部编版三年级下册语文(教学课件)口语交际春游去哪儿玩.pptx
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1、 借助图片和日记等,回想借助图片和日记等,回想自己春天去过的最值得去的地自己春天去过的最值得去的地方,搜集与该地相关的资料。方,搜集与该地相关的资料。三年级下3.积极参与讨论,懂得尊重与体谅他人的意见。2.能耐心倾听别人的观点,不打断别人的说话,形成自己的判断。1.围绕“春游去哪儿玩”,选择一个地方,把自己的想法和理由清楚、有条理地讲给大家听。同学们同学们,现在正是阳春三月、春,现在正是阳春三月、春风拂面的好时节。处处充满生机与活风拂面的好时节。处处充满生机与活力,在这么一个春意盎然的季节里,力,在这么一个春意盎然的季节里,你们最想去做点什么?你们最想去做点什么?春游春游 大家之前春大家之前春
2、游都去过哪儿?游都去过哪儿?又是春光无限好,春游又是春光无限好,春游去哪儿玩呢?我们今天一起去哪儿玩呢?我们今天一起来讨论一下吧。来讨论一下吧。选择一个想去的选择一个想去的地方,在小组内说说地方,在小组内说说自己的想法和理由。自己的想法和理由。我我建议春游去尚湖风景区。建议春游去尚湖风景区。我是这样想的:尚湖风景区是我是这样想的:尚湖风景区是国家国家5A5A级景区,依山傍水,风景优美。级景区,依山傍水,风景优美。风景区里有江南最大的牡丹园,春天风景区里有江南最大的牡丹园,春天牡丹花都开了。牡丹花都开了。我们可以去欣赏牡丹,还可以观我们可以去欣赏牡丹,还可以观赏波光粼粼的尚湖。赏波光粼粼的尚湖。
3、景区内还有一个很大的儿童乐园,景区内还有一个很大的儿童乐园,刚好适合我们去玩。刚好适合我们去玩。他说得不错,先讲清楚去的地方,他说得不错,先讲清楚去的地方,后面给了理由。后面给了理由。我觉得他讲理由时,还可以说得更有条我觉得他讲理由时,还可以说得更有条理,比如,加上表先后顺序的词,会更清楚。理,比如,加上表先后顺序的词,会更清楚。大家觉得他说得怎么样?大家觉得他说得怎么样?我我建议春游去赤壁公园。建议春游去赤壁公园。我的理由有我的理由有四个:第一,公园面积不是很大,不至于四个:第一,公园面积不是很大,不至于迷路,适合我们三年级学生游玩;第二,迷路,适合我们三年级学生游玩;第二,公园离学校不远,
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