第一单元生活与消费-课件.ppt
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- 第一 单元 生活 消费 课件
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1、 第一单元第一单元 生活与消费生活与消费今天市场上流通的货币今天市场上流通的货币日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。思考1.货币是用来干什么的?货币是用来干什么的?用来购买商品(和服务)用来购买商品(和服务)2.什么是商品?什么是商品?用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。的的 劳动产品劳动产品物质产品物质产品精神产品精神产品 劳务产品劳务产品关于商品的认识认识商品关键注意两个判断:认识商品关键注意两个判断:物品是否是商品?物品是否是商品?启示:物品成为商品必须同时具备两个条件启示:物品成为商品必须同时具备两个条件其一、必须是劳动产品;其二、要用来
2、交换。其一、必须是劳动产品;其二、要用来交换。售出的商品是否还是商品售出的商品是否还是商品?启示:启示:应当在运动中把握事物的性质。应当在运动中把握事物的性质。商品劳动产品物 品 (1 1)产品是人类社会永恒的范畴,商品是历史的范畴;)产品是人类社会永恒的范畴,商品是历史的范畴;(2 2)商品的本质是人与人的经济关系;)商品的本质是人与人的经济关系;消费者购买商品考虑的基本因素是什么?消费者购买商品考虑的基本因素是什么?有何用处有何用处“有用有用”使用价值使用价值 值多少钱值多少钱“价格价格”价价 值值1 1、:商品能够满足人们某种需要的属性商品能够满足人们某种需要的属性(有用性)(有用性)拓
3、展:拓展:商品的首要因素,是交换价值的物质承担者。商品的首要因素,是交换价值的物质承担者。商品的自然属性,通过自身物理或化学性质来体现。商品的自然属性,通过自身物理或化学性质来体现。特定的商品应具有特定的使用价值,同一商品往往有多种不同特定的商品应具有特定的使用价值,同一商品往往有多种不同的使用价值的使用价值 存在于一切社会形态,是构成一切社会财富的物质内容。存在于一切社会形态,是构成一切社会财富的物质内容。使用价值只反映人与自然的关系,不反映人与人的关系。使用价值只反映人与自然的关系,不反映人与人的关系。在商品中的在商品中的劳动产品不用于交换劳动产品不用于交换劳动就不能形成价值劳动就不能形成
4、价值劳动是价值的源泉,劳动劳动是价值的源泉,劳动价值价值体力和脑力的耗费体力和脑力的耗费价值是商品特有的、本质的属性价值是商品特有的、本质的属性价值体现人与人的社会经济关系价值体现人与人的社会经济关系 抽象劳动抽象劳动拓展:拓展:源泉源泉劳动劳动形成形成构成构成实现实现决定决定表现表现载体载体商品价值商品价值使用价值使用价值用于交换用于交换C+V+M(成本(成本+利润)利润)交换完成交换完成社会必要劳动时间社会必要劳动时间交换交换价值价值等价物(等价物(W)一般等价物(一般等价物(WW)价格(价格(WW)价值的具体构成价值的具体构成(商品价值商品价值):):(生产资料价值生产资料价值)(劳动力
5、价值劳动力价值)(利利 润润)生产成本生产成本(C+V)劳动创造的新价值劳动创造的新价值(V+M)W=c W=c v v m m C(生产资料价值生产资料价值)W=V(劳动力价值劳动力价值)M(利利 润润)生产成本生产成本劳动创造的新价值劳动创造的新价值 C C 既包括原材料、能源等一次性消耗并转移到产品既包括原材料、能源等一次性消耗并转移到产品中的价值,也包括机器、厂房、设备等分次消耗并转中的价值,也包括机器、厂房、设备等分次消耗并转移的价值(即固定资产折旧费)。移的价值(即固定资产折旧费)。生产成本生产成本既包括直接生产过程中的成本,也包括运既包括直接生产过程中的成本,也包括运输、储藏、营
