人教版化学《燃烧和灭火》课件1.ppt

1、火是光明的使者，火是热量的源泉。人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 火是光明的使者，火是热量的源泉。水火水火 不容？不容？物质在水中也可以燃烧物质在水中也可以燃烧水水物质物质第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题1 1一、什么是燃烧？一、什么是燃烧？二、物质燃烧的条件二、物质燃烧的条件本节课要解决的问题本节课要解决的问题 你知道很多燃烧的事例，请把你知道的你知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，并与同学们交

2、流，事例填写在下表中，并与同学们交流，讨论讨论 事例事例 观察到的现象观察到的现象镁条的燃烧镁条的燃烧 发光、放热、有白色物质生成发光、放热、有白色物质生成氢气的燃烧氢气的燃烧一氧化碳的燃烧一氧化碳的燃烧红磷的燃烧红磷的燃烧燃烧反应的特征可归纳为燃烧反应的特征可归纳为:发出淡蓝色火焰、放出大量的热发出淡蓝色火焰、放出大量的热发出淡蓝色火焰，放出大量的热发出淡蓝色火焰，放出大量的热发出白色的光，放出大量的热发出白色的光，放出大量的热发光、发热、发光、发热、(氧化氧化)化学反应化学反应 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化

3、学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 硫燃烧硫燃烧木炭燃烧木炭燃烧铁燃烧铁燃烧人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 这些燃烧有什么共这些燃烧有什么共同的特征？同的特征？可燃物和助燃物（可燃物和助燃物（氧气氧气）发光、放热发光、放热剧烈的氧化反应剧烈的氧化反应人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化

4、学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 通常通常所说的燃烧是所说的燃烧是可燃物与氧可燃物与氧气气发生的一种发生的一种发光、放热发光、放热的的剧烈剧烈的氧化反应的氧化反应。它的本质是。它的本质是化学变化学变化。化。人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 想一想想一想下列变化中哪一种是燃烧下列变化中哪一种是燃烧1.灯泡通电后发光灯泡通电后发光.发热发热2.食物的腐烂食物的腐烂3.铁的生锈铁的生锈4.动植物的呼吸

5、动植物的呼吸5.点燃火柴点燃火柴燃烧是一种发光发热的燃烧是一种发光发热的剧烈的剧烈的氧化反应（化学反应）氧化反应（化学反应）人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 1、这里所说的燃烧是我们、这里所说的燃烧是我们通常通常所说的燃烧现象，所说的燃烧现象，实际上更广义的燃烧概念：实际上更广义的燃烧概念：可燃物与助燃物可燃物与助燃物发生发生的一种的一种发光、放热发光、放热的的剧烈的氧化反应剧烈的氧化反应。2、燃烧、燃烧一定有一定有发光放热现象，

6、但有发光放热现发光放热现象，但有发光放热现象的象的不一定是不一定是燃烧。燃烧。3、燃烧、燃烧一定是一定是氧化反应，但氧化反应氧化反应，但氧化反应不一定是不一定是燃烧。燃烧。人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 一、探究问题一、探究问题二、

7、作出猜想二、作出猜想三、实验探究三、实验探究四、得出结论四、得出结论一、探究问题一、探究问题物质需要在什么物质需要在什么条件下才能燃烧？条件下才能燃烧？人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 一、探究问题一、探究问题二、作出猜想二、作出猜想三、实验探究三、实验探究四、得出结论四、得出结论物质燃烧需要物质燃烧需要的条件是的条件是人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化

8、学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 一、探究问题一、探究问题二、作出猜想二、作出猜想三、实验探究三、实验探究四、得出结论四、得出结论探究物质燃烧探究物质燃烧所需要的条件所需要的条件人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 燃烧条件的探究燃烧条件的探究用火柴分别点燃小木条和玻璃棒点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住将一沾水的棉花和干燥的棉花用火点燃。人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.

9、1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 玻璃棒玻璃棒小木条小木条点不着点不着点燃了点燃了实验一实验一总结：物质必须具有可燃性总结：物质必须具有可燃性人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 实验二实验二熄灭了熄灭了总结：可燃物要与氧气接触总结：可燃物要与氧气接触人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课

10、时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 实验三实验三沾水的棉花沾水的棉花干燥的棉花干燥的棉花 不燃烧不燃烧 燃烧燃烧总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度总结：可燃物达到燃烧所需要的最低温度（即可燃物的着火点）（即可燃物的着火点）人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 序号序号实验方案实验方案实验现象实验现象实验结论实验结论1 1 把玻璃棒和小把玻

11、璃棒和小木条分别在酒精木条分别在酒精灯上点燃。灯上点燃。小木条小木条_ 玻璃棒玻璃棒_ 2 2 点燃两支蜡烛点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯其中一支用烧杯罩住。罩住。罩住烧杯的罩住烧杯的蜡烛蜡烛_ 3 3 把一沾水的棉把一沾水的棉花和干燥的棉花花和干燥的棉花分别点燃。分别点燃。湿棉花湿棉花_干棉花干棉花_ 的的人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 一、探究问题一、探究问题二、作出猜想二、作出猜想三、实验探究三、实验探究四、得出结论四、得出

12、结论1 1、可燃物；、可燃物；2 2、与氧气（或空气、与氧气（或空气 接触）；接触）；3 3、达到燃烧所需的、达到燃烧所需的 最低温度。最低温度。着火点着火点人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 着火点着火点1、物质燃烧时所需的、物质燃烧时所需的。2、是物质的是物质的，一般，一般情况下情况下。3、一些物质的着火点、一些物质的着火点。物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材木炭木炭无烟煤无烟煤着火点着火点（0 0C C）404024024025

