背影课件获奖课件.pptx
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1、 背 影 第一页,共24页。话话 题题:敞敞 开开 你你 的的 心心 扉扉 在你的人生经历中,你的父母肯在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是是想一想,其中的哪件想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。事最令你感动,说出来与大家交流。第二页,共24页。背影背影朱自清朱自清第三页,共24页。作作 者者 简简 介介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦,江苏字佩弦,江苏省扬州市人省
2、扬州市人,散文家、诗人、学者、民散文家、诗人、学者、民主战士。主战士。有诗文集有诗文集踪迹、欧旅杂踪迹、欧旅杂记记,以及一些文艺论著,收在以及一些文艺论著,收在朱自清朱自清文集文集里里。背影是背影是记实记实散文,写于散文,写于1925年年。作者曾说:作者曾说:“我写我写背影,就因为文背影,就因为文中所引的父亲的来信那句话中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲。当时读了父亲的信,的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是别是背影里所叙述的那一回,想起来跟背影里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二眼前一般无二。我这篇文只是写。我这篇文只是写实,实,”第四
3、页,共24页。写作背景写作背景n背影写于背影写于19251925年年1010月,当时作者在清华大月,当时作者在清华大学任教。学任教。19171917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车
4、站惜别。站惜别。第五页,共24页。学学 习习 目目 标标 有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。面所起的作用。学习本文抓住人物形象的一个特征学习本文抓住人物形象的一个特征“背影背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。在特定的环境下进行细致描写的特点。感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。体会自己父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与体会自己父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。父母的沟通与交流,学会关爱他人。第六页,共24页。用自己喜欢的方式有感情地朗用自己喜
5、欢的方式有感情地朗读课文。读课文。整体感知 理清文脉第七页,共24页。这篇文章记叙的主要事这篇文章记叙的主要事件是什么?件是什么?两年前作者奔丧完毕,父子在两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景浦口依依惜别的情景整体感知 理清文脉第八页,共24页。这篇文章以什么为线索?这篇文章以什么为线索?主要写谁?主要写谁?反映的主题是什么?反映的主题是什么?整体感知 理清文脉背影背影我的父亲我的父亲父爱父爱第九页,共24页。我与父亲是在怎样的背我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子写见面背景的句子 祖母去世父亲失业祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别家境惨淡
6、父子离别整体感知 理清文脉第十页,共24页。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析n 父父 亲亲 的的 语语 言言n 父父 亲亲 的的 动动 作作n 父父 亲亲 的的 背背 影影n 儿儿 子子 的的 眼眼 泪泪第十一页,共24页。背影在文章中共出现了几次?背影在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来请从课文中圈画出来质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析刻画背影刻画背影(望父买橘)(望父买橘)惜别背影惜别背影(父子分手)(父子分手)再现背影再现背影(别后怀念)(别后怀念)惦记背影惦记背影(思念父亲)(思念父亲)第十二页,共24页。你认为哪个背影最感人,你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的
7、最能体现父亲对儿子真挚的爱?爱?质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析返回返回第十三页,共24页。这段动词准确精当,请根据课这段动词准确精当,请根据课文填空:文填空:我看见他我看见他 着黑布小帽,着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地蹒跚地 到铁道边,慢慢到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要过铁道,要 上那边月台,就不容易了。上那边月台,就不容易了。他用两手他用两手 着上面,两脚再向着上面,两脚再向上上 ;他肥胖的身子向左微;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快我看见他的
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