人教版道德与法治七年级下册青春的情绪课件7.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级猜一猜猜一猜人的身上有一宝，人的身上有一宝，有时哭来有时笑；有时哭来有时笑；笑一笑来十年少，笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药；胜过灵丹和妙药；哭一哭来人自扰，哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉；烦恼痛苦甩不掉；你说奇妙不奇妙。你说奇妙不奇妙。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级想一想想一想单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级4.1 4.1 青春的情绪青春的情绪单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第

2、四级 第五级探究新知探究新知 情绪是由一定事物引起的，人的心理活动的重情绪是由一定事物引起的，人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级喜喜哀哀怒怒惧惧 人的情绪是复杂多样的，情绪分类的方法有很多种。人的情绪是复杂多样的，情绪分类的方法有很多种。最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。探究新知探究新知单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级害羞害羞厌恶厌恶焦虑焦虑内疚

3、内疚 最常见的复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。最常见的复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。探究新知探究新知单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 人的情绪人的情绪有哪些？有哪些？基本情绪有：基本情绪有：喜喜、怒怒、哀哀、惧惧复杂情绪有：复杂情绪有：害羞害羞、焦虑焦虑、厌恶厌恶、内疚内疚等情绪的作用：情绪的作用：各种各样的情绪丰富了我们的生活。各种各样的情绪丰富了我们的生活。归纳总结归纳总结单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级情绪影响我们的观念与行动随着周围情况的变化，陈玲的情绪也在变化。情绪影响我们的

4、观念与行动害羞、焦虑、厌恶、内疚等我们的情绪受多方面因素影响它可能激励我们克服困难、努力向上，结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧情绪带给人的作用也是不同的。人分千里外，兴在一杯中。同样是写途经长江时的感受，为什么内容却不相同？A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧提示：陈玲出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！最常见的复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内

5、疚等。B积极情绪会产生积极的后果C喜、惧、怒、哀 D喜、哀、怒、惧情绪带给人的作用也是不同的。思考：陈玲为什么会有这些情绪变化？（这些情绪分别受哪些因素的影响？）陈玲和芳芳是好朋友。情绪带给人的作用也是不同的。情绪的细腻性 情绪的闭锁性随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。4、如何正确认识青春期情绪的特点？随着汽车时代的到来，“路怒症”正在引发关注，有人平时斯文，一开车就急上火，他们被称之为“隐形马路杀手”，由此引发冲突、事件与案件层出不穷，调查显示，23.同样是写途经长江时的感受，为什么内容却不相同

6、？情绪反应强烈 情绪波动与固执内在体验外显表情生理反应情绪包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。情绪包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。相关链接相关链接-神采飞扬神采飞扬 精力充沛精力充沛-高兴、快乐高兴、快乐-笑笑单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级1 1、导致他们两人的情绪表现不同的因素是什么呢？、导致他们两人的情绪表现不同的因素是什么呢？探究与分享探究与分享思考：思考：单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级个人生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境归纳总结归纳总结随着周围情况的变化

7、，我们的情绪也经常变化随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级江夏别宋之悌（李白）江夏别宋之悌（李白）楚水清若空，遥将碧海通。楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。平生不下泪，于此泣无穷。早发白帝城（李早发白帝城（李白）白）朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。思考：思考：同样是写途经长江时的感受，为什么内容却不相同？同

8、样是写途经长江时的感受，为什么内容却不相同？探究与分享探究与分享说明人的情绪会随着个人境遇的变化而变说明人的情绪会随着个人境遇的变化而变化。情绪带给人的作用也是不同的。化。情绪带给人的作用也是不同的。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。动。它可能激励我们克服困难、努力向上，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。归纳总结归纳总结单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第

9、三级 第四级 第五级情绪对人有哪些影响？情绪对人有哪些影响？(1)情绪对人的积极影响：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。(2)情绪对人的消极影响：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级情绪波动与固执情绪波动与固执 P36 探究与分享探究与分享 情绪闭锁性情绪闭锁性 情绪细腻性情绪细腻性情绪表现性情绪表现性 青春期情绪特点青春期情绪特点单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级

10、3.3.青春期情绪的特点有哪些？青春期情绪的特点有哪些？情绪情绪反应强烈反应强烈 情绪情绪波动与固执波动与固执 情绪的情绪的细腻性细腻性 情绪的情绪的闭锁性闭锁性 情绪的情绪的表现性表现性P36单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级探究思考：陈玲为什么会有这些情绪变化？（这些情绪分别受哪些因素的影响？）陈玲和芳芳是好朋友。一天上学陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！”进了教室，正赶上课代表发作业。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！”陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的

11、“”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋掉地上，刚准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”提示：陈玲出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级B积极情绪会产生积极的后果随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化人分千里外，兴在一杯中。也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。B.进了教室，正赶上课代表发作业。能控制

