《通过神经系统的调节》课件人教版5.ppt

1、 第二章第二章 第一节第一节通过神经系统的调节通过神经系统的调节本节聚焦：本节聚焦：2、兴奋在神经纤维上的、兴奋在神经纤维上的传导传导和在神经元之和在神经元之间的间的传递传递。3、神经系统的、神经系统的分级调节分级调节和人脑的和人脑的高级功能高级功能。难点：难点：神经冲动的产生和传导。神经冲动的产生和传导。1、概述神经调节的、概述神经调节的基本方式基本方式及其及其结构基础结构基础。认识认识:神经调节的结构基础神经调节的结构基础脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经中枢中枢神经神经系统系统周围周围神经神经系统系统问题问题1 1：人和动物各器官系统的协调，以及对外人和动物各器官系统的协调，以及对外界

2、刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的，界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的，那么那么神经调节的方式神经调节的方式是什么呢？是什么呢？什么是反射？什么是反射？问题问题2 2：含羞草叶被触碰后会下垂，草履虫会含羞草叶被触碰后会下垂，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是也属于反向水中有糖分的一侧移动，这是不是也属于反射呢？说说原因。射呢？说说原因。这两个例子不属于反射。因为这两个例子不属于反射。因为反射完成的前提反射完成的前提条件是有中枢神经系统的参与条件是有中枢神经系统的参与，而含羞草是植，而含羞草是植物，草履虫是单细胞动物，它们都没有神经系物，草履虫是单细胞动物，它们都没有神经系统，所

3、以它们作出的这种反应都不属于反射。统，所以它们作出的这种反应都不属于反射。问题问题3 3：反射分为哪两种类型？它们有什么区别反射分为哪两种类型？它们有什么区别和联系？和联系？反射。反射。反射的反射的结构基础结构基础-反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器感受刺激并产生感受刺激并产生兴奋，兴奋，由由传入传入(感感觉觉)神经末梢神经末梢组成组成将感受器产生的将感受器产生的兴奋兴奋，传给，传给神经神经中枢中枢将传入的信息进将传入的信息进行行分析综合分析综合,并产并产生生兴奋兴奋将神经中枢产生的将神经中枢产生的兴奋兴奋，传给，传给效应器效应器对刺激对刺激作

4、出应答，作出应答，由由传出传出(运动运动)神经末梢神经末梢和所支配的和所支配的肌肉或腺肌肉或腺体体组成组成神经元 神经元细胞体神经元细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经纤维：由神经元的轴突外表套有一层鞘组成神经纤维：由神经元的轴突外表套有一层鞘组成1、在静止的时候神经纤维的电位（即静息电位）是、在静止的时候神经纤维的电位（即静息电位）是怎样的？怎样的？2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？邻近的未、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？邻近的未兴奋部位呢？兴奋部位呢？3、神经纤维上的受刺激部位在兴奋后又有什么变化？、神经纤维上的受刺激部位在兴奋后又有

5、什么变化？静息电位是膜外正电位膜内负电位。静息电位是膜外正电位膜内负电位。神经纤维受到刺激，刺激部位的电位从内负外正变成神经纤维受到刺激，刺激部位的电位从内负外正变成了内正外负。邻近的未兴奋部位依然是内负外正。了内正外负。邻近的未兴奋部位依然是内负外正。神经纤维上的受刺激部位在兴奋后电位又很快从内正神经纤维上的受刺激部位在兴奋后电位又很快从内正外负的兴奋状态回到内负外正的静息状态。外负的兴奋状态回到内负外正的静息状态。轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 轴突轴突树突树突细胞体细胞体突触：突触：突触小体突触小体1、突触小泡的形成与哪个细胞器有关？突触小、突触小

6、泡的形成与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？体中的线粒体有什么作用？2、神经递质的释放过程是细胞物质运输的哪一、神经递质的释放过程是细胞物质运输的哪一种方式？它与细胞膜的什么特征有关？种方式？它与细胞膜的什么特征有关？3、神经递质是以什么方式在突触间隙中移动、神经递质是以什么方式在突触间隙中移动的？它的速度与神经冲动的在神经纤维上的传的？它的速度与神经冲动的在神经纤维上的传导速度相比谁快谁慢？导速度相比谁快谁慢？4、联系突触前膜与突触后膜的纽带是谁？神经、联系突触前膜与突触后膜的纽带是谁？神经元之间兴奋的传递方向是怎样的？为什么？元之间兴奋的传递方向是怎样的？为什么？突触小泡的形成

