走进戏曲-走进秦腔课件正式完美版.ppt
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1、 走进秦腔走进秦腔 指导教师 樊锁湖 活动目标:活动目标:1.通过了解中国戏曲这种传统艺术,培养学生热爱中华文化的感情,提高艺术修养。2.初步了解中国戏曲的有关基本知识。3.理解戏曲中脸谱、行当等的含义,学习鉴赏戏文。4.引导学生对舞台艺术产生兴趣,培养学生高雅的艺术情趣。5.培养学生对戏曲的关注,为戏曲的明天开一剂药方,为振兴、光大戏曲事业而努力。活动设想:活动设想:1.指导学生课外收集资料,听戏、看戏,向周围的老戏迷请教。2.亲身体验,学唱戏曲,学演戏曲。3.能理解戏文的思想艺术特点。4.通过竞赛,使学生更多地了解有关戏曲方面的知识。5.考察秦腔的特色以及现状,给出振兴方案。活动准备:活动
2、准备:1.成立研究活动小组,制定活动计划,明确各人分工。每小组5-8人为宜。2.查阅资料。可利用图书馆、因特网等资源,还可向周围的老戏迷请教,收集、了解有关戏曲的材料和知识。3.调查中国传统戏曲特别是家乡地方戏曲(秦腔)的现状,思考发展良策。4.准备表演戏曲节目。活动步骤:活动步骤:1.交流材料。把各人收集的资料向全体同学展示、交流,互通有无,使每个人都能获取更多的知识。2.教师介绍。重点介绍中国戏曲的历史,几个主要的戏曲剧种(如京剧、昆剧、黄梅戏、评剧、秦腔等),戏曲中脸谱、行当的含义,京剧旦角流派等。3.学生根据调查到的情况在课堂上介绍中国戏曲的现状,并讨论发展秦腔的良方,写出方案。4.欣
3、赏不同剧种经典剧目片段(播放碟片),有京剧苏三起解,评剧刘巧儿,秦腔三娘教子,豫剧花木兰,黄梅戏天仙配,越剧红楼梦,花鼓戏刘海砍樵等。5.优秀戏文鉴赏。印发天仙配、玉堂春、花木兰中的精彩唱词选段,让学生分析、讨论,进而理解其思想艺术特色。6.戏曲知识竞赛。可在班级内以小组为参赛单位进行,也可整个年级一起进行。我们采取的是后者。各班派三名选手参赛,其余1100多个学生既是自己班级的拉拉队,又是观众,气氛相当热烈。(附)7.粉墨登场,学唱戏曲,学演戏曲。各小组(或班级)都上台表演。演唱内容有豫剧花木兰选段“谁说女子不如男”,黄梅戏孟姜女选段“十二月调”,秦腔周仁回府选段“见嫂嫂直哭得悲哀伤痛”,黄
4、梅戏女驸马选段“为救李郎离家园”,京剧红灯记选段“都有一颗红亮的心”,越剧梁祝选段“十八相送”等。戏曲知识竞赛规则及赛题竞赛规则竞赛的题目分必答题、抢答题和书写题三部分。必答题:每班出三名选手参加,每人抽签回答两道题,答对一题得10分,答错了或弃权不答则不得分。三名选手之间不能讨论。抢答题:每班三名选手作为一个整体参赛,答对一题得10分,答错一题扣10分。抢答的方法是,各选手报自己班级班名,谁先报就抢到了答题的权利。三名选手之间可商量。书写题:每班三名选手作为一个整体参赛,在主持人说完题目后把答案写在题板上。必答题限定在两分钟内答完,不会的可以声明弃权。抢答题必须在抢到答题权后五秒钟内开始叙述
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