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类型高考物理试卷分析课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4900012
  • 上传时间:2023-01-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:3MB
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    关 键  词:
    高考 物理 试卷 分析 课件
    资源描述:

    1、高考物理试卷分析2020目录0103020405以物理学科素养为导向,突出基础性以物理学科素养为导向,突出基础性重点考查主干知识,高频考点保持稳定重点考查主干知识,高频考点保持稳定理论联系实际,注重建模能力理论联系实际,注重建模能力稳中求创新,衔接新高考稳中求创新,衔接新高考与新课程内容相衔接,重视实验,重视探究与新课程内容相衔接,重视实验,重视探究估算能力的考查、重点考查图像信息估算能力的考查、重点考查图像信息06一以物理学科素养为导向,突出基础性以物理学科素养为导向,突出基础性2020年高考物理试题严格遵循考试大年高考物理试题严格遵循考试大纲,以物理观念、科学思维、科学探究、纲,以物理观念

    2、、科学思维、科学探究、科学态度与责任的物理学科素养为导向,科学态度与责任的物理学科素养为导向,更加注重对核心物理概念和规律的考查,更加注重对核心物理概念和规律的考查,引导学生夯实学习发展的基础,促进课引导学生夯实学习发展的基础,促进课堂回归教材。堂回归教材。第16题考查圆周运动向心力相关知识,第19题考查核反应方程中的电荷数及质量数守恒。这些题目都是侧重对基础物理概念及物理规律的理解,促进考生物理思维的形成。选考3-4部分,则考察了多普勒效应这一知识,对学生知识全面性提出了要求二重点考查主干知识,高频考点保持稳定。第24题考查飞机起飞的过程分析及匀变速直线运动基本规律,第25题考查静电场中带电

    3、粒子的运动,涉及直线运动、平抛运动及动量知识的考察,需要考生快速准确形成思路,进而结合数学几何能力进行求解,对考生的综合能力要求较高。三理论联系实际,注重建模能力理论联系实际,注重建模能力可以发现物理命题中,第可以发现物理命题中,第24题,运题,运-20”重型运输重型运输机等时事热点的引入,能够让学生耳目一新,并机等时事热点的引入,能够让学生耳目一新,并且感受到物理知识与实际相结合的魅力,同时这且感受到物理知识与实际相结合的魅力,同时这也衔接了新高考背景下物理学习的目标。第也衔接了新高考背景下物理学习的目标。第14题题涉及安全气囊,第涉及安全气囊,第16题涉及荡秋千,这些实际生题涉及荡秋千,这

    4、些实际生活的例子,都需要考生从中构建物理模型,进而活的例子,都需要考生从中构建物理模型,进而进行具体分析,对考生的建模能力要求进一步提进行具体分析,对考生的建模能力要求进一步提高。这也反映了物理是和生活实际、科技发展紧高。这也反映了物理是和生活实际、科技发展紧密联系的特点。密联系的特点。高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt 教育部考试中心命题专家介绍,试题教育部考试中心命题专家介绍,试题加强情景化设计,增加紧密联系科学技加强情景化设计,增加紧密联系科学技术进步和日常生活实践的试题情境,考术进步和日常生活实践的试题情境,考查学生灵活运用所学物理知识解决实际查学生灵活运用所学物理知识解决实

    5、际问题的能力,促进考生学科素养的发展。问题的能力,促进考生学科素养的发展。第第24题题正是正是以我国正在研制的以我国正在研制的“运运-20”重重型运输机型运输机”为背景,引导学生关注我国在为背景,引导学生关注我国在航天航空方面的航天航空方面的发发展展及取得的重要进展,及取得的重要进展,提升学生学习物理的兴趣,增强学生的提升学生学习物理的兴趣,增强学生的民族自信心和自豪感。民族自信心和自豪感。高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt四稳中求创新,衔接新高考稳中求创新,衔接新高考知识点固定,但考查方式可以灵活。如第知识点固定,但考查方式可以灵活。如第18题,带电粒子在磁场中的圆周运动,很多考题

    6、,带电粒子在磁场中的圆周运动,很多考生看到求解时间会关注圆心角或者弦长的求生看到求解时间会关注圆心角或者弦长的求解,但是本题如果通过弦切角的判断,则能解,但是本题如果通过弦切角的判断,则能快速得到答案,这是对考生是否能够深刻理快速得到答案,这是对考生是否能够深刻理解物理现象背后规律的综合考查,也是新高解物理现象背后规律的综合考查,也是新高考未来的考查方向考未来的考查方向高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt五估算能力估算能力的考查、重点考察图像信息的考查、重点考察图像信息第第15题要进行物理量的定量比较,解题时对考题要进行物理量的定量比较,解题

    7、时对考生的估算能力要求较高,而估算在近年来的高生的估算能力要求较高,而估算在近年来的高考题目中出现频率有所增加,这也提醒广大考考题目中出现频率有所增加,这也提醒广大考生备考过程中注意估算能力的培养生备考过程中注意估算能力的培养。第第17题考查对图像信息的理解题考查对图像信息的理解高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt六加强实验能力的考查、突出误差分析加强实验能力的考查、突出误差分析物理试题加强实验能力的考查,引导中学开好物理试题加强实验能力的考查,引导中学开好实验课,促进学生实验操作能力和实践能力的实验课,促进学生实验操作能力和实践能力的培养。

