单元挑战 认识并制作二维码 教案-2023新沪教版《高中信息技术》必修第一册.doc
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1、单元挑战 认识并制作二维码单元挑战项目实施建议二维码是近几年来移动设备上流行的一种编码方式。 作为一种全新的数据存储、传递和识别技术,二维码的应用已越来越广泛,如在地铁广告、报纸、火车票、快餐店、电影院、团购网站以及各类商品外包装上都能见到二维码。 为了提高项目的可操作性,建议在实施 “认识并制作二维码”这一单元挑战项目时,进一步明确项目要求、创设具体的项目情境、细化活动流程。【 项目情境 】又到一年一度的招生季,许多新生和家长会来校访问,了解学校的情况。 为此,学校需要安排大量接待人员,向来访者介绍学校各方面的情况,如学校的历史、办学理念、培养目标、办学特色、场馆设施、师资情况为了减轻接待人
2、员的工作压力、方便新生和家长了解情况、提高宣传效率,今年学校想利用二维码的方式来发布学校信息。【 项目活动 】活动 认识二维码活动实施流程:( ) 以小组为单位,查找资料,了解二维码的组成结构、编码方式、功能、特点及应用等。( ) 对收集到的资料进行分析、选择、梳理和提炼,用思维导图呈现小组的学习成果。( ) 各小组派代表展示本组制作的思维导图,并借助思维导图讲解对二维码的认识。( ) 师生对各小组提交的思维导图及展示交流表现进行评价。活动 制作二维码活动实施流程:( ) 小组成员共同设计二维码,确定设计目标及需要通过二维码承载的信息,制定设计方案。( ) 查找资料,了解二维码的制作工具,学习
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