人教版道德与法治七年级上册守护生命课件2.ppt

1、第九课第九课 珍视生命珍视生命9.1 守护生命情感态度价值观目标：1.珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。2.爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。3.认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。能力目标：1.提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。2.学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，做出正确的道德判断和选择。知识目标：知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。一：目标引领一：目标引领环节一：学环节一：学二：自主学习二：自主学习1、怎样爱护自己的身体？、怎样爱护自己的身体？2、我们为什么要养护精神？、我们为什么要养护精神？3、精神生活与物质生活的关系？、精神生活与物质生

2、活的关系？4、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？三：发现问题三：发现问题守护生命首先要守护生命首先要关注自己的身体关注自己的身体。关心身体的状况，关心身体的状况，养成健康的生活方式养成健康的生活方式，是一，是一 种对生命负责任的态度。种对生命负责任的态度。合理的饮食合理的饮食充足的睡眠充足的睡眠适量的运动适量的运动良好的良好的卫生习惯卫生习惯 爱护身体环节二：教环节二：教过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。不完全受物质生活条件和外部环境的制约。人类在发展过程中产

3、生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。2、我们为什么要养护精神？关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度守护生命需要我们关注并养护我们的精神。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。守护生命首先要关注自己的身体。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。不健康生活方式 吸烟吸烟 酗酒酗酒 营养不平衡（多糖、多盐、多油、少果菜）营养不平衡（多糖、多盐、多油、少果菜）运动不足运动不足

4、 生活无规律，睡眠不足生活无规律，睡眠不足 心里不平衡心里不平衡被承认的需求没得到满足被接纳的需求没得到满足要求自由的需求没得到满足被承认的需求没得到满足被接纳的需求没得到满足要求自由的需求没得到满足被承认的需求没得到满足被接纳的需求没得到满足被承认的需求没得到满足当我们的各种合理的需求得不到满足的时候当我们的各种合理的需求得不到满足的时候,我们会有哪些表现我们会有哪些表现?关注自己的内在感受关注自己的内在感受，当某些内心需要，如爱、被承当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚

5、至伤害自己的住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。珍视自己的肉体生命。在生活中我们可能会面对一些灾害我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。自救自护方法。火灾自救常识地震自救常识1.怎样爱护自己的身体？怎样爱护自己的身体？守护生命首先要关注自己的身体。守护生命首先要关注自己的身体。关心身关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度对生命负责任的态度我们要

6、关注自己的内在感受我们要关注自己的内在感受增强安全意识、自我保护意识，提高安全增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。道德与法治道德与法治人不是单靠吃米活着的。人不是单靠吃米活着的。巴金巴金灯灯你怎样理解这句话的意思？你怎样理解这句话的意思？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状体，守护生命需要关注并养护我们的精神。四：讨论释疑四：讨论释疑2、我们为什么要养护精神？、我们为什么要养护精神？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身我们每个人活着，除了要关注生理需要和

7、身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。需要关注并养护我们的精神。道德与法治道德与法治在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？人们为什么将这些儿童绘画作品称为人们为什么将这些儿童绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石人类文化皇冠上的钻石”？犹太人集中营遗存的儿童画作犹太人集中营遗存的儿童画作 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只

8、要我们守住自己的心灵，仍然可以看到只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美真、善、美。道德与法治道德与法治探究与分享探究与分享:（103页）页）在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？花卉、人物和窗外的风景？因为她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好因为她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好的世界。的世界。人们为什么将这些儿童的绘画作品称为人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文人类文化皇冠上的钻石化皇冠上的钻石”？因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩

9、子们的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为还是健康和自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石人类文化皇冠上的钻石”。道德与法治道德与法治探究与分享探究与分享:（103页）页）过度的过度的物质追求物质追求过度的过度的物质攀比物质攀比过度的物质追求、物质攀比，过度的物质追求、物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美的体验，容易让我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富丢失精神世界的财富。道德与法治道德与法治精精 神神思考：以下漫画说明了什么道理？思考：以下漫画

10、说明了什么道理？我们的精神发育，我们的精神发育，需要需要物质的支持，物质的支持，但但不完全受不完全受物质生活条件和外部环境的物质生活条件和外部环境的制约制约。道德与法治道德与法治3、精神生活与物质生活的关系？、精神生活与物质生活的关系？我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善

11、、过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。美的体验，丢失精神世界的财富。道德与法治道德与法治独具特色语言文字这些图片，让你感受到了什么？人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。感悟分享二、养护精神4.我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？1 1）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文）作为中国人，我们每个人的精

12、神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀化的血脉，离不开优秀传统文化传统文化的滋养。的滋养。2 2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬在个人精神世界的充盈中发扬民族精神民族精神。守护精神家园，弘扬民族精神的原因 D.即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，守护生命需要我们关注并养护我们的精神。在生活中我们可能会面对一些灾害C D守护生命首先要关注自己的身体。俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。C D2、我们为什么要养护精神？当我们的

13、各种合理的需求得不到满足的时候,守守护护生生命命爱护生命：掌握自救自护的方法爱护生命：掌握自救自护的方法养护精神养护精神养护精神的原因养护精神的原因精神发育和物质支持的关系精神发育和物质支持的关系守护精神家园，弘扬民族精神的原守护精神家园，弘扬民族精神的原因因课堂小结课堂小结环节三：做环节三：做五：总结提升五：总结提升1.1.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（）顺着人群的流向，双脚小步地移动向前顺着人群的流向，双脚小步地移动向前 俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息 已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器A.A.B.B.C.C.D.D.C C随堂演练随堂演练2.2.守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神的做法是（属于养护精神的做法是（）参观爱国主义教育基地参观爱国主义教育基地 阅读优秀文学作品阅读优秀文学作品旷课到网吧玩游戏旷课到网吧玩游戏 参加新团员入团宣誓活动参加新团员入团宣誓活动A A B B C C D DB B随堂演练随堂演练谢谢 谢谢