诸葛亮传解析课件.ppt
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- 诸葛亮 解析 课件
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1、诸葛亮诸葛亮传传l学习目标:学习目标:l(1)(1)积累相关的文言知识积累相关的文言知识,掌握重点掌握重点实词的意义和用法。实词的意义和用法。(2)(2)理解隆中对策是如何体现诸葛亮理解隆中对策是如何体现诸葛亮的形象特征。的形象特征。(3)(3)体会本文多角度对人物形象进行体会本文多角度对人物形象进行侧面表现的写作特点。侧面表现的写作特点。陈寿与陈寿与三国志三国志l 陈寿(陈寿(233-297233-297)字承祚,西晋时期安汉)字承祚,西晋时期安汉(今四川南充今四川南充)人,早年师从著名学者谯周,在人,早年师从著名学者谯周,在蜀时官至散骑黄门侍郎,入晋任著作郎。西晋蜀时官至散骑黄门侍郎,入晋
2、任著作郎。西晋统一全国后,统一全国后,280280年,陈寿开始撰年,陈寿开始撰三国志三国志,约约1010年年,撰成全书,撰成全书6565卷,时人称他卷,时人称他“善叙事,善叙事,有良史之才。有良史之才。”三国志三国志的内容的内容 三国志三国志是唯一保存至今同时又是兼记是唯一保存至今同时又是兼记魏、蜀、吴三国史事的优秀著作,其记事起于魏、蜀、吴三国史事的优秀著作,其记事起于汉灵帝末年(汉灵帝末年(184184年)黄巾大起义,迄于西晋天年)黄巾大起义,迄于西晋天吴(吴(280280年),叙述近百年间由统一而分裂以至年),叙述近百年间由统一而分裂以至再统一的历史。再统一的历史。前四史前四史l 诸葛亮
3、传诸葛亮传l 诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。汉司诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。父圭,字君贡,汉末隶校尉诸葛丰后也。父圭,字君贡,汉末为太山郡丞。亮早为太山郡丞。亮早孤孤,从父玄为袁术所从父玄为袁术所署署豫章太守,玄豫章太守,玄将将亮及亮弟均亮及亮弟均之之官。官。会汉朝会汉朝更更选朱皓代玄。玄选朱皓代玄。玄素素与荆州牧刘表有与荆州牧刘表有旧旧,往依之。玄卒,亮往依之。玄卒,亮躬耕陇亩躬耕陇亩,好为,好为梁父梁父吟吟。身身长长八尺,八尺,每每自比于管仲、乐毅,自比于管仲、乐毅,时人莫之时人莫之许许也也。惟博陵崔州平、颍川徐庶。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,元直与亮友善,谓为
4、信然谓为信然。l 时先主时先主屯屯新野。徐庶见先主,先主新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙诸葛孔明者,卧龙也,将军也,将军岂岂愿见之乎?愿见之乎?”先主曰:先主曰:“君君与俱来。与俱来。”庶曰:庶曰:“此人可此人可就见就见,不可,不可屈致屈致也。将军宜也。将军宜枉驾枉驾顾之。顾之。”由是先主由是先主遂遂诣诣亮,亮,凡凡三往,三往,乃乃见。因见。因屏屏人曰:人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤孤不度德量力,欲不度德量力,欲信信大义于天下,而智术大义于天下,而智术短浅,遂短浅,遂用用猖獗,至于今日猖獗,至于今日。然志犹未。然志
5、犹未已,已,君谓计将安出君谓计将安出?”l 亮答曰:亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能寡,然操遂能克克绍,以弱为强者,非惟天时,绍,以弱为强者,非惟天时,抑抑亦人谋也。亦人谋也。今操已拥百万之众,今操已拥百万之众,挟挟天子而令天子而令诸侯,此诸侯,此诚诚不可与争锋。孙权据有江东,已历不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,三世,国险而民附,贤能为之用贤能为之用,此可以为援,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会
6、,西通巴、蜀,连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?l 益州险塞,沃野千里,天府之土,高益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖祖因因之以成帝业。刘璋之以成帝业。刘璋暗弱暗弱,张鲁在北,张鲁在北,民民殷殷国富而不知国富而不知存恤存恤,智能之士思得明君。,智能之士思得明君。将军既帝室之将军既帝室之胄胄,信义,信义著著于四海,总于四海,总揽揽英英雄,思贤如渴雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理政理;天下有变
7、,则命一上将;天下有变,则命一上将将将荆州之军荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚诚如如是,则霸业可成,汉室可兴矣。是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:先主曰:“善!善!”l 于是与亮情好日密。关羽、张飞于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦,先主解之曰:等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、羽、飞飞乃乃止。止。l 隆中对策充分表现了他在政治和军事方面的远见卓识。隆中对策充分表现了他在政治和军事方面的远见卓识。他是
8、从哪些方面分析天下形势的?为刘备提出了什么他是从哪些方面分析天下形势的?为刘备提出了什么样的战略?样的战略?l军事实力军事实力 地理位置地理位置 人心归向人心归向l 1.1.三分天下:三分天下:取代割据荆、益的刘表、刘璋,建立起取代割据荆、益的刘表、刘璋,建立起可靠的根据地,与曹操、孙权三分天下;可靠的根据地,与曹操、孙权三分天下;l 2.2.增强实力:增强实力:在夺取荆州和益州的同时,利用帝室之在夺取荆州和益州的同时,利用帝室之胄的声望,招揽人才,内修政理,逐步增强政治、经胄的声望,招揽人才,内修政理,逐步增强政治、经济和军事实力。济和军事实力。l 3 3、建立联盟:建立联盟:在外交上妥善处
9、理好与西南地区少数在外交上妥善处理好与西南地区少数民族的关系,并与孙权建立抗击曹操的联盟;民族的关系,并与孙权建立抗击曹操的联盟;l 4 4一统中原:一统中原:待天下有变,再分兵两路,命一上将待天下有变,再分兵两路,命一上将率领荆州之军攻击宛城、洛阳,刘备亲自率领益州的率领荆州之军攻击宛城、洛阳,刘备亲自率领益州的军队攻打秦川。军队攻打秦川。本文为突出人物形象,还从多角度对诸葛亮本文为突出人物形象,还从多角度对诸葛亮进行了侧面表现,请简要概括。进行了侧面表现,请简要概括。徐庶荐诸葛徐庶荐诸葛刘备访诸葛刘备访诸葛关张妒诸葛关张妒诸葛l 探究:探究:文章写诸葛亮文章写诸葛亮“每自比于管仲、乐毅每自
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