12、好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。变化迅速，但不持久(2)情绪对人的消极影响：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。（2）包括烦恼与担忧，学习积极面对负面情绪，也是成长中所必须的。故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！情绪带给人的作用也是不同的。C不同的情绪会产生不同的后果结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。它可能激励我们克服困难、努力向上，C地点不同 D境遇不同情绪是由

13、一定事物引起的，人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。4、如何正确认识青春期情绪的特点？提示：陈玲出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。说明人的情绪会随着个人境遇的变化而变化。A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧消极情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪陈玲的情绪是受对事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等多方面因素的影响造成的。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又它可能激励我们克服困难、努力向上，陈玲的这些情绪表现体现了情绪反应强烈，情绪波动与固执等青春期的情绪特点。要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜”陈玲的情绪是受对事情的预期、周围的

14、舆论氛围、自然环境等多方面因素的影响造成的。4 4、如何、如何正确认识正确认识青春期青春期情绪的特点情绪的特点？（1 1）体现了青春活力，带给我们不同感受，）体现了青春活力，带给我们不同感受，善于激发善于激发正面情绪正面情绪感受，让生活更美好。感受，让生活更美好。P37P37（2 2）包括烦恼与担忧，学习积极）包括烦恼与担忧，学习积极面对负面情面对负面情绪绪，也是成长中所必须的。，也是成长中所必须的。P38P38 认识自己，认识青春期的情绪特点，相信认识自己，认识青春期的情绪特点，相信自己一定可以做把情绪调节得更好。自己一定可以做把情绪调节得更好。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本

15、样式 第二级 第三级 第四级 第五级2017.1阅读阅读P38P38探究与分享探究与分享(1)陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的情绪是受对事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等多方面因素的影响造成的。随着周围情况的变化，陈玲的情绪也在变化。(2)陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？陈玲的这些情绪表现体现了情绪反应强烈，情绪波动与固执等青春期的情绪特点。(3)假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？我会克制自己，以合适的形式表达自己的情绪，用合理的方式调节自己的情绪。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级课堂小结课堂小结青春的情绪青春的情绪 情绪

16、面面观情绪面面观情绪青春色调情绪青春色调情绪复杂多样情绪复杂多样 影响因素多样影响因素多样情绪神奇情绪神奇作用作用青春期情绪的青春期情绪的特点特点 正确认识青春期情绪特点正确认识青春期情绪特点能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。拿 破仑单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级1.古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了 情绪。A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧 C喜、惧、怒、哀 D喜、哀、怒、惧 2.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟

17、已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为 A季节不同 B兴趣不同 C地点不同 D境遇不同课堂检测课堂检测DB单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。我们的情绪受多方面因素影响情绪带给人的作用也是不同的。C喜、惧、怒、哀 D喜、哀、怒、惧结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。最常见的复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。各种各样的情绪丰富了我们的生活。进了教室，正赶上课代表发作业。C不同的情绪会产生不同的后果1、导

18、致他们两人的情绪表现不同的因素是什么呢？芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又(2)情绪对人的消极影响：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧思考：陈玲为什么会有这些情绪变化？（这些情绪分别受哪些因素的影响？）陈玲的情绪是受对事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等多方面因素的影响造成的。消极情绪不利于人的身心健康一天上学陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。消极情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折

19、磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。(2)情绪对人的消极影响：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧陈玲的情绪是受对事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等多方面因素的影响造成的。平生不下泪，于此泣无穷。A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！A季节不同 B兴趣不同 3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂

20、养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（）A消极情绪会产生消极后果 B积极情绪会产生积极的后果 C不同的情绪会产生不同的后果 D情绪与身体健康关系不大 C课堂检测课堂检测单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级课堂检测课堂检测4.国家统计局西安调查队对西安十所中小学的国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查名青少年调查数据显示，数据显示，61%的学生认为自己控制能力一般，容易冲动发的学生认为自己控

21、制能力一般，容易冲动发火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是火，材料突出反映了青少年时期的情绪特点是()A.比较敏感，但不稳定比较敏感，但不稳定 B.比较强烈，但相对脆弱比较强烈，但相对脆弱 C.变化迅速，但不持久变化迅速，但不持久 D.容易冲动，缺乏理智控制容易冲动，缺乏理智控制D单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级课堂检测课堂检测5.随着汽车时代的到来，随着汽车时代的到来，“路怒症路怒症”正在引发关注，有人平时正在引发关注，有人平时斯文，一开车就急上火，他们被称之为斯文，一开车就急上火，他们被称之为“隐形马路杀手隐形马路杀手”，由此引发冲突、事件与案件层出不穷，调查显示，由此引发冲突、事件与案件层出不穷，调查显示，23.4%的人的人承认自己是承认自己是“路怒族路怒族”，对此，对此认识正确认识正确的是的是()消极情绪不利于人的身心健康消极情绪不利于人的身心健康 情绪影响我们的观念与行动情绪影响我们的观念与行动 消极情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪消极情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪 要想身体健康，就要要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜当怒不怒，当喜不喜”A.B.C.D.A