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类型2022-2023人教版数学五年级下册《练习一(新)》.pptx

  • 上传人(卖家):xmxhq
  • 文档编号:4902077
  • 上传时间:2023-01-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:436.25KB
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    关 键  词:
    练习一新 2022 2023 人教版 数学 年级 下册 练习 下载 _五年级下册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、人教版数学五年级(下)人教版数学五年级(下)观察物体(三)练习一1重点回顾重点回顾1.根据从一个方向观察到的图形,用同样的根据从一个方向观察到的图形,用同样的 小正方体可以摆出多种不同的几何体。小正方体可以摆出多种不同的几何体。2.根据从三个方向观察到的图形,用同样的根据从三个方向观察到的图形,用同样的 小正方体通常只可以摆出一种几何体。小正方体通常只可以摆出一种几何体。如何摆从一个方向确定的几何体?如何摆从一个方向确定的几何体?根据从一个方向看到的图形摆几何体,使小根据从一个方向看到的图形摆几何体,使小正方体的正方体的行数、列数、层数行数、列数、层数符合要求,所摆符合要求,所摆的几何体通常的

    2、几何体通常不止一种不止一种。如何摆从不同方向看到的几何体?如何摆从不同方向看到的几何体?从从上面上面看到的看到的图形图形确定小正方体的确定小正方体的列数和行数列数和行数,从从前面和左面前面和左面看到的图形确定看到的图形确定各列和各行各列和各行小正方小正方体体的层数的层数,所摆的几何体通常,所摆的几何体通常只有一种只有一种。从不同方向观察同一个物体,可能看到相同的从不同方向观察同一个物体,可能看到相同的图形,也可能看到不同的图形。图形,也可能看到不同的图形。1.右边的几何体是由右边的几何体是由3个大小完全相同的个大小完全相同的 小正方体摆成的。小正方体摆成的。(1)从从()()面和面和()()面

    3、看到的都是面看到的都是 ;(2)是从是从()()面看到的。面看到的。前前上上左左根据从一个方向观察到的图形,不能确定根据从一个方向观察到的图形,不能确定几何体的形状和小正方体的个数。几何体的形状和小正方体的个数。2.用同样的小正方体摆出从前面观察的都是用同样的小正方体摆出从前面观察的都是 的几何体,可以怎样摆?的几何体,可以怎样摆?根据三个方向观察到的图形,可以确定根据三个方向观察到的图形,可以确定几何体的形状和小正方体的个数。几何体的形状和小正方体的个数。3.一个用同样的小正方体摆出的几何体,从前面看一个用同样的小正方体摆出的几何体,从前面看 到的是到的是 ,从上面看到的是,从上面看到的是

    4、,从左面看,从左面看 到的是到的是 ,你能把它摆出来吗?,你能把它摆出来吗?练习巩固练习巩固(教材第(教材第34 4页练习一)页练习一)教材第教材第3页第页第1题题1.用用5个同样的小正方体按要求摆几何体。个同样的小正方体按要求摆几何体。(1)从前面看是从前面看是 。根据一个方向观察到的图形,根据一个方向观察到的图形,无法确定无法确定摆出的几何体。摆出的几何体。(2)在第(在第(1)题的基础上,从上面看是)题的基础上,从上面看是 。(2)在第(在第(1)的基础上,从上面看是)的基础上,从上面看是 。根据两个方向观察到的根据两个方向观察到的图形,图形,可以确定可以确定摆出的摆出的几何体。几何体。

    5、教材第教材第3页第页第1题题1.用用5个同样的小正方体按要求摆几何体。个同样的小正方体按要求摆几何体。(1)从前面看是从前面看是 。2.下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体 所看到的图形,请分别把被观察的几何体摆出来。所看到的图形,请分别把被观察的几何体摆出来。从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看教材第教材第3页第页第2题题根据三个方向观察到的根据三个方向观察到的图形,图形,可以确定可以确定摆出的摆出的几何体的形状。几何体的形状。(1)从左面看从左面看从前面看从前面看从上面看从上面看教材第教材第3页第页第2题题根据三个方向观察到的

