高考作文讲解:结构篇课件.ppt
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- 高考作文 讲解 结构 课件
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1、结构篇结构篇1 对比式2 并列式3 层进式4 总分式第一步:开篇第一步:开篇 提出论点提出论点第二步:论证第二步:论证 正面论证:立正面论证:立摆摆议议 反面论证:立反面论证:立摆摆议议第三步:收篇第三步:收篇 收拢全篇,增强力度收拢全篇,增强力度 总括议论,照应全文总括议论,照应全文论美:论美:一个人有出众的容貌一个人有出众的容貌,健全的体魄固然令人羡慕健全的体魄固然令人羡慕,漂亮的漂亮的衣着打扮无疑能弥补身体的天然缺憾衣着打扮无疑能弥补身体的天然缺憾,但这些但这些“美美”的条件衙表现的条件衙表现只能是短暂的只能是短暂的.而那些在语言、行为、心灵等精神方面表现出来的而那些在语言、行为、心灵等
2、精神方面表现出来的美才是永恒的美美才是永恒的美.古今中外历史上的一些人物被人们千古传颂古今中外历史上的一些人物被人们千古传颂,并并不在于他们漂亮外表不在于他们漂亮外表,而在于他们的精神而在于他们的精神.“羽扇纶巾羽扇纶巾”、“雄姿雄姿英发英发”的周郎被后代称颂是因为他指挥了一场以少胜多的古代战的周郎被后代称颂是因为他指挥了一场以少胜多的古代战争;战国时期楚国大夫孙叔敖其貌不扬且是秃子,但由于他对楚争;战国时期楚国大夫孙叔敖其貌不扬且是秃子,但由于他对楚国忠心耿耿,尽力辅国同样受到后人怀念;作曲家贝多芬个子矮、国忠心耿耿,尽力辅国同样受到后人怀念;作曲家贝多芬个子矮、脑袋大、鼻子扁且脸上麻子多,
3、但他至死不变的爱国主义精神与脑袋大、鼻子扁且脸上麻子多,但他至死不变的爱国主义精神与其不朽的传世佳作其不朽的传世佳作英雄义响曲英雄义响曲 命运交响曲一起传遍了全命运交响曲一起传遍了全世界。世界。相反相反,那些徒有美丽外表而灵魂肮脏的人则被永远钉在历那些徒有美丽外表而灵魂肮脏的人则被永远钉在历史的耻辱柱上史的耻辱柱上.相传,夏朝的暴君桀是一个美男子,但因为他残暴相传,夏朝的暴君桀是一个美男子,但因为他残暴出名,与后来的商纣全称出名,与后来的商纣全称“桀结桀结”,被作为历史上残暴的代名词。,被作为历史上残暴的代名词。近代的汪精卫,不仅长相出众、漂亮,而且起的名也寓意深刻。近代的汪精卫,不仅长相出众
4、、漂亮,而且起的名也寓意深刻。他自诩:他自诩:“我之所以起名我之所以起名精卫精卫,就是要以精卫填海的精神来,就是要以精卫填海的精神来拯救中华民族。拯救中华民族。”但是漂亮的外表和自我的吹嘘,并不能掩盖丑但是漂亮的外表和自我的吹嘘,并不能掩盖丑恶的行径,汪精卫终因投敌卖国成为中华民族的千古罪人。恶的行径,汪精卫终因投敌卖国成为中华民族的千古罪人。继承:继承:秦始皇之所以能秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯,履至吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合尊而制六合”,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留,是因为他在父亲的刻意安排下,羁留异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的。世界著名异国,饱经磨难,终成雄才大略才实现的
5、。世界著名文豪小仲,之所以能写出震动世界的名作茶花女,文豪小仲,之所以能写出震动世界的名作茶花女,是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财,是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财,而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功马的。事实告诉我们:以本事处世,则事业可得成功马的。事实告诉我们:以本事处世,则事业可成,功名可就。成,功名可就。相反相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成,乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践践华为城,因河为池,
