2022-2023人教版数学五年级下册《☆综合实践活动-怎样通知最快》.pptx
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1、人教版数学五年级(下)人教版数学五年级(下)综合实践活动 怎样通知最快1.从解决问题的多种方案中寻找从解决问题的多种方案中寻找“怎样通知最快怎样通知最快”的的最优方案,发现事物隐含的规律。最优方案,发现事物隐含的规律。2.通过画图、表格等多种方式,自主探究、合作交流,通过画图、表格等多种方式,自主探究、合作交流,培养归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。培养归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。体会数形结合、推理、优化、模型等数学思想。体会数形结合、推理、优化、模型等数学思想。3.进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。生活
2、中的应用。活动目标活动目标【重点重点】探究和理解探究和理解“怎样通知最快怎样通知最快”的最的最优方法及隐含的规律。优方法及隐含的规律。【难点难点】探究和理解探究和理解“怎样通知最快怎样通知最快”的最的最优方法中隐含的规律。优方法中隐含的规律。请你提取这个实际问题的关键信息,写在下面。请你提取这个实际问题的关键信息,写在下面。要通知的人数:要通知的人数:;通知的方式及用时:通知的方式及用时:;情境导入情境导入一个应急小队接到紧急任务,队长需要尽快将任一个应急小队接到紧急任务,队长需要尽快将任务通知到务通知到15名队员。任务必须一对一进行传达,名队员。任务必须一对一进行传达,每分钟通知每分钟通知1
3、人,请你帮助队长设计一个最快的通人,请你帮助队长设计一个最快的通知方案。知方案。15 人人一对一,每分钟通知一对一,每分钟通知1人人活动过程活动过程可以一个一可以一个一个地通知。个地通知。这样太慢了这样太慢了怎样设计方案能怎样设计方案能尽快通知完?尽快通知完?思路引导思路引导你打算怎么解决呢?你打算怎么解决呢?全部通知完需要全部通知完需要15分钟分钟队长队长分组通知会快些。我分分组通知会快些。我分3组,需要(组,需要()分钟)分钟队长队长组组1组组2组组3我分我分5组,需要(组,需要()分)分钟钟队长队长组组1组组3组组5组组2组组4想一想:是不是分的组越多,用的时间越少?还有想一想:是不是分
4、的组越多,用的时间越少?还有更快的方法吗?更快的方法吗?如果每个队员接如果每个队员接到通知后都继续到通知后都继续往下通知往下通知这样每个人都这样每个人都不空闲,应该不空闲,应该是最快的是最快的方法指导方法指导我们用图示的方我们用图示的方法试一试。法试一试。队长队长队员队员圈里的数圈里的数第几分钟第几分钟1队长在第队长在第1分分钟通知了第一钟通知了第一个队员个队员队长和第一个队队长和第一个队员在第员在第2分钟各分钟各通知了一个队员通知了一个队员第第3分钟通知的队员分钟通知的队员你是怎么画的?你是怎么画的?1221223333小组合作:探究最快的通知方案。小组合作:探究最快的通知方案。合作要求合作
5、要求发现规律发现规律我们组探讨了分组通知方案。我们组探讨了分组通知方案。(1)把把15名队员分成名队员分成3组,每组组,每组5人,每组中设人,每组中设1个组长。个组长。队长先通知各组长,组长再通知组内其他队长先通知各组长,组长再通知组内其他4名队员。名队员。共需要共需要7分钟分钟队长队长组长组长1组长组长2组长组长3队员队员1 队员队员2 队员队员3队员队员4队员队员5 队员队员6 队员队员7 队员队员8 队员队员9 队员队员10 队员队员1 1队员队员12发现规律发现规律我们组探讨了分组通知方案。我们组探讨了分组通知方案。(2)把把15名队员分成名队员分成4组,前组,前3组每组组每组4人,最
6、后人,最后1组组3人,人,4组组各设各设1个组长。队长先通知各组长,组长再通知组内其他个组长。队长先通知各组长,组长再通知组内其他队员。队员。共需要共需要6分钟分钟 队长队长组长组长1组长组长2组长组长3组长组长4队员队员1队员队员2队员队员3 队员队员4 队员队员5队员队员6 队员队员7 队员队员8队员队员9队员队员10队员队员1 1发现规律发现规律我们组探讨了分组通知方案。我们组探讨了分组通知方案。(3)把把15名队员分成名队员分成5组,每组组,每组3人,每组中设人,每组中设1个组长。老个组长。老队长先通知各组长,组长再通知组内其他队员。队长先通知各组长,组长再通知组内其他队员。共需要共需
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