人教版(七下)Unit 2 What time do you go to school -Section B 1a—1e-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:70c3b).docx
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1、Unit 2 What time do you go to school? Section B 1a-1e 一、 教学目标 语言目标: 学会不同时间段的表达法;学会用频度副词谈论自己的日常生活和作 息习惯 能力目标: 能用所学知识对某一活动进行合理安排, 如: 一天的安排, 周末活动, 等 情感目标:学会合理安排学习和课外活动的时间 课外知识学习:了解不同国家的时间,及学生的活动安排。 二、教材分析 重难点分析: 重点短语: get up, run, do one s homework, eat breakfast/dinner, go to bed/school, take a shower
2、, in the morning/afternoon/evening, take a bus, go home 语言结构:(1) 询问时间(整点、一刻钟、半点 What time is it? =Whats the time?回答 Its+时间 What do you usually do at this time(这时)? I often /always/ usually (2) when/ what time 引导的特殊疑问句 What time do you go to school? I go to school at 7. What time does he eat breakfas
3、t? He eats breakfast at 6:30. When does Bob take a shower? He takes a shower at 5:00. (3) 表示频率的副词 often, sometimes, usually, never 教学设计 Step1、lead-in 1、 通过英国一些有关时间的谚语导入新课,提醒学生时间的重要性 2、 Lets rap 通过说唱,在配上重金属音乐,以激发学生的学习兴趣 Step2Step2、warmwarm- -u up p Telling time 课件或实物练习时间的表达法, 所用句型: -Whats the time? -
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