如燕,灵活有啪,像燃放的鞭炮,你看,选手们个个身轻如燕,灵活有序,比赛又紧张又激烈。序,比赛又紧张又激烈。我紧张极了,心砰砰直跳。比赛我紧张极了,心砰砰直跳。比赛开始了,只见第一个同学盖贇婷一开始了,只见第一个同学盖贇婷一点脚,再一跳就过去了,像一只小点脚,再一跳就过去了,像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着,鲁燕子一样轻盈、灵活。紧接着,鲁明洋又跳了过去。第三个、第四明洋
10、又跳了过去。第三个、第四个个大家都跳了过去。大家都跳了过去。现在开始的是接力跑比赛。我们班的现在开始的是接力跑比赛。我们班的“飞马飞马”谢崇宇摩拳擦掌,谢崇宇摩拳擦掌,跃跃欲试,要知道他可是这次运动会跃跃欲试,要知道他可是这次运动会800米第一名哦。只见他右脚米第一名哦。只见他右脚向前,左脚向后,双手摆好姿势,蹲在跑道上,等待着接力棒传向前,左脚向后,双手摆好姿势,蹲在跑道上,等待着接力棒传到他手中。到他手中。“砰砰”一声,一声,“闪电王闪电王”王成鹏快马加鞭,用着飞快王成鹏快马加鞭,用着飞快的速度冲过来,将棒前伸,送到谢崇宇的手中。他接住棒了,像的速度冲过来,将棒前伸,送到谢崇宇的手中。他接
11、住棒了,像一只脱离弓的一支箭,不一会儿超过一只脱离弓的一支箭,不一会儿超过1班的同学,一马当先,直冲班的同学,一马当先,直冲向终点。我们拼命为他加油呐喊,那声音真是惊天动地。向终点。我们拼命为他加油呐喊,那声音真是惊天动地。两旁的啦啦队可扯破了嗓子,这边两旁的啦啦队可扯破了嗓子,这边“42加油加油!”那那边有边有“63加油加油!”这边有这边有“55加油加油!”真是热闹非凡,真是热闹非凡,有的直跺脚,有的直拍手,还有的手舞足蹈。跑有的直跺脚,有的直拍手,还有的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起,比赛又高过一潮,有一潮。道两旁呼声再起,比赛又高过一潮,有一潮。只见他们一个个像(只见他们一个个像()似的使足
12、了劲,双手()似的使足了劲,双手()绳子,身子(绳子,身子(),双腿(),双腿()。)。带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:带头鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:“一、二、加油!一、一、二、加油!一、二、加油!二、加油!”其他助威的同学也都跟着喊起来。其他助威的同学也都跟着喊起来。只见他们咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲把绳子往这边拽。只见他们咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲把绳子往这边拽。拔河比赛拔河比赛“加油、加油!加油、加油!”操场上响起了一操场上响起了一片助威声,四年级的同学正在紧张地进片助威声,四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛,有四一班对四二班。比赛行拔河比赛,有四一班对四二班。
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