    8、在实验题中要求学生根据实验目的,自培养。在实验题中要求学生根据实验目的,自主挑选实验器材;分析评价结果的合理性,提主挑选实验器材;分析评价结果的合理性,提出改进的措施。通过增强试题的开放性和探究出改进的措施。通过增强试题的开放性和探究性,引导学生创新意识的培养。性,引导学生创新意识的培养。高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt第22题考查电流表在实验中内外接、实验结果误差分析,全面考查学生的实验探究能力;高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt23题考查验证动量定理,包括气垫导轨调平,冲量、动量变化、有效数字、误差分析的考查。实验难度中等。高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt

    9、2020年的高考已经结束,但是对在这一年中所经历的高三备考过程的得与失的思考还没有停止。历届的高三教学都要围绕高考进行,从第一轮复习到最后冲刺都要扣紧高考的考查内容和命题形式进行复习与练习。我们针对学生的实际情况,备课组经过充分酝酿,反复讨论,确立的总体复习思路是:立足课本,狠抓基础,紧扣大纲,对不同类别学生,因材施教,注重学法指导,重视培养学生能力,决不搞题海战术。而现在回忆今年的高三复习是得失并存,感受颇深。高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt备考有所得要 认 真 执 行 课 程 标要 认 真 执 行 课 程 标准、考试说明,准、考试说明,明确考什么、怎么考、明确考什么、怎么考、考

    10、到什么程度;确保复考到什么程度;确保复习方向的正确性。习方向的正确性。我们加强集体备课,发我们加强集体备课,发挥集体优势挥集体优势01充分了解学生对重点及充分了解学生对重点及关键内容的理解和掌握关键内容的理解和掌握情况,及时调整讲课节情况,及时调整讲课节奏、提供充足的思考时奏、提供充足的思考时间、仔细听取学生的提间、仔细听取学生的提问,随时注意学生的反问,随时注意学生的反馈信息,找出学生的思馈信息,找出学生的思维障碍。维障碍。按教案展开教学活动按教案展开教学活动防止教学的盲目性防止教学的盲目性02作业内容要围绕课标作业内容要围绕课标要求及教材重点和难点要求及教材重点和难点进行精选,既有基础知进

    11、行精选,既有基础知识,又有基本技能的训识,又有基本技能的训练,尽量做到全批全改,练,尽量做到全批全改,以了解学生学习程度和以了解学生学习程度和自己的教学情况。自己的教学情况。作业目的明确,针对性作业目的明确,针对性强,难易适度强,难易适度学习物理的目的,就是学习物理的目的,就是要在掌握知识的同时,要在掌握知识的同时,领悟其中的科学方法,领悟其中的科学方法,培养独立思考和解决实培养独立思考和解决实际问题的习惯和能力。际问题的习惯和能力。注重培养学生学科思想注重培养学生学科思想方法的掌握方法的掌握0403高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt备考有所失时间掌握上前重后轻因为学生基础较差,所以

    12、在一轮复习上时间花费过因为学生基础较差,所以在一轮复习上时间花费过多,存在过多过繁现象。教师惟恐学生不能掌握每多,存在过多过繁现象。教师惟恐学生不能掌握每一个知识点,惟恐漏掉任何一个重难点,结果导致一个知识点,惟恐漏掉任何一个重难点,结果导致有时出现满堂灌,致使学生缺少自主支配时间,而有时出现满堂灌,致使学生缺少自主支配时间,而且面面俱到,生怕遗漏,导致后两轮复习时间紧张,且面面俱到,生怕遗漏,导致后两轮复习时间紧张,较仓促。较仓促。1教学反馈和补偿不够及时关键原因在于在一轮复习中,教师不能充分发挥关键原因在于在一轮复习中,教师不能充分发挥和尊重学生主体性,教师讲的过多,包办过多,和尊重学生主

    13、体性,教师讲的过多,包办过多,不能真正贴近时代,贴近高考,贴近学生。不能真正贴近时代,贴近高考,贴近学生。3选题选材上还要精益求精在专项能力训练中,练的题过多,甚至有时出现大搞题在专项能力训练中,练的题过多,甚至有时出现大搞题海战术现象,教给学生学习方法和技巧偏少,导致事倍海战术现象,教给学生学习方法和技巧偏少,导致事倍功半,收效不高。功半,收效不高。2学生实验能力的培养应重视由于长期以来受到由于长期以来受到“应试教育应试教育”思想的影响,这使许思想的影响,这使许多中学理化生教师对实验教学不重视,犹其是对学生实多中学理化生教师对实验教学不重视,犹其是对学生实验操作能力不重视,许多实验根本就不演

    14、示或不安排学验操作能力不重视,许多实验根本就不演示或不安排学生动手做,造成大多数学生实验操作能力都很差,走出生动手做,造成大多数学生实验操作能力都很差,走出社会后相应的实践能力也不高,也就是我们通常所说的社会后相应的实践能力也不高,也就是我们通常所说的高分低能。高分低能。4高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt2021备考建议加强集体备课加强集体备课 打造魅力课堂打造魅力课堂研究考纲考题研究考纲考题 把握备考方向把握备考方向围绕教材复习围绕教材复习 全面夯实基础全面夯实基础突出重点内容突出重点内容 狠抓中档试题狠抓中档试题注重过程方法注重过程方法 提升学科能力提升学科能力 开设实验课程开设实验课程 提升实验能力提升实验能力理论联系实际理论联系实际 关注科技热点关注科技热点加快教学进度加快教学进度 提前一轮复习提前一轮复习高考物理试卷分析ppt高考物理试卷分析ppt

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