矛盾是事物发展的源泉和动力-完整版课件.ppt

1、联系联系（基础）（基础）发展发展矛盾矛盾（实质、核心）（实质、核心）构成了构成了总特征总特征根本内根本内容是容是是对立是对立统一的统一的的源泉和的源泉和动力是动力是矛盾观点矛盾观点唯物辩证法的根本观点唯物辩证法的根本观点矛盾分析方法矛盾分析方法 认识世界和改造世界的根本方法认识世界和改造世界的根本方法阅读教材阅读教材67-68页，回答以下问题：页，回答以下问题：1、什么是矛盾？、什么是矛盾？2、矛盾的基本属性是什么？如何理解、矛盾的基本属性是什么？如何理解3、两种属性之间的关系是什么？对我、两种属性之间的关系是什么？对我们的方法论启示是什么？们的方法论启示是什么？1 1、什么是矛盾、什么是矛盾

2、（1）含义：）含义：(一一)矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一的哲学范畴，反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。简言之，矛盾就是对立统一。（2）矛盾的基本属性）矛盾的基本属性同一性同一性斗争性斗争性n足球比赛中的攻与守足球比赛中的攻与守n学习过程中的苦与乐学习过程中的苦与乐n自身存在的缺点与优点自身存在的缺点与优点n社会生活中的美与丑、真与假、善与社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等恶等n自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力阴电与阳电、作用力与反作用力你能列举生活中蕴涵矛盾的例子吗？你

3、能列举生活中蕴涵矛盾的例子吗？2 2、矛盾的同一性、矛盾的同一性 （统一）（统一）n欣赏漫画，你认为欣赏漫画，你认为“他他敢剪断绳子吗敢剪断绳子吗”？为什？为什么？么？不敢剪：失去矛盾的一不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。方，另一方也就不存在了。是矛盾双方相互吸引、相互联结是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势的属性和趋势“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。赫拉克利特矛盾双方相互依存，一方的存在矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。于一个统一体中。“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前

4、后相随”。老子.道德经n“失败是成功之母失败是成功之母”n“虚心使人进步，骄傲使人落后虚心使人进步，骄傲使人落后”矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化含，在一定的条件下可以相互转化 “天下事有难易乎？为之，则难者亦天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。矣。”老子说：老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”塞翁失马焉知非福下列成语、俗语或名言各包含什

5、么哲学道理？下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？1.居安思危居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相有无相生，难易相成，长短相形，高不象倾，声音相和，前后相随和，前后相随3.你中有我，我中有你你中有我，我中有你4.乐极生悲乐极生悲5.公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化定条件下相互转化矛盾同一性，矛盾双方相互依赖矛盾同一性，矛盾双方相互依赖矛盾同一性，相互转化矛盾同一性，相互转化矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化定条件下相互转化矛盾

6、斗争性，矛盾双方相矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立互排斥、相互对立 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势对立双方相互分离的倾向和趋势.矛盾的斗争性：矛盾的斗争性：请根据矛盾的请根据矛盾的“对立性对立性”含义填空：含义填空：喜喜攻攻强强深深吸引吸引遗传遗传民主民主战争战争悲悲守守弱弱浅浅排斥排斥变异变异专制专制和平和平（对立）（对立）矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的.矛盾同一性与斗争性的关系：矛盾同一性与斗争性的关系：区别：区别：联系：联系：A矛盾双方相互依赖，一方以另矛盾双

7、方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。一个统一体中。B矛盾双方相互贯通，在一定条矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。件下可以相互转化。同一性同一性指矛盾双方相互排斥、相互对立指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。分离的倾向和趋势。斗争性斗争性(统一统一)（对立）（对立）矛盾矛盾世界上的一切事物都包含着既相互对立，又世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。矛盾既对立部对立和

8、统一关系的哲学范畴。矛盾既对立统一。统一。用对立统一的用对立统一的观点看问题观点看问题相互联结、不可分割相互联结、不可分割1 1、“桃花源桃花源”真的一真的一点矛盾也不存在吗？点矛盾也不存在吗？2 2、为什么、为什么“他们的理他们的理想只能是一种空想想只能是一种空想”？我们应如何对待现实生我们应如何对待现实生活存在的矛盾？活存在的矛盾？从中国古代老子从中国古代老子“小国寡民小国寡民”的构想、陶渊明对的构想、陶渊明对“世外桃源世外桃源”的向往，到英国莫尔的的向往，到英国莫尔的“乌托邦乌托邦”，他们，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世理想世界界”。

