冀少版一年级下册《音乐》第三单元 从小爱劳动-欣赏-劳动最光荣 动画片《小猫钓鱼》插曲 童声齐唱-ppt课件--(配套教案编号：b02ee).ppt

1、 观看动画观看动画 1 小猫钓鱼故事：告诉我们小猫钓鱼故事：告诉我们 做任何事情都要一心一意。做任何事情都要一心一意。 1 1、听一听主题曲劳动最光荣，感受歌曲的音乐、听一听主题曲劳动最光荣，感受歌曲的音乐 情绪。情绪。 A A：欢快、活泼、有力度：欢快、活泼、有力度 B B：忧伤、缓慢：忧伤、缓慢 2 2、歌曲中出现了几种小动物？、歌曲中出现了几种小动物？ （五种）雄鸡、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶（五种）雄鸡、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶 3 3、读歌词，小动物的在干什么？、读歌词，小动物的在干什么？ 1) 太阳出来了，放出什么颜色的光（金亮亮） 2)谁早起来？在干什么？（雄鸡早起叫人们早

2、起） 3)然后睡醒了？花儿,开始了一天劳动。 4)小动物的在干什么小动物的在干什么？ 小喜鹊造新房小喜鹊造新房、小蜜蜂采蜜糖小蜜蜂采蜜糖 小蝴蝶在贪玩小蝴蝶在贪玩 5）幸福生活怎么来？要靠劳动来创造）幸福生活怎么来？要靠劳动来创造 6）大家劳动换来了什么？ 小喜鹊劳动换来了温暖的新房小喜鹊劳动换来了温暖的新房 小蜜蜂劳动换来了甜甜的蜜糖小蜜蜂劳动换来了甜甜的蜜糖 小蝴蝶什么都没有小蝴蝶什么都没有 反思：我们应该像谁学习？反思：我们应该像谁学习？ （不学蝴蝶，不爱学习、贪玩、不劳动） 有劳动就要收获，有付出才有回报。 所以劳动是一件快乐的、光荣的事情！ 让我们一起来学习这劳动的歌曲吧！ 大家唱起

3、来大家唱起来 大家舞起来大家舞起来 铁匠波尔卡铁匠波尔卡 管弦乐 1、 波尔卡：是从捷克流行起来的，一种两拍子的舞蹈节 奏，它的特点轻快、活泼、节奏干强。 2、铁匠波尔卡奥地利作曲家 约瑟夫.斯特劳斯，创 作于1869年。 讲故事，听音乐：你听到了什么？讲故事，听音乐：你听到了什么？ 1、听到什么？（打铁） 2、用什么打铁？（锤子） 3、敲打铁锤的声音有什么不同？（有轻有重，强弱拍子） 4、那重的用什么锤子？轻的用什么锤子？（大锤子、小 锤子） 节奏：（模仿打铁）节奏：（模仿打铁） 5、节奏： 2/4（两条） X 0 X 0 X X X X X 0 （大锤）当 当 （小锤）叮叮 叮叮（合）当

4、X X X X X X X X X X X X X 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当当 叮叮 当 6、音乐表达了什么音乐情绪？、音乐表达了什么音乐情绪？欢快、幸福欢快、幸福 （他们虽然每天劳动很辛苦，因为但是也很快乐，得到了人 们的尊重。） 7、听到中间时候大家发现没有，是用大锤还是小锤？（全曲 头尾都是小锤出来，中间是大锤子） 8、模仿动作：大锤子（站起来敲打） 小锤子（坐下敲打） 音乐中有两个主人公：老铁匠-大锤子 小铁匠 -小锤子 节奏： X X X X （男大） X X X X （女小） 9、最后大家听不到打铁的声音表现了什么？、最后大家听不到打铁的声音表现了什么？ 表现了风箱（用来吹火的工具） 大家一起来模仿拉风箱 10、观看铁匠波尔卡视频，让我们感受主人公们在劳 动中的快乐吧！ 再再 见见