西方社会学理论教程第十七章-理性选择理论-课件.ppt
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- 西方 社会学 理论 教程 第十七 理性 选择 课件
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1、第一节 理性选择理论概述 第二节 科尔曼的理性选择论观点 第三节 其他社会学家的理性选择论观点第十七章第十七章l教学目标与要求:教学目标与要求:l1、了解理性选择理论的思想渊源及其在社会科学领域的发展趋势l2、掌握科尔曼理性选择论的基本观点l3、了解其他社会学家关于理性选择论的论述第十七章第十七章理理性性选选l一、理性选择论的经济学基础l1.传统的经济学理论假设:亚当斯密人的理性在于他在各项利益的比较中选择自我的最大利益,以最小的牺牲满足自己最大的需要。l2.新古典经济学家对人的行为的假设:(1)个体的行动决定是合乎理性的(为达到目的而选择的手段)(2)个体可以获得足够充分有关周围环境信息(完
2、全信息假定);(3)个体根据所获得的各个方面信息进行计算和分析,从而按最有利于自身利益的目标选择决策方案,以获得最大利润或效用(利润或效用最大化假定)第一节第一节1.理性选择理论坚持方法论的个体主义:强调对有目的的个体行动的研究。方法论个体主义是用系统的不同组成部分(如个体、群体、组织、制度)的行为来解释系统的行为的,它可以根据所要解答的具体问题来选择令人满意的解释层次。因而科尔曼选择了个体方法论,即用系统的不同组成部分的行为来解释系统行动。他称之为“系统行为的内部分析”。第一节第一节二、理性选择理论的方法论基础二、理性选择理论的方法论基础2.科尔曼采用个人主义方法论的原因:第一,使反目的论者
3、的批评失败。第二,社会科学与其研究对象之间有一种特殊的关系。第三,目前,社会科学界正探索把理论置于如下基础上:人是具有目的性和责任感的行动者。3.现代理性选择理论在解释人的行动的结果时是有不同的理论侧重点:第一,用行动者不同偏好去解释各种社会结果。第二,把行动结果看做是机会代价的函数。第三,强调不同的社会结果导因于各种制度性强制。第一节第一节(一)从20世纪中期开始,理性选择理论的一些思路扩展到经济学以外的政治学、社会学等学科领域内,形成一些新的学说和流派,如贝克尔。(二)受贝克尔的影响,经济学重新审视了理性选择理论,如新制度主义者,并把博弈论引入。(三)芝加哥大学的重要作用。(四)与交换理论
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