6、销等过程中成本和税收、利息成本等。输、储藏、营销等过程中成本和税收、利息成本等。各个企业的生产成本即个别劳动时间;行业的社会各个企业的生产成本即个别劳动时间;行业的社会平均成本即社会必要劳动时间。平均成本即社会必要劳动时间。【拓展理解拓展理解】(整个国家为国民收入)(整个国家为国民收入)比喻:(人)比喻:(人)(肉体)(肉体)(灵魂)(灵魂)生产者目的:得到价值补偿生产者目的:得到价值补偿 购买者目的:得到使用价值购买者目的:得到使用价值思考:对商品生产者有何启示?思考:对商品生产者有何启示?从统一关系看:无使用价值的东西就无价值。从统一关系看:无使用价值的东西就无价值。必须重视产品的质量,使
7、产品具有必须重视产品的质量,使产品具有应有的使用价值。应有的使用价值。从对立关系看,生产者要实现价值必须通过交从对立关系看,生产者要实现价值必须通过交换,使商品成功销售出去换,使商品成功销售出去 必须重视质量、适销对路。必须重视质量、适销对路。马克思:马克思:“从商品到货币的过程是商品惊险的从商品到货币的过程是商品惊险的跳跃,这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是跳跃,这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品生产者。商品生产者。”人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转。人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转。你知道货币是怎么产生的吗?它和商品是同你知道货币是怎么产生的吗?它和商品是同时出
8、现的吗?时出现的吗?商商 品品(交换)(交换)原始末“商品商品商品商品商品商品”“商品商品货币货币商品商品”生产力的发展生产力的发展社会分工的发展社会分工的发展活动频繁活动频繁 范围扩大范围扩大 种类增多种类增多 难度加大难度加大交换交换一般等价物一般等价物最早的商品(交换)出现在原始社会末期。而货币的出现要晚最早的商品(交换)出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。得多。货币是商品交换货币是商品交换长期发展长期发展的产物的产物请你参与请你参与“金银天然不是货币,货币天金银天然不是货币,货币天生是金银生是金银”你是怎样理解的?你是怎样理解的?马克思说马克思说“金银天然不是货币,但货币天金银天
9、然不是货币,但货币天然是金银然是金银”前一句:金银如何成为货币?前一句:金银如何成为货币?后一句:货币为何由金银充当?后一句:货币为何由金银充当?体积小、价值大、易于分割、不易磨损、体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带。便于保存和携带。思考:思考:货币的使用价值和价值各是什么?货币的使用价值和价值各是什么?货币与历史上的一般等价物的区别是什么?货币与历史上的一般等价物的区别是什么?(表现一切商品的价值,(表现一切商品的价值,充当商品交换的媒介)充当商品交换的媒介)(本质的体现)(本质的体现)因素因素 复杂复杂价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币
10、世界货币衡量商品价值大小衡量商品价值大小充当商品交换媒介充当商品交换媒介作为财富代表保存作为财富代表保存支付债租利税薪等支付债租利税薪等充当世界市场货币充当世界市场货币只需观念的货币只需观念的货币必须现实的货币必须现实的货币必须现实的货币必须现实的货币一般为金银货币一般为金银货币必须现实的货币必须现实的货币必须现实的硬通货必须现实的硬通货标价标价买卖买卖支付支付保存保存流通中实流通中实际所需的际所需的货币量货币量=商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受也不是越少越好,而是受货币流通规律货币流通规律支配的。支配的。待售商