9、阅读教材阅读教材69-72页，回答以下问题：页，回答以下问题：1、什么是矛盾的普遍性？矛盾的普遍、什么是矛盾的普遍性？矛盾的普遍性的方法论要求是什么？性的方法论要求是什么？2、什么是矛盾的特殊性？矛盾的特殊、什么是矛盾的特殊性？矛盾的特殊性有哪些表现？性有哪些表现？3、如何理解矛盾的普遍性和特殊性的、如何理解矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系？其方法论意义是什么？辩证关系？其方法论意义是什么？矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理二、矛盾的普遍性和特殊性二、矛盾的普遍性和特殊性 人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在从生理角度看，人们每天有一

10、部分细胞在死亡死亡(数十亿细胞数十亿细胞)，同时新的细胞又在产，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每生。人体中的水分子每7 7天更新一遍，人天更新一遍，人体中的组织蛋白平均体中的组织蛋白平均8080天有一半死亡；人天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后体中所有原子，过一年以后9898都已经更都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。命了。认识运动认识运动社会运动社会运动生命运动生命运动化学运动化学运动物理

11、运动物理运动机械运动机械运动结论结论矛盾举例矛盾举例各种运各种运动形式动形式运动领域运动领域自自 然然 界界人类人类社会社会思思 维维B、要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露、要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。C、要善于全面分析矛盾，坚持两分法、要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。，防止片面性。A、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提提（2）学习矛盾普遍原理的方法论意义）学习矛盾普遍原理的方法论意义 -正确对待矛盾正确对待矛盾基本基本内容内容基本基本方法方法否认回避掩盖矛盾否认回避掩盖矛盾

12、一点论（片面性）一点论（片面性）反对反对（1 1）矛盾存在于一切事物中。即事事）矛盾存在于一切事物中。即事事有矛盾（矛盾无处不在）。有矛盾（矛盾无处不在）。（2 2）矛盾贯穿于事物发展过程的始终。）矛盾贯穿于事物发展过程的始终。即时时有矛盾（矛盾无时不有）。即时时有矛盾（矛盾无时不有）。（1）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提（2）要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积）要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积 极寻找正确的方法解决问题。极寻找正确的方法解决问题。（3）要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片）要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。

13、面性。一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。月刀。个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体根竖立，胡须像隶体“一一”字，穿着长字，穿着长衫衫 ，常咬着烟嘴，常咬着烟嘴这说明了什么道理？这说明了什么道理？不同事物有不同的矛盾不同事物有不同的矛盾 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事

14、物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 2.2.矛盾的特殊性矛盾的特殊性含义：含义：各有解释各有解释一学生提出：一学生提出：“打人与被打有何不同打人与被打有何不同”，请教老师。，请教老师。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。英语老师：打人是主动式，被打是被动式。物理老师：打人是施力，被打是受力。物理老师：打人是施力，被打是受力。教导主任：各记大

15、过一次。教导主任：各记大过一次。A A、不同事物具有不同的矛盾、不同事物具有不同的矛盾 不同的学科研究的矛盾不同。不同的学科研究的矛盾不同。原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高发芽幼苗发育开花结果死亡发芽幼苗发育开花结果死亡植物植物人类社会人类社会这三个材料蕴涵着这三个材料蕴涵着什么哲学道理？什么哲学道理？B B、同一事物在发展的不同过程和不、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾同阶段各有不同的矛盾 父母父母子女子女 家庭教育家庭教育父母父母 子女子女学校教学学校教学教教学学教育体系教育体系 C C、同

16、一事物中的不同矛盾，同一矛、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾着的矛盾着的事物及其每一事物及其每一个侧面各有其个侧面各有其特点。特点。?思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？3矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别、抽象与具体）一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。苹果苹果水蜜桃水蜜桃菠萝菠萝水果水果寓寓于于寓于寓于并通过个性表现出来并通过个性表现出来共性：含果酸，糖类，多汁。共性：含果酸，糖类，多汁。个性个性离不开离不开 共性共性另一方面，特

