起动机不转故障诊断与排除说课课件-.pptx
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- 关 键 词:
- 起动机 故障诊断 排除 课件
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1、目录内容02123456教材分析3Part1教材处理目标设定重点难点学习项目起动机不转故障诊断与排除维修企业故障调研汽车电气设备维修教材分析4Part1教材处理目标设定重点难点学习项目起动系统的组成与结构起动机的就车检查、整体拆卸与安装起动机的解体、检修、装复及测试起动机不转的故障诊断与排除1243第四章务作工型典任项目四教材分析5Part1教材处理目标设定重点难点学习项目培养分析、解决实际维修项目的能力自编资料检修工作页师生评价表导学案诊断内容及排除措施控制电路及控制原理分析教材补充教材内容学情分析6Part2知识基础技能基础薄弱环节基本情况中职学校汽修专业汽修专业一年级起动机的构造、原理、
2、拆装、检测、就车拆检等 能识读简单电路图掌握汽车万用表的使用 怕电缺乏自信心电路分析和思维能力相对较弱学生基本情况知识基础技能基础模块化项目教学小班制薄弱环节教材分析7Part1教材处理目标设定重点难点学习项目知道起动机控制电路及控制原理分析。知识目标能完成相应电路及元件的检查并排除故障。技能目标让学生体验成功,增强自信心,激发学习汽车电气的兴趣。情感目标教材分析8Part1教材处理目标设定重点难点学习项目1、起动机控制电路及控制原理分析;2、起动机不转检修流程的制订;3、起动机不转故障的检测与排除。1、起动机控制电路及控制原理分析;2、起动机不转故障的检测与排除。重点难点教法学法9Part3
3、学法分析教法分析教法学法10Part3学法分析教法分析小组合作学习知识迁移头脑风暴 课前准备11Part4教学情境小组分工故障设置资料、工具组长辅助操作员发言人(观察员)主操作员记录员检查员强中中弱弱强分组原则:组间同质,组内异质设计意图:以强带弱,强弱互补课前准备12Part4教学情境小组分工故障设置资料、工具学习小组角色分工表编号姓名角色职责第一轮第二轮A组长统筹小组管理,对小组成员进行评价 B主操作员故障的检测及排除操作 C辅助操作员D记录员录相关数据及信息,完成工作页的填写 E检查员(安全员)安全的检查、督促 F发言人(观察员)观察、汇报 定岗定责 组内角色多次轮换课前准备13Part
4、4教学情境小组分工故障设置资料、工具03010204集中教学区小组讨论区工具资料区操作工位区课前准备14Part4教学情境小组分工故障设置资料、工具导学案检修工作页电路图评价表维修手册小组角色分工课前准备15Part4教学情境小组分工故障设置资料、工具汽车万用表试灯面板拆装工具车轮挡块车外三件套车内四件套课前准备16Part4教学情境小组分工故障设置资料、工具导学案微 课课前准备17Part4教学情境小组分工故障设置资料、工具导学案微 课课前准备18Part4教学情境小组分工故障设置资料、工具故障来源:企业常见故障设计意图:工学结合,无缝衔接 1组:工位12组:工位2 3组:工位34组:工位4
5、设置故障:AM2AM2保险丝断路故障起动控制线路线路故障。设置故障:设置AM1AM1保险丝断路故障起动继电器继电器损坏故障。设置故障:设置AM1AM1保险丝断路故障起动继电器继电器损坏故障。设置故障:AM2AM2保险丝断路故障起动控制线路线路故障。教学过程19Part5教学时长-4课时 3min 2min 15min 155min 5min 5min 5min 20min 25min 90min评价实施决策资讯分享任务重点知识讲授知识回顾知识回顾5情境引入情境引入重点讲授重点讲授项目实项目实施施能力提升能力提升 10min教学环节及其时间分配教学过程20Part51、起动系统的组成。2、起动机
6、的结构、检修。3、自动变速器汽车启动条件。复习巩固承前启后导学案检测教学过程21Part5体现学习内容与专业创业项目融合。设计意图创业项目故障案例创业活动教学过程22Part5创业教育为我校办学特色,项目任务完成的质量,将作为获得专业创业项目资格积分的重要评价依据。凸显学校办学特色。设计意图学生专业创业项目序号序号创业项目名称创业项目名称服务内容服务内容1 1汽车维修与保养汽车维修与保养汽车基本维修及二级维护汽车基本维修及二级维护2 2汽车美容汽车美容车身、内饰清洁,抛光,车身、内饰清洁,抛光,打蜡打蜡3 3汽车配件、用品汽车配件、用品销售销售汽车常用配件、用品销售汽车常用配件、用品销售教学过
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