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类型认识内能4-粤教沪科版优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4909418
  • 上传时间:2023-01-24
  • 格式:PPT
  • 页数:36
  • 大小:2.48MB
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    关 键  词:
    认识 内能 粤教沪科版 优秀 课件
    资源描述:

    1、 复习回顾复习回顾 1、什么是扩散现象?、什么是扩散现象?两种互相接触的物体,彼此进入对方两种互相接触的物体,彼此进入对方的现象叫做扩散现象。的现象叫做扩散现象。2、扩散现象说明了什么?、扩散现象说明了什么?说明了一切物质的分子都在不停的做无规说明了一切物质的分子都在不停的做无规则运动。则运动。3、分子无规则运动的快慢和什么因素有关?、分子无规则运动的快慢和什么因素有关?和物体的温度有关,因此分子无规和物体的温度有关,因此分子无规则运动又称为分子热运动。则运动又称为分子热运动。运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。运动着的分子具有运动着的分子具有 动动 能能 动能动能共同点共同点:运动着的运动着

    2、的 这组事物具有什么共同点这组事物具有什么共同点?自由下落的石块和地球互自由下落的石块和地球互相吸引具有相吸引具有 。互相吸引的分子互相吸引的分子具有具有 。势势 能能 势势 能能 共同点共同点:.互相吸引互相吸引被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有互相排斥具有 。互相排斥的分子互相排斥的分子具有具有 。势势 能能 势势 能能 互相排斥互相排斥共同点共同点:.分子动能分子动能分子势能分子势能将未知事物跟已知事物进行比较,根据它们将未知事物跟已知事物进行比较,根据它们的相同或相似,推知未知事物也可能有某种的相同或相似,推知未知事物也可能有某种属性,这是科学研究的一种重要方法。属性

    3、,这是科学研究的一种重要方法。类类比比法法 物体内部所有的物体内部所有的分子动能分子动能和和分子势能分子势能的总和,的总和,分子动能分子动能分子势能分子势能叫做物体的叫做物体的内能内能。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。物体内部所有的物体内部所有的分子动能和分子势能的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能吗?一切物体都具有内能吗?炽的铁水,温度很高,分子运动很剧烈,炽的铁水,温度很高,分子运动很剧烈,它具有内能;冰山上冰冷的冰块,虽然它具有内能;冰山上冰冷的冰块,虽然温度很低,但其内部的分子仍在做无规温度很低,但

    4、其内部的分子仍在做无规则运动,所以它具有内能。一切物质内则运动,所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动,部的分子都在永不停息地做无规则运动,那么一切物质都具有内能那么一切物质都具有内能一切物体,不论温度高低一切物体,不论温度高低 都具有内能。都具有内能。同一灯泡在同一灯泡在不发光不发光和和发光发光两种情况下,内两种情况下,内能是否相同?能是否相同?温度较低温度较低温度较高温度较高哪种情况下内能比较大?为什么?哪种情况下内能比较大?为什么?等量等量热水热水和和冷冷水水的内能,内的内能,内能是否相同?能是否相同?1.1.同一物体的温度越高,内能越大同一物体的温度越高,内能越大

    5、。温度较低,内能较小温度较低,内能较小温度较高,内能较大温度较高,内能较大温度越高温度越高分子无规则运动越剧烈分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大这个物体的内能增大分子动能越大分子动能越大 组成这个物体的组成这个物体的所有分子的动能总和增加所有分子的动能总和增加等量热水的内能等量热水的内能比冷水的内能大比冷水的内能大反之,反之,同一物体的温度越低,同一物体的温度越低,内能越小。内能越小。一桶一桶20的水的水一杯一杯75的水的水一一杯杯75的水比一的水比一桶桶20的水的内能的水的内能大大吗?为什么?吗?为什么?物体的内能还与哪些因素有关?物体的内能还与哪些因素有关?对同一种物质,质量质量越大,

    6、物体内部分子数目越多,所以分子动能和势能的总和也会越大,即内能也大。对同一种物质,体积发生变化,分子间距发生变化,则分子间相互作用力的强弱也会发生变化,故分子间势能发生变化,内能也跟着变化当物质的状态发生变化,分子间距也会发生变化,则分子间相互作用力的强弱也会变化,所以分子间势能发生变化,内能也变化想一想:想一想:影响内能大小的因素:影响内能大小的因素:物体温度物体温度物体质量物体质量物体体积物体体积物质状态物质状态同一物体,温度越高,内能越同一物体,温度越高,内能越多。多。同种物质,相同温度,质量同种物质,相同温度,质量越大,内能越大。越大,内能越大。物体的温度、质量、体物体的温度、质量、体