13、0250|330330320320|370370700700|750750人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 1 1、纸比煤易点燃的原因是（、纸比煤易点燃的原因是（）A A纸比煤接触空气面积大纸比煤接触空气面积大 B B纸比煤的着火点高纸比煤的着火点高C C纸比煤的着火点低纸比煤的着火点低 D D纸比煤的密度小纸比煤的密度小C人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初

14、中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 2 2将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（燃烧，其原因是（）A A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点B B火柴梗的着火点比火柴头的高火柴梗的着火点比火柴头的高C C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少A人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课

15、件 思考：思考：这三个条件是需要同时具这三个条件是需要同时具备还是只具其一呢？备还是只具其一呢？人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 白磷红磷白磷80热水80铜片 控制变量（只改变一个量，其控制变量（只改变一个量，其他的均相同），进行对比的科学他的均相同），进行对比的科学实验方法。实验方法。人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 人教版初中化学九上人教版初中化学九上7.1 7

16、.1 燃烧和灭火第一课时燃烧和灭火第一课时 课件课件 是可燃物是可燃物80热水80铜片700铜片试管内部8080热水温度达到着火温度达到着火点点与氧气与氧气接触接触白磷：着火点为白磷：着火点为4040讨论与交流讨论与交流由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？件？是可燃物80热水80铜片700铜片试管内部8080热水温度达到着火点与氧气接触白磷：着火点为白磷：着火点为4040结论结论 说明燃烧说明燃烧可燃物与氧气（或可燃物与氧气（或空气）接触空气）接触80热水80铜片700铜片试管内部8080热

17、水是可燃物温度达到着火点与氧气接触白磷：着火点为白磷：着火点为4040红磷红磷:着火点为着火点为240240讨论与交流讨论与交流由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？件？80热水80铜片700铜片试管内部8080热水是可燃物是可燃物温度达到着火温度达到着火点点与氧气与氧气接触接触白磷：着火点为白磷：着火点为4040红磷红磷:着火点为着火点为240240结论结论说明燃烧说明燃烧达到可燃物的最低达到可燃物的最低温度（着火点）。温度（着火点）。控制变量（只改变控制变量（只改变一个量，其他的均一个量，

18、其他的均相同），进行对比相同），进行对比的科学实验方法。的科学实验方法。8080热水热水8080铜片铜片8080热水热水8080铜片铜片燃烧条件燃烧条件同时具备同时具备缺一不可缺一不可1 1、可燃物；、可燃物；2 2、与氧气（或空气、与氧气（或空气 接触）；接触）；3 3、达到燃烧所需的、达到燃烧所需的 最低温度。最低温度。再一次证明三个条件必须同时具备再一次证明三个条件必须同时具备8080热水热水白磷白磷热水中的白磷燃烧了热水中的白磷燃烧了 在远古时代，由于在远古时代，由于雷击、火山爆发等自雷击、火山爆发等自然现象，产生了自然然现象，产生了自然火。自然火对生态环火。自然火对生态环境的变化有着

19、十分重境的变化有着十分重要的影响。一场大火要的影响。一场大火过后，无数生命被吞过后，无数生命被吞食，幸存下来的人类食，幸存下来的人类只得从灰烬中寻找可以充饥的东西。原始人在从灰烬里只得从灰烬中寻找可以充饥的东西。原始人在从灰烬里寻找食物的过程中发现，火虽然是可怕的，但靠近它时寻找食物的过程中发现，火虽然是可怕的，但靠近它时又可取暖。这一意识的发生可以说是人与动物区别开来又可取暖。这一意识的发生可以说是人与动物区别开来的一个重大分界线，正是意识到火可以取暖人类才产生的一个重大分界线，正是意识到火可以取暖人类才产生了保存火种的意识。原始人开始将自然火种带回洞穴中了保存火种的意识。原始人开始将自然火

20、种带回洞穴中保存起来，人类对火的利用也就从此开始了。保存起来，人类对火的利用也就从此开始了。钻木取火钻木取火升高温度升高温度达到可燃物的达到可燃物的着火点，因此着火点，因此能燃烧。能燃烧。人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1圣火不灭圣火不灭圣火不灭圣火不灭历经五洲四海，光明圣火相传历经五洲四海，光明圣火相传为人类彰显着和平与希望。为人类彰显着和平与希望。人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1生活中：生活中：火花是跳动的美，

21、火花是跳动的美，火星是流动的美。火星是流动的美。人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1釜底抽薪釜底抽薪缺少了燃烧条缺少了燃烧条件之一件之一可可燃物，因此不燃物，因此不再燃烧。再燃烧。釜底抽薪釜底抽薪(釜；指古釜；指古代炊具，相当于现代炊具，相当于现在的锅，薪：指柴在的锅，薪：指柴火。火。)人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1知识梳理知识梳理 燃烧的条件燃烧的条件1.1.物质具有可燃性物质具有可燃性2.2.与氧气充分接触与氧气充分接触3.3.温度达到着火点温度达到着火点燃烧的定义燃烧的定义科学探究的方法科学探究的方法三个条件同时具备三个条件同时具备人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1辽阔天空任你展翅高飞，辽阔天空任你展翅高飞，学海无涯由你无限超越学海无涯由你无限超越!人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1人教版化学人教版化学燃烧和灭火燃烧和灭火精品课件精品课件1 1