    6、根据三个方向观察到的图形,图形,可以确定可以确定摆出的摆出的几何体的形状。几何体的形状。2.下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体 所看到的图形,请分别把被观察的几何体摆出来。所看到的图形,请分别把被观察的几何体摆出来。(2)3.下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。教材第教材第3页第页第3题题12345678910(1)哪些从前面看是哪些从前面看是?哪些从左面看是哪些从左面看是?1 35从同一个方向观察不同的几何体,从同一个方向观察不同的几何体,可能会看到相同的图形。可能会看到相同的图形。10教材第教

    7、材第3页第页第3题题12345678910(2)从前面观察一个几何体,从前面观察一个几何体,看到的图形和从前面观察看到的图形和从前面观察所看到的一样。这个几何体是所看到的一样。这个几何体是用用5个小正方体摆成的,它有个小正方体摆成的,它有多少种不同的摆法?多少种不同的摆法?5有有7种不同的摆法。种不同的摆法。3.下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。教材第教材第3页第页第3题题(3)同桌之间互相提一个问题并解答。同桌之间互相提一个问题并解答。、从前面看是从前面看是 的有:的有:。3.下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。下面是用同样的小正方体摆出的一

    8、些几何体。123456789104.哪个几何体符合从前面看是哪个几何体符合从前面看是 ,从上面看,从上面看 是是 的要求?的要求?在括号里画在括号里画“”。教材第教材第4页第页第4题题()()()5.从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体,看从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体,看 到的图形如下图,这个几何体可能到的图形如下图,这个几何体可能 是怎样摆的?是怎样摆的?教材第教材第4页第页第5题题可能是由可能是由3个小个小正方体摆成的。正方体摆成的。(1)这个几何体如果是由这个几何体如果是由4个小正方体组成的,可以怎个小正方体组成的,可以怎 样摆样摆?(2)这个几何体如果是由这个几何体

    9、如果是由5个、个、6个、个、7个或更多的小个或更多的小 正方体组成的,可以怎样摆正方体组成的,可以怎样摆?教材第教材第4页第页第5题题5.从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体,看从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体,看 到的图形如下图,这个几何体可能到的图形如下图,这个几何体可能 是怎样摆的?是怎样摆的?可能是由可能是由3个小个小正方体摆成的。正方体摆成的。(2)这个几何体如果是由这个几何体如果是由5个、个、6个、个、7个或更多的小个或更多的小 正方体组成的,可以怎样摆正方体组成的,可以怎样摆?教材第教材第4页第页第5题题5.从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体,看从前面观察

    10、一个由同样的小正方体组成的几何体,看 到的图形如下图,这个几何体可能到的图形如下图,这个几何体可能 是怎样摆的?是怎样摆的?可能是由可能是由3个小个小正方体摆成的。正方体摆成的。在在 的前面或后面添上无数个小正方体,都能的前面或后面添上无数个小正方体,都能确保从前面看到的图形确保从前面看到的图形不变不变。6.用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形 如右图(每个正方形上面的数字表示在这个如右图(每个正方形上面的数字表示在这个 位置上所用的小正方体的个数)。这个几何位置上所用的小正方体的个数)。这个几何 体,从前面看是体,从前面看是 ,从左面看是,从左面看是 。2311123413教材第教材第4页第页第6题题先根据每个位置上小正方体先根据每个位置上小正方体的个数摆一摆,再观察。的个数摆一摆,再观察。7.用用5个同样的小正方体摆几何体,从侧面看到的是个同样的小正方体摆几何体,从侧面看到的是 ,从上面看是从上面看是 ,从前面看到的是什么图形,从前面看到的是什么图形?提升练习提升练习先用先用5个小正方体摆一摆,再观察。个小正方体摆一摆,再观察。8.想一想,下面哪两组几何体拼在一起,从前面看、想一想,下面哪两组几何体拼在一起,从前面看、左面看和上面看都是左面看和上面看都是?123414

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