2022-2023人教版数学五年级下册《第1课时体积和体积单位(新)》.pptx
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1、人教版数学五年级(下)人教版数学五年级(下)长方体和正方体 第1课时 体积和体积单位33.长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积1.感悟体积的空间观念,建立体积概念感悟体积的空间观念,建立体积概念;认识;认识常用的常用的体积单位体积单位;会用会用合适的合适的体积单位描述物体的大小体积单位描述物体的大小;能合理估计物体体积的大小能合理估计物体体积的大小。2.通过观察、思考、探究、交流等学习活动,经历知通过观察、思考、探究、交流等学习活动,经历知识的形成过程,体验和感悟空间观念识的形成过程,体验和感悟空间观念。学习目标学习目标【重点重点】理解和掌握常用的体积单位。理解和掌握常用的体积单位。【难点
2、难点】建立建立体积概念。体积概念。课堂导入课堂导入教材第教材第27页页1.准备两个同样大小的空杯子,将其中一杯装满水;准备两个同样大小的空杯子,将其中一杯装满水;新知探究新知探究教材第教材第27页页2.取一块小石头放进空杯子里,将第一杯中的水倒进取一块小石头放进空杯子里,将第一杯中的水倒进这个杯子里,会出现什么情况?为什么?这个杯子里,会出现什么情况?为什么?第二杯已经装满了,而第一杯还有水剩余,第二杯已经装满了,而第一杯还有水剩余,是因为石头占了一部分是因为石头占了一部分空间。空间。3.如果我们在第二个杯子中放入大小不如果我们在第二个杯子中放入大小不同的石头,会有什么不同呢?你又有什么发现?
3、同的石头,会有什么不同呢?你又有什么发现?12第一次比第二次剩余的水多,第一次比第二次剩余的水多,是因为大是因为大石头占据石头占据的空间更大。的空间更大。教材第教材第27页页 下面的洗衣机、电饭锅和手机,下面的洗衣机、电饭锅和手机,哪个体积哪个体积最大?哪个体积最小?最大?哪个体积最小?物体所占空间的大小叫做物体的物体所占空间的大小叫做物体的体积。体积。洗衣机洗衣机的体积的体积最大最大,手机手机的体积的体积最小最小。怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?怎样比较下面两个长方体体积的大小呢?也要用统一的体积单也要用统一的体积单位来测量吧位来测量吧?单位的认识单位的认识你能根你能根据据1 cm、1
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