人教部编版八下道德与法治自由平等的追求课件.pptx

1、第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等第一框第一框 自由平等的追求自由平等的追求4.7.2 自由平等的追求自由平等的追求1、如何珍视自由？（、如何珍视自由？（P102）2、如何践行平等？（、如何践行平等？（P103-P105）（1）反对特权。（2）平等对待他人的合法权利。（原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。）（3）敢于抵制不平等的行为。（不平等现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。）（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行

2、平等，共同建构平等有序的社会制度。3、特权（、特权（P103）（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。（2）表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家

3、共同体中同样大的一部分切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。”导入新课导入新课新课讲解新课讲解运用你的经验 参阅参阅中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法和和中华人中华人民共和国预防未成年人犯罪法民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的相关规定，对田某的言行进行评价。的言行进行评价。P101P101：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自

4、由并认为这是他的个人自由中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法第一章第一章 总总 则则第四条第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。予以批评教育。中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法不得强行向他人索要财物不得强行向他

5、人索要财物未成年人不得吸烟、酗酒。未成年人不得吸烟、酗酒。人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求【提示提示】田某对自由的认识是错误的。法律是自由的田某对自由的认识是错误的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。律允许的范围内。人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等

6、的追求1、如何珍视自由？（、如何珍视自由？（P102）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求活动二：探究守法与违法活动二：探究守法与违法人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求二、践行平等二、践行平

7、等探究与分享 P103P103：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？区所有的同志都发？”“”“现在还不到发军装的时候，现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外任何人都不能例外”陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？【提示提示】践行平等，就要反对特权。践行平等，就要反对特权。人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求2、如何践行平等？（、如何践行平等？（P103-P105）（1）反对特权。所为特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。人教部编版八下道德与法治自由平等的

8、追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求教师教师归纳归纳：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律到制裁和惩罚。每个公民都

9、应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求探究与分享P103P103：结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。视的事例。【提示提示】略略人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求（2）平等对待他人的合法权利。（原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。）（3）敢于抵制不平等的行为。（不平等

10、现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。）人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求（3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求一、初识第二次工业革命（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。（出示第二次工业革命的概念，请

11、学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）1、开始时间：19世纪六七十年代2、表现：新技术、新发明3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。4、影响：促进工业蓬勃发展。（过渡）我们今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的新发明、新创造吧。二、第二次工业革命的新技术、新发明（学生介绍第二次工

12、业革命的新技术、新发明创造）1、电力馆电力的应用2、交通馆内燃机和新的交通工具3、化学馆化学工业和新材料（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家爱迪生，下面我们看一段微课）（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求1.小张因旷工处分而对厂长心怀不满，他多次给有关部门写信诬陷厂长贪污受贿。小张的行为（）侵犯公民个人的人格尊严属于违法行为，应

13、受到法律制裁行使了公民的通信自由权是滥用公民权利，损害其他公民的合法权利A BC D人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到（）尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利当自己遭遇不平等待遇时，应该据理力争以法律作为基本的行为准则，平等对待所有成员积极履行义务进而取得法律之外的特权A.B C.D人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求3.现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。作为一个现代公民成熟的标志是（）A.自觉学法守法用法，维护法律的尊严B.敢于同一切违法犯罪行为作斗争C.学会运用法律武器维护自身合法权益D.关注国家大事，维护法律尊严人教部编版八下道德与法治自由平等的追求人教部编版八下道德与法治自由平等的追求感谢指导！