17、殊性也离不开普遍性另一方面，特殊性也离不开普遍性 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性另一方面，特殊性也离不开普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。3矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别、抽象与具体）B B、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的合又是可以相互转化的试找一些我们身边的事物现象来说明它是普试找一些我们身边的事物现象来说明它是普遍性和特殊性的统一遍性和特殊性的统一水果水果（共性）（共性）雪梨雪梨水晶梨水晶梨鸭梨鸭梨香梨香梨（个性）苹果（个性）苹果（个性）香蕉（个性）香蕉（个性）

18、梨子（个性）梨子（共性）（共性）二者在不同的场合可以相互转化例：例：（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）（个性）会徽会徽特殊性特殊性普遍性普遍性特殊性特殊性普遍性普遍性转化为转化为西博会西博会会徽会徽世博会世博会会徽会徽(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义方法论意义A A、是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主、是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学基础，义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学基础，是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。B B、建设有

19、中国特色社会主义理论鲜明地体现、建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现矛盾普遍性和特殊性共性与个性的具体的历矛盾普遍性和特殊性共性与个性的具体的历史的统一。史的统一。一、矛盾是事物发展的源泉和动力一、矛盾是事物发展的源泉和动力（1 1）什么是矛盾）什么是矛盾、矛盾的同一性、矛盾的同一性和斗争性和斗争性（）矛盾的同一性（）矛盾的同一性（）矛盾的斗争性（）矛盾的斗争性（）矛盾同一性与斗争性的关系（）矛盾同一性与斗争性的关系A A、时时有矛盾（纵向）、时时有矛盾（纵向）B B、事事有矛盾（横向）、事事有矛盾（横向）含义含义、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的普遍性和特殊性理解矛盾普遍性要注意几点：理解矛盾普

20、遍性要注意几点：承认矛盾的普遍性是坚持唯物承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提辩证法的前提矛盾特殊性的表现：矛盾特殊性的表现：（2 2）矛盾的特殊性）矛盾的特殊性含义：含义：（3 3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与共性与个性、一般与个别）个性、一般与个别）(4)(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义1 1“天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为善，斯不善也为善，斯不善也”。与此体现哲理相同的。与此体现哲理相同的是：是：()()A A有无相生，难易相成有无相生，难

21、易相成 B B兵强则灭，木强则折兵强则灭，木强则折 C C居安思危，塞翁失马居安思危，塞翁失马 D D吃一堑，长一智吃一堑，长一智 A2 2人类在太空活动中发展起来的技术可以为人人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来了的危害，这等太空垃圾却可能给人类带来了的危害，这个事实印证了一个古老的哲学命题：个事实印证了一个古老的哲学命题：“福兮，福兮，祸之所伏祸之所伏”。这个命题表明：。这个命题表明：()()矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一矛盾双方相互对立、相互分

22、离的趋势矛盾双方相互对立、相互分离的趋势矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化 矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中 A A B B C C D D D3.3.歌德的一首小诗：歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。行。”这首诗蕴涵的哲理是：这首诗蕴涵的哲理是：()()A A不同事物有不同的矛盾不同事物有不同的矛盾 B B事物矛盾的两个方面各有特点事物矛盾的两个方面各有特点C C矛盾的普遍性与特殊性是统一的矛盾的普遍性与特殊性是

23、统一的 D D同一事物在发展的不同阶段有不同特点同一事物在发展的不同阶段有不同特点D4 4在传统京剧表演中，同一类型角色的表演在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是：的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是：()()A.A.矛盾普遍性是特殊性的前提矛盾普遍性是特殊性的前提B.B.矛盾普遍性是特殊性的表现矛盾普遍性是特殊性的表现C.C.矛盾普遍性寓于特殊性之中矛盾普遍性寓于特殊性之中D.D.矛盾特殊性寓于普遍性之中矛盾特殊性寓于普遍性之中C1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？2 2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3 3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？有有狼要扑食鹿狼要扑食鹿相互排斥、相互对立的（对立）相互排斥、相互对立的（对立）狼和鹿又是相互依赖的（统一）狼和鹿又是相互依赖的（统一）既对立又统一的关系既对立又统一的关系