高考诗歌的比较鉴赏公开课(课堂)课件.ppt

1、1 2016年高考语文复习新动向年高考语文复习新动向 之诗歌比较赏析之诗歌比较赏析2第一类：第一类：课外课外诗歌与诗歌与课本课本所学诗歌所学诗歌的比较赏析：的比较赏析：32015年全国新课标卷一：年全国新课标卷一：发临洮将赴北亭留别发临洮将赴北亭留别 岑参岑参 闻说轮台路闻说轮台路，连年见雪飞。，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。勤王敢道远，私向梦中归。注注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。所为庭州（今新疆吉木

2、萨尔北）。轮台：庭州属县，在今轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐新疆乌鲁木齐8与与白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京相比相比，本诗描写塞外景物的，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（角度有何不同？请简要分析。（5分）分）9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（抒发有怎样的作用？（6分）分）42016年高考模拟海淀八模年高考模拟海淀八模 出塞出塞 马戴马戴 金带连环束战袍，金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。乱斫胡兵缺宝刀。注：马戴（注：马戴（799

3、869），字虞臣，唐曲阳人，晚唐时期著名），字虞臣，唐曲阳人，晚唐时期著名诗人。临洮：在今甘肃临潭西。诗人。临洮：在今甘肃临潭西。8、与与雁门太守行雁门太守行相比相比，本诗描写戍边将士的角度有何不同？，本诗描写戍边将士的角度有何不同？请简要分析。（请简要分析。（5分）分）9、全诗塑造的戍边将士具有怎样的形象特点？请结合全诗加以、全诗塑造的戍边将士具有怎样的形象特点？请结合全诗加以赏析。（赏析。（6分）分）52014福建卷诗歌赏析福建卷诗歌赏析 双调双调蟾宫曲蟾宫曲 自乐自乐 元元孙周卿孙周卿 草团标草团标正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭

4、，山果山花。山溜响葱山韭，山果山花。山溜响冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。(选自选自太平乐府太平乐府)注注草团标：茅屋。草团标：茅屋。山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。小股水流。(1)本曲每句都有本曲每句都有“山山”字，在内容表达上有什么作用字，在内容表达上有什么作用?请请简要分析。简要分析。(3分分)(2)“扫山云惊散林鸦扫山云惊散林鸦”与与“月出惊山鸟月出惊山鸟”(王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧)两句中两句中“惊惊”的起因各是什么的起因各是什么?有什么相同的表达效果

5、有什么相同的表达效果?请简分请简分析。析。(3分分)6第二类：第二类：课外不同诗人课外不同诗人相关诗歌相关诗歌的比较赏析：的比较赏析：72014全国语文高考新课标全国语文高考新课标2卷古诗鉴赏卷古诗鉴赏 含山店梦觉作含山店梦觉作 唐唐韦庄韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家宿渔家 宋宋郭震郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。注注 韦庄（约韦庄（约836910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安）：

6、字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。东南）人。曾流离吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。生平不详。8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分）分）9.两首诗都写到两首诗都写到“灯前灯前”，这两处，这两处“灯前灯前”各自表达了诗人什么各自表达了诗人什么样的感情？（样的感情？（6分）分）82014天津卷诗歌赏析天津卷诗歌赏析 暮春暮春 宋宋黄庚黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮

7、春山间暮春山间 宋宋黄公度黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1）暮春暮春一诗，春之一诗，春之“暮暮”体现在何处？（体现在何处？（2分）分）体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。（2）暮春山间暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？（这首诗是怎样描写桃花的？（2分）分）侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。花的香味。动静结合。动静结合。（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何

8、不同？（）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？（4分）分）暮春暮春通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；达了伤春之愁、流年之叹；暮春山间暮春山间写作者缓步春山所见，写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。92014浙江卷诗歌赏析浙江卷诗歌赏析 溪行逢雨与柳中庸溪行逢雨与柳中庸 （唐）李端（唐）李端 日落众山昏，萧萧暮雨繁。日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿。那堪两处宿，共听一声猿。三峡吟三峡吟 （南宋）徐照（南宋）徐照 山水七百里，