7、与高尔基体有关。线粒突触小泡的形成与高尔基体有关。线粒体为体为神经递质神经递质的释放提供能量。的释放提供能量。神经递质的释放过程是胞吐方式。它与细神经递质的释放过程是胞吐方式。它与细胞膜的流动性有关。胞膜的流动性有关。神经递质是以扩散的方式在突触间隙中移神经递质是以扩散的方式在突触间隙中移动的。它的速度比神经冲动的传导速度慢。动的。它的速度比神经冲动的传导速度慢。纽带是神经递质。神经元之间兴奋的传递是单向的。纽带是神经递质。神经元之间兴奋的传递是单向的。因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。由突触前膜释

8、放，然后作用于突触后膜上。三、兴奋在神经元之间的传递：三、兴奋在神经元之间的传递：1 1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是途径是 A A神经系统神经系统 B B感受器感受器神经中枢神经中枢 C C反射弧反射弧 D D神经中枢神经中枢效应器效应器 2 2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的么传递的 A A突触突触 B B突触小体突触小体 C C突触前膜突触前膜 D D突触后膜突触后膜C CA A3 3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是的是A A突触前膜与后膜之间有间隙

9、突触前膜与后膜之间有间隙 B B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变兴奋由电信号转变成化学信号，再转变 成电信号成电信号 C C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D D突触前后两个神经元的兴奋是同步的突触前后两个神经元的兴奋是同步的D4 4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现当刺激神经纤维上的某一点时，将出现 A A所产生的冲动向轴突末梢方向传导所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B B所产生的冲动向树突末梢方向传导所产生的冲动向树突末梢方向传导 C C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负受刺激的部位电位是膜外正，膜内负 D D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正受刺激的部位电位是

10、膜外负，膜内正D5.5.下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：smC（2 2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A A冲动在冲动在S S中单向传导中单向传导 B B冲动在中单向传导冲动在中单向传导C C冲动在中单向传导冲动在中单向传导 D D冲动在中单向传导冲动在中单向传导中枢神经系统：脑和脊髓中枢神经系统：脑和脊髓大脑：调节机体活动的大脑：调节机体活动的最高级中枢。最高级中枢。小脑：负责人体动作的小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。并保持身体平

11、衡。脑干：有许多维持生命必要脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢的中枢，如呼吸中枢。下丘脑：有体温调节中下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制还与生物节律等的控制有关。有关。脊髓：调节躯体运动脊髓：调节躯体运动的低级中枢。的低级中枢。这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节这些神经中枢是各自独立地对生理活动进行调节的吗？的吗？3、这些例子说明中枢之间有什么联系？、这些例子说明中枢之间有什么联系？说明脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调节。说明脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调节。是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。是控制排

12、尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜的控制能力较弱，所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。间遗尿现象。讨论：讨论：1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？2、有些患者出现资料、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？

13、尿情况，是哪里出现了问题？言语区言语区S区：运动言语区区：运动言语区 （能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉言语区区：听觉言语区 （能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写言语区区：书写言语区 （能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉言语区区：视觉言语区 （能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)除了除了S S区外，还有区外，还有H H区、区、W W区和区和V V区，那么，区，那么，这几个

14、区各自有什么功能？若发生障碍，这几个区各自有什么功能？若发生障碍，会有什么症状？会有什么症状？1212、右图为不同记忆的、右图为不同记忆的关系，请回答下列问题：关系，请回答下列问题：（1 1）图中分别）图中分别表示：表示：。（2 2）外界信息的输入）外界信息的输入是通过是通过 、和和 等感等感觉进行的。觉进行的。外界信息输入外界信息输入遗忘遗忘注意注意重复重复不重复不重复遗忘遗忘永久记忆永久记忆（3 3）背书时，只看不）背书时，只看不读的效果不如既看又读，读的效果不如既看又读，原因是原因是 。（4 4）我们学习一个新）我们学习一个新知识后不及时巩固就会知识后不及时巩固就会很快遗忘，可能的原因很

