部编版一年级下册语文（上课课件）语文园地三.pptx

1、新课导入一 位 老 师 不 开 口一 位 老 师 不 开 口，肚 里 学肚 里 学 问问 样样 样样 有有，谁谁 要 有 事要 有 事 请请 教 它教 它，还 得 自 己还 得 自 己 去去 动手动手。y wi lo sh b ki ku d l xu wn yng yng yu shu yo yu sh qng jio thi di z j q dng shu你 能 猜 出 左 边 的谜 语 吗？1.学习正确使用字典的方法，学会用音序查字法 查字典。2.诵读古诗赠汪伦，大致了解古诗意思，背 诵古诗。3.读读胖乎乎的小手，在随文巩固生字的同 时，知道要帮助大人做力所能及的事情。学习目标B Bb

2、a 八 7bai 白 10ban 班 12bang 帮 14bao 包 15查 字 典音 序音 节页 码音序查字法从从“汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引”里面找到里面找到音节对应的大写字母音节对应的大写字母；在在“索引索引”里找到要查的字的音节，里找到要查的字的音节，及其在正文的页码及其在正文的页码；翻到正文对应的页码，找到要查的字。翻到正文对应的页码，找到要查的字。我们在字典中怎我们在字典中怎么查到么查到“厨厨”字呢？字呢？从从“汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引”里面找到大写字母里面找到大写字母“C”C”。找到音节找到音节“chuchu”，在正文，在正文第第6565页页。翻到正文翻到正文第第

3、6565页页，找到，找到“chu”，接下来，接下来就可以查到就可以查到“厨厨”字了。字了。音序查字法口诀音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把首个字母找。音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。字母下面找音节，看看它在第几页。随堂练习用音序查字法查字：用音序查字法查字：生生 字字大写大写字母字母音音 节节页页 码码组组 词词厨（chch）Cchuchu66厨师池（chch）首（shushu）漂（piopio）机（j j）Cchichi6060水池水池S Sshoushou459459首长首长P Ppiopio384384漂流漂流J Jji ji212212飞机飞机页码参考

4、新华字典（第11版）大家以后要养成勤查字典的好习惯哦！这样，我们就可以学到更多的知识了。听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！会写字做上标记！点击点击听朗读听朗读日积月累zng wng lnzng wng ln 赠赠 汪汪 伦伦 唐唐 李李 白白 l bi chng zhu jing y xng l bi chng zhu jing y xng 李李 白白 乘乘 舟舟 将将 欲欲 行行，h wn n shng t g shngh wn n shng t g shng忽忽 闻闻 岸岸 上上 踏踏 歌歌 声声 。to hu tn s

5、hu shn qin ch to hu tn shu shn qin ch 桃桃 花花 潭潭 水水 深深 千千 尺尺，b j wng ln sng w qngb j wng ln sng w qng不不 及及 汪汪 伦伦 送送 我我 情情。李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“大李杜”。赠 汪 伦李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪不及汪伦送我伦送我情。情。古诗大意：古诗大意：李白李白坐上小船刚刚坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使传来告别的歌声。

6、即使桃花潭水有一千尺那么桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送我时深，也不及汪伦送我时的这一片情深。的这一片情深。唐 李 白感悟提升 这这是一首送别诗，是是一首送别诗，是 写给写给 的的，表现，表现了李白对汪伦的深厚情谊。了李白对汪伦的深厚情谊。李白李白汪伦汪伦和大人一起读 胖乎乎的小手胖乎乎的小手 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！点击点击听朗读听朗读 x zhng x zhng全家人都喜欢兰兰画的这张画。全家人都喜欢兰兰画的这张画。兰兰画的是自己的小手兰兰画的是自己的小手兰兰画的是什么？兰兰画的是什么？爸爸

7、说：爸爸说：“这胖乎乎的小手这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋替我拿过拖鞋呀！呀！”妈妈笑妈妈笑着说：着说：“这胖乎乎的小手这胖乎乎的小手给我洗过手绢给我洗过手绢哪哪！”姥姥说姥姥说：“这胖乎乎的小手这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒帮我挠过痒痒啊！啊！”我知道了我知道了:爸爸喜欢兰兰的小手，爸爸喜欢兰兰的小手，是因为是因为_。妈妈喜欢兰兰的小手，妈妈喜欢兰兰的小手，是因为是因为_。姥姥喜欢兰兰的小手，姥姥喜欢兰兰的小手，是因为是因为_。大家喜欢她的画，大家喜欢她的画，是因为是因为_ 。替爸爸拿过拖鞋替爸爸拿过拖鞋给妈妈洗过手绢给妈妈洗过手绢帮姥姥挠过痒痒帮姥姥挠过痒痒她帮大家做过事她帮大家做过事 等等我长大

8、了，小手变成了大手，它会我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情帮你们做更多的事情!你的小手能做什么？我的小手可以_。讨论交流 读了这篇课文后想一想，你受到了什么启发？平时在家有没有帮家人做过力所能及的事呢？拓展延伸 这这篇课文叙述了日常生活中家里发篇课文叙述了日常生活中家里发生的小事，充满了家庭温馨的气氛。因生的小事，充满了家庭温馨的气氛。因此，朗读时应用平缓、亲切的语调。文此，朗读时应用平缓、亲切的语调。文章对话部分比较多，要把握好不同身份章对话部分比较多，要把握好不同身份的人的语气。的人的语气。朗读指导 朗读朗读时，我们可以把自己当成文章时，我们可以把自己当成文章中的人物，分角色

9、进行朗读。爸爸、妈中的人物，分角色进行朗读。爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋友，话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋友，说话的语气天真活泼，有礼貌。说话的语气天真活泼，有礼貌。随堂练习一、我会填。（）乘）乘舟将欲行，舟将欲行，忽忽闻岸上闻岸上踏（踏（）。）。桃花桃花潭潭水（水（），），不及不及汪汪伦（伦（）。）。李白李白歌声歌声深千尺深千尺送我情送我情二、查字典。用用音序查字音序查字法法查查“趣趣”字，先查大写字，先查大写字母（字母（），再查音节（），再查音节（），我会用），我会用“趣趣”组两个词语组两个词语:（）、（）、（）。）。Q Qququ有趣有趣趣味趣味