11、品量待售商品量商品价格水平商品价格水平货币流通速度(次数)货币流通速度(次数)=货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额5 5、货币流通规律、货币流通规律(贵金属流通)(贵金属流通)赊销和信用交易的发展使流通中的货币需要量发生了变化,赊销和信用交易的发展使流通中的货币需要量发生了变化,因此上述公式应做如下修正:因此上述公式应做如下修正:纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的。纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的。金银条块金银条块(不方便不方便)金属铸币金属铸币(会逐渐磨损会逐渐磨损)不足值的金属铸币不足值的金属铸币(不影响流通不影响流通,具有极强的符号具有极强的符号意
12、义意义)纸币纸币(作为一种价值符号作为一种价值符号而存在而存在,充当交换媒介充当交换媒介)金银条块金银条块金银铸币(足值金银铸币(足值不足值)不足值)纸币纸币 流通中货币的面额价值与实际价值可以分离流通中货币的面额价值与实际价值可以分离 国家发行并强制使用国家发行并强制使用 制作成本低,更易保管、携带和运输,避免制作成本低,更易保管、携带和运输,避免磨损。磨损。面额价值面额价值国家规定的国家规定的 实际价值实际价值本身无价值本身无价值 代表价值代表价值(纸币的购买力)(纸币的购买力)纸币的购买力不是国家规定的;纸币的购买力不是国家规定的;纸币的购买力是可变的(升值或贬值),纸币的购买力是可变的
13、(升值或贬值),它它取决于取决于纸币发行量纸币发行量与与流通中实际需要货币量流通中实际需要货币量之之间的间的比例关系。比例关系。价值符号价值符号 纸币发行量纸币发行量(指市场上的流通量)(指市场上的流通量)必须以流通中所需要必须以流通中所需要的货币量为限度。的货币量为限度。即:纸币发行量限于它象征地代表贵金属货币的实际流即:纸币发行量限于它象征地代表贵金属货币的实际流通数量。通数量。由于纸币的本质和纸币的流通规律决定了在纸币流通由于纸币的本质和纸币的流通规律决定了在纸币流通的情况下有可能发生通货膨胀和通货紧缩。的情况下有可能发生通货膨胀和通货紧缩。发行过多发行过多纸币贬值纸币贬值购买力降低购买
14、力降低 物价上涨物价上涨通货膨胀通货膨胀经济过热经济过热 发行过少发行过少纸币升值纸币升值购买力提高购买力提高 物价下跌物价下跌通货紧缩通货紧缩经济滞缓经济滞缓货币的发行量货币的发行量货币的购买力货币的购买力=货币的需求量货币的需求量例:在商品可供量不变的情况下,纸币的发行量需要例:在商品可供量不变的情况下,纸币的发行量需要100亿亿元,而后来发行了元,而后来发行了200亿元,这时的亿元,这时的1元只相当于(元只相当于()元购买力。如果元购买力。如果200亿纸币在此期间平均流通亿纸币在此期间平均流通4次,此时次,此时1元纸币相当于原来(元纸币相当于原来()元购买力,正确答案为)元购买力,正确答
15、案为 A.0.5、0.125 B.1、0.25 C.2、0.5 D.4、1 解析:第一问,在供求不变的情况下,货币发行量增加,解析:第一问,在供求不变的情况下,货币发行量增加,购买力下降,二者成反比关系,由题意看出市场上价格总购买力下降,二者成反比关系,由题意看出市场上价格总额为额为100100亿(理论上货币流通次数为亿(理论上货币流通次数为1 1次),所需货币量为次),所需货币量为100100亿,现在设购买力为亿,现在设购买力为X X,则,则200X=100200X=100,X=0.5X=0.5。第二问,市场所需货币量发生了变化,市场上只需要第二问,市场所需货币量发生了变化,市场上只需要10
16、0/4=25100/4=25亿的货币量,而现在发行了亿的货币量,而现在发行了200200亿,设购买力为亿,设购买力为X X,则则200X=25200X=25,此时购买力为,此时购买力为0.1250.125。关于通货膨胀成因关于通货膨胀成因需求拉动的通货膨胀需求拉动的通货膨胀 总需求超过总供给引起,即总需求超过总供给引起,即“太多的货币追逐太太多的货币追逐太少的货物少的货物”。成本推进的通货膨胀成本推进的通货膨胀 工资推进的通货膨胀:工资推进的通货膨胀:工资过渡上涨所造成的成本工资过渡上涨所造成的成本增加而推动价格总水平上涨。增加而推动价格总水平上涨。利润推进的通货膨胀:利润推进的通货膨胀:厂商
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