15、快遗忘，可能的原因是：是：外界信息输入外界信息输入遗忘遗忘注意注意重复重复不重复不重复遗忘遗忘永久记忆永久记忆后者有两条信息输入途后者有两条信息输入途径径短时记忆不重复巩短时记忆不重复巩固会遗忘固会遗忘（5 5）有人听课效率高，）有人听课效率高，而有人听课效率低，是而有人听课效率低，是因为：因为：（6 6）上课时集中精力）上课时集中精力听讲，有利于听讲，有利于 过程过程的进行；课后复习有利的进行；课后复习有利于于 过程的进行。过程的进行。外界信息输入外界信息输入遗忘遗忘注意注意重复重复不重复不重复遗忘遗忘永久记忆永久记忆 注意力集中程度不同。注意力集中程度不同。注意力不集中瞬时记忆就注意力不集

16、中瞬时记忆就会遗忘，集中注意力可形会遗忘，集中注意力可形成短期记忆成短期记忆短时记忆短时记忆长期记忆长期记忆在一次野外活动中在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回手不由自主地立即缩回.过了一会儿过了一会儿,听同学喊听同学喊:”这这里也有一只蜜蜂里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中该同学马上把手插到衣袋中,并并躲到一边躲到一边.请分析回答请分析回答:(1)手指被蜇后立即缩回属于手指被蜇后立即缩回属于 反射反射.(2)听到听到”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂”的喊声的喊声,把手插到衣把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边,属于属于 反

17、射反射.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二这二个过程传导的时间个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？在一次野外活动中在一次野外活动中,某同某同学的手被蜜蜂蜇了一下学的手被蜜蜂蜇了一下后后,手不由自主地立即缩手不由自主地立即缩回回.过了一会儿过了一会儿,听同学听同学喊喊:”这里也有一只蜜蜂这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣该同学马上把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边.请分请分析回答析回答:(1)手指被蜇后立即缩回手指被蜇后立即缩回手属于手属于 反反射射.(2)听到听到”这里也有一只这里也有一只蜜蜂蜜蜂”的喊声的喊

18、声,把手插到把手插到衣袋中衣袋中,并躲到一边并躲到一边,属属于于 反射反射,该反射该反射由大脑皮层的由大脑皮层的 功能区参与完成功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即手指被蜜蜂蜇后立即缩回缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？分析分析：不由自主不由自主地缩回地缩回反射中枢反射中枢在脊髓在脊髓(1)非条件非条件反射反射(2)听到听到喊声喊声对语言对语言文字的文字的反应反应听性语听性语言中枢言中枢条条件件反反射射(3)手指被手指被蜜蜂蜇蜜蜂蜇皮肤痛觉皮肤痛觉感受器产感受器产生兴奋生兴奋脊脊髓髓缩缩手手大脑皮层大脑皮层

19、痛觉痛觉经多个经多个突触突触联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，联系：条件反射建立在非条件反射的基础上，非条件反射和条件反射共同作用，使生物更好非条件反射和条件反射共同作用，使生物更好地适应环境。地适应环境。静息电位产生的原因：静息电位产生的原因：神经细胞内神经细胞内K+浓度明显高于膜外，浓度明显高于膜外，而而Na+浓度比膜外低浓度比膜外低.静息时，由于膜主要静息时，由于膜主要对对K+有通透性，造成有通透性，造成K+外流，使外流，使膜外阳膜外阳离子浓度高于膜内，离子浓度高于膜内，表现为表现为外正内负外正内负。兴奋产生的具体过程：兴奋产生的具体过程：受刺激时，细胞膜对受刺激时，细胞膜对Na+

20、的通透性增的通透性增加，加，Na+内流，使兴奋部位内流，使兴奋部位膜内侧阳离子膜内侧阳离子浓度高于膜外侧浓度高于膜外侧，表现为，表现为内正外负内正外负，与相，与相邻部位形成邻部位形成电位差电位差。神经递质你了解多少神经递质你了解多少?1.分泌结构：分泌结构：2.受体：受体：3.作用：作用：4.去向：去向：突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被酶破坏而失活或者被突触前作用后被酶破坏而失活或者被突触前膜重新摄取膜重新摄取 每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。