    7、积和状态均不同,是无法比较积和状态均不同,是无法比较内能大小。内能大小。结论:结论:内能的大小跟物体的温度有关。内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢?改变物体温度的方法有哪些呢?三、改变内能的方法三、改变内能的方法 这根铁丝,你能通过哪些方法使它的这根铁丝,你能通过哪些方法使它的温度升高温度升高?(?(使它的内能增加使它的内能增加)想想做做想想做做 A、放在太阳下晒;、放在太阳下晒;B、在石头上摩擦;、在石头上摩擦;C、放在热水中烫;、放在热水中烫;D、放在火上烧;、放在火上烧;E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折;A A、放在太

    8、阳下晒、放在太阳下晒C C、放在热水中烫、放在热水中烫D D、放在火上烧、放在火上烧F F、放在手中捂、放在手中捂热传递热传递B、在石头上摩擦、在石头上摩擦E、用锤子敲、用锤子敲 G、用力反复弯折、用力反复弯折做功做功做功和热传递做功和热传递都能改变物体的内能,都能改变物体的内能,热传递:热传递:温度不同温度不同的两个的两个物体互相接触时,物体互相接触时,低温物低温物体温度升高,高温物体温体温度升高,高温物体温度降低,度降低,这个过程叫做热这个过程叫做热传递。传递。热传递的三种方式热传递的三种方式热辐射热辐射热传导热传导热对流热对流(a)(b)(c)将铁丝放在热水中将铁丝放在热水中实例分析实例

    9、分析1 1、热传递热传递的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能铁丝:吸收热量,内能增加;铁丝:吸收热量,内能增加;热水:放出热量,内能减少。热水:放出热量,内能减少。3 3、热传递的过程实质:是、热传递的过程实质:是内能转移的过程。内能转移的过程。2 2、热传递方向:内能从、热传递方向:内能从高温物体高温物体 向向低温物体低温物体传递传递 3 3、热传递的条件:是、热传递的条件:是物体之间有温度差。物体之间有温度差。注意:注意:热传递方向热传递方向:内能内能不是不是从从内能多内能多的的 物体向物体向内能少内能少的物体传的物体传递递热传递实质:热传递实质:不是不是传递传递温度温度钻木取火钻木取

    10、火天冷了,搓搓手。天冷了,搓搓手。哟!屁股真烫呀!哟!屁股真烫呀!下列图示现象是利用什么方下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的?式改变物体的内能的?压缩空气压缩空气做功做功,使空气的内能增大,使空气的内能增大,温度升高温度升高.(1 1)我们观察到的实验现象是:)我们观察到的实验现象是:?(2 2)物体燃烧的条件是温度)物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点达到着火点(燃点燃点)?)?(3 3)迅速向下压活塞,空气的内能)迅速向下压活塞,空气的内能 ,这是通过这是通过 的方式改变空气的内能?的方式改变空气的内能?棉花燃烧起来棉花燃烧起来 升高升高增大增大做功做功 外界对物体做功,外界对物体做

    11、功,物体的内能增大物体的内能增大 当瓶塞跳飞出时,是当瓶塞跳飞出时,是 对对_做功,做功,的内能减少,温度降低,水蒸气遇的内能减少,温度降低,水蒸气遇冷,冷,(填物态变化名称填物态变化名称)成小液滴,于成小液滴,于是就观察到是就观察到“雾雾”这种现象。这种现象。瓶内水蒸气瓶内水蒸气瓶塞瓶塞瓶内水蒸气瓶内水蒸气液化液化物体对外界做功,物体对外界做功,内能减少内能减少实例分析实例分析1 1、做功做功的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能对物体做功,内能增加;对物体做功,内能增加;物体对外做功,内能减少。物体对外做功,内能减少。2 2、做功过程中,是、做功过程中,是机械能机械能与与内能内能相互转化

    12、相互转化3 3、在做功过程中,内能改变的多少可用、在做功过程中,内能改变的多少可用做功的多少做功的多少来量度来量度 通过通过做功做功使物体温度升高,内能增大使物体温度升高,内能增大 摩擦生热摩擦生热(1)(1)擦燃火柴时擦燃火柴时,火柴的温度火柴的温度 ,内能内能 。这是通过。这是通过 的方式的方式 改变火柴的内能。改变火柴的内能。增大增大(2)(2)将金属块在砂石上迅速地来回将金属块在砂石上迅速地来回摩擦摩擦,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 ,内能内能 ,这是通过这是通过 的方式的方式改变物体的内能。改变物体的内能。升高升高 增大增大升高升高 做功做功做功做功物理与生活物理与生活 1.