9、上有青枫林。山水七百里，上有青枫林。啼猿不自愁，愁落行人心。啼猿不自愁，愁落行人心。注注上有青枫林：上有青枫林：楚辞楚辞招魂招魂中有中有“湛湛江水兮上有枫湛湛江水兮上有枫,目目极千里兮伤春心极千里兮伤春心”句。句。21.这两首诗都以这两首诗都以 来写愁。（来写愁。（2分）分）22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。（简要分析这两首诗抒情手法的差异。（5分）分）【参考答案】【参考答案】21.猿声。猿声。22.第一首寓情于景，第一首寓情于景，“昏昏”“”“繁繁”二字点明了愁；第二首二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁。景不显愁，借典故写愁。第一首以第一首以“那堪那堪”唱叹抒情；第二首以理写愁，辨

10、析唱叹抒情；第二首以理写愁，辨析“猿猿声声”不自愁，愁在人心。不自愁，愁在人心。102014江苏卷诗歌赏析江苏卷诗歌赏析 休暇日访王侍御不遇休暇日访王侍御不遇 韦应物韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝访隐者不遇成二绝(其二其二)李商隐李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分分)【答案】乘兴而往【答案

11、】乘兴而往怅惘不遇怅惘不遇欣赏叹慕欣赏叹慕第二首诗中从哪些地方可看出第二首诗中从哪些地方可看出“隐者隐者”的身份的身份?请请简要概括。简要概括。(3分分)【答案】城里少有人知【答案】城里少有人知;家住深山家住深山;与渔樵为伍与渔樵为伍;居室简居室简陋。陋。112013安徽卷诗歌赏析安徽卷诗歌赏析 秋斋独宿秋斋独宿 【唐】韦应物【唐】韦应物 山月皎如烛，风霜时动竹。山月皎如烛，风霜时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州和韦苏州秋斋独宿秋斋独宿 【金】赵秉文【金】赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】

12、【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州韦苏州”。8、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（。（4分）分）9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（赏析。（4分）分）12答案示例：答案示例：8、相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤、相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹，鸟惊栖、人独宿表现独之感。韦诗以风动竹，鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境

13、的孤独道出诗人心境的孤独.不同点：韦诗孤独中又有淡静不同点：韦诗孤独中又有淡静 皎月悦目，风皎月悦目，风 竹悦耳，恬静怡人；竹悦耳，恬静怡人；赵诗孤独中更显凄冷赵诗孤独中更显凄冷 冷月残烛，秋雨寒冷月残烛，秋雨寒段，凄冷袭人。段，凄冷袭人。9、韦诗：比喻，以烛喻月、韦诗：比喻，以烛喻月 山月皎洁，宛如山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠夜烛相伴，照人无眠赵诗：借代，借赵诗：借代，借“晕晕”代月代月“晕晕”配以冷，突配以冷，突出月夜寒意侵人：出月夜寒意侵人：“晕晕”又预示天气变化，引又预示天气变化，引出下句。出下句。13第三类：第三类：课外同一诗人课外同一诗人相关诗歌的比较相关诗歌的比较赏析：赏析：

14、142014山东卷诗歌赏析山东卷诗歌赏析 寻诗两绝句寻诗两绝句 陈与义陈与义 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。注居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。注居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。（1）“园花经雨百般红园花经雨百般红”与与“乔木峥嵘明月中乔木峥嵘明月中”两句两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（4分）分）（2）

15、诗中）诗中“陈居士陈居士”的形象特点是什么？请结合两首的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（诗加以分析。（4分）分）15总结规律：总结规律：1、比较意象的不同特点，以及所蕴含、比较意象的不同特点，以及所蕴含的情感的异同。（内容情感）的情感的异同。（内容情感）2、写景角度、写人角度或抒情手法的、写景角度、写人角度或抒情手法的异同。（手法技巧）异同。（手法技巧）16答题注意事项：答题注意事项：1、熟悉初高中课本上所学过的所有诗歌。、熟悉初高中课本上所学过的所有诗歌。2、熟练掌握诗歌四大考点的相关知识及相互间的联系。、熟练掌握诗歌四大考点的相关知识及相互间的联系。3、熟练掌握诗歌赏析的方法技巧，准确理解把握诗歌、熟练掌握诗歌赏析的方法技巧，准确理解把握诗歌内容情感。内容情感。4、看清问题的要求，带着问题在原文寻找线索。、看清问题的要求，带着问题在原文寻找线索。5、理解原则：字不离词、词不离句、句不离篇、理解原则：字不离词、词不离句、句不离篇、标题注释等。标题注释等。6、按步骤规范答题，减少失误。（总、按步骤规范答题，减少失误。（总分分总）总）17课外练习：课外练习：小题大做小题大做第十八、二十第十八、二十八套诗歌赏析八套诗歌赏析