    13、内能的定义内能的定义物体内部所有分子热运动的物体内部所有分子热运动的 与分子与分子 的总和,叫物体的内能。的总和,叫物体的内能。动动 能能势势 能能2.改变内能的方法改变内能的方法 温度不同的两个物体互相接触时,温度不同的两个物体互相接触时,低温物体温度升高,高温物体温度降低,这低温物体温度升高,高温物体温度降低,这个过程叫做热传递。个过程叫做热传递。对物体做功,物体内能增加对物体做功,物体内能增加;物体对外;物体对外做功,本身的内能减少。做功,本身的内能减少。A.热传递:热传递:B.做功:做功:改变物体的内能改变物体的内能方式方式内能如何变化内能如何变化能的种类能的种类是否改变是否改变如何量

    14、度改如何量度改变了多少变了多少热热传传递递做功做功(机械功)(机械功)物体吸收热量,物体吸收热量,内能内能_;物体放出热量,物体放出热量,内能内能_。对物体做功,对物体做功,内能内能_;物体对外做功,物体对外做功,内能内能_。不变不变 内能的内能的转移转移改变改变 机械能与内机械能与内能相互转化能相互转化传递热量传递热量的多少的多少做功的做功的多少多少练习练习 1、下列现象是利用什么方式改变物、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的?体的内能的?用锯子锯木头,锯条发热了。用锯子锯木头,锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋暖手。用热水袋暖手。反复弯折的铁丝变热

    15、了。反复弯折的铁丝变热了。(a)(b)2 2、如图(、如图(a a)所示,古人用力钻木,使物体温度升高,)所示,古人用力钻木,使物体温度升高,这是通过这是通过 来改变物体的内能。来改变物体的内能。图(图(b b)中,将饮料和冰块放在一起,它们各自的温度)中,将饮料和冰块放在一起,它们各自的温度会发生变化,这是通过会发生变化,这是通过 来改变物体的内能。来改变物体的内能。做功做功热传递热传递 4.冬冬天天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的方的方法增加了手的内能法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之而它的实质是内能在物体之间间 。两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手

    16、暖和,这是用这是用 的方法增加手的方法增加手的内能的内能,在这过程中在这过程中,能转化为内能。能转化为内能。热传递热传递转移转移做功做功机械能机械能 知识拓展知识拓展1、一小杯水和一大桶水,它们的温度、一小杯水和一大桶水,它们的温度相同,它们的内能是否相同?如果不同,相同,它们的内能是否相同?如果不同,哪一个的内能大?哪一个的内能大?物体的内能还与它的质量有关。物体的内能还与它的质量有关。2、若物体吸收热量,内能增加,温度、若物体吸收热量,内能增加,温度是否一定升高是否一定升高?若物体内能增加若物体内能增加,是否一定是吸收了热量是否一定是吸收了热量?3、内能和机械能有什么区别?、内能和机械能有

    17、什么区别?3、内能和机械能有什么区别?、内能和机械能有什么区别?内能是物体内部所有分子做无规则内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,跟物体运动的动能和分子势能的总和,跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。例如,抛到空中的球,的机械运动有关。例如,抛到空中的球,离开地面具有重力势能,它在空中飞行,离开地面具有重力势能,它在空中飞行,具有动能,球的动能和重力势能构成球具有动能,球的动能和重力势能构成球的机械能。同时,球内部的分子也在做的机械能。同时,球内部的分子也在做无规则的热运动,而且分子之间有相互无规则的热运动,而且分子之

    18、间有相互作用力,因此球在具有机械能的同时还作用力,因此球在具有机械能的同时还具有内能。具有内能。一切物体,不论温度高低,都具有内能。一切物体,不论温度高低,都具有内能。内能的单位:内能的单位:焦耳(焦耳(J J)熔炉里高温的铁水熔炉里高温的铁水南极的冰山南极的冰山14.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。2.不要认为自己比别人做得好,即便你很出色。71.我怎么能倒下,我身后空无一人。39.没有什么不可能,只看你去不去做。92.曾有人这样定义坎坷:”它常常横在人生道路上,考验人们的意志。“坎坷会把弱者跌得一蹶不振,而对于强者,它却是借以登上理想巅峰的台阶。面对成长,勇敢地去接受它吧

    19、,不要“无为空自老,含叹负平生”。9.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。13.站起来的次数能够比跌倒的次数多一次,你就是强者。42.生活中难免遭遇打击。但是,真正能把你击倒的是你的态度。49.不为失败找借口,只为成功找方法。29.比我优秀的人都还在努力,我有什么资格说放弃。84.不要忘记最初那颗不倒的心。12.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。44.没有年少轻狂,只有胜者为王。31.失去金钱并不可怕,就怕丧失信仰。失去房产并不可怕,就怕丧失意向,失去名誉并不可怕,就怕丧失希望。失去金钱并不代表你一无所获,至少你获得了一次惨痛的教训。失去金钱并不代表你一无所有,至少你还有亲友们的的拥护。

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