6、金城万里华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗的万世之业,可谓遗产之巨了,然而仅仅三年,便落得个产之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七身死人手而七庙隳庙隳”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李己没有经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗?煜不都是鲜明的例子吗?1 1、适用大多数文体,其要义是将全文分适用大多数文体,其要义是将全文分成几段(多为成几段(多为3-43-4段),每段置一小标题段),每段置一小标题作该段某种角度的概括,并相互关联。作该段某种角度的概括,并相互关
7、联。2 2、内容上必须紧紧围绕主题,让各个板、内容上必须紧紧围绕主题,让各个板块成为主题统领下的各个块成为主题统领下的各个“分支机构分支机构”。3 3、优点是:纲目清晰,脉络分明。、优点是:纲目清晰,脉络分明。4 4、在语言上适合夹叙夹议笔调。、在语言上适合夹叙夹议笔调。5 5、注意:段与段转化中要有内在联系。、注意:段与段转化中要有内在联系。n如如“人生如水人生如水”这个话题,构思:这个话题,构思:n奋斗的人生如大海奋斗的人生如大海n庸碌的人生似泥淖庸碌的人生似泥淖n奉献的人生是清泉奉献的人生是清泉n贪欲的人生是暗流。贪欲的人生是暗流。当然,板块内部可以是当然,板块内部可以是“事事+议议”,
8、也,也可以是可以是 “事事+议议+情情”。如果每个板块内。如果每个板块内的开头、结尾方式一致,语句结构相同,的开头、结尾方式一致,语句结构相同,更好。更好。可贵的诚信完美的灵魂可贵的诚信完美的灵魂诚信,折射你的灵魂。诚信,折射你的灵魂。在做一件只有所谓在做一件只有所谓“天知、地知、你知、我知天知、地知、你知、我知”的事儿时你的事儿时你诚信与否,将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如说,在没有监考诚信与否,将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如说,在没有监考的考场中,你手边恰好有你不会做的那道题的答案;比如,在监的考场中,你手边恰好有你不会做的那道题的答案;比如,在监视器坏了的超市里,你看中了一样小东西却又
9、没带足钱;比视器坏了的超市里,你看中了一样小东西却又没带足钱;比如如诚信,美化你的灵魂。诚信,美化你的灵魂。如果,把你的灵魂比作一个花园,那么你的各种品格,将是如果,把你的灵魂比作一个花园,那么你的各种品格,将是这园子中的香花异草灵木。而这园子中的香花异草灵木。而“诚实诚实”,将化作一道优雅的细流,将化作一道优雅的细流,静静地滋润着花木,又给你灵魂的花园添上了灵动的一笔,使整静静地滋润着花木,又给你灵魂的花园添上了灵动的一笔,使整个花园都显得活泼有生气。那多好!个花园都显得活泼有生气。那多好!诚信,升华你的灵魂。诚信,升华你的灵魂。对自己诚实,对他人讲信用;对自己负责,对任何人都负责;对自己诚
10、实,对他人讲信用;对自己负责,对任何人都负责;你将是一个诚信的人,你将拥有一个或许平凡,但却闪闪发光的你将是一个诚信的人,你将拥有一个或许平凡,但却闪闪发光的心灵,一个完美的灵魂!做一个诚信的人吧,完美你的灵魂!心灵,一个完美的灵魂!做一个诚信的人吧,完美你的灵魂!论脊梁论脊梁 某电视剧的主题歌中唱道:某电视剧的主题歌中唱道:“山无脊梁要塌方,虎山无脊梁要塌方,虎无脊梁莫称王,人无脊梁不算人,做个饭袋装米粮。无脊梁莫称王,人无脊梁不算人,做个饭袋装米粮。揣一腔正气做脊梁,擎起人间大太阳!揣一腔正气做脊梁,擎起人间大太阳!”读了它,我读了它,我不禁想高喊一声:不禁想高喊一声:“好词!好词!”脊梁
11、是什么?脊梁是一个人坚忍不拔的品格。脊梁是什么?脊梁是一个人坚忍不拔的品格。古古往今来往今来 脊梁是什么?脊梁还是一个民族不屈不挠的精神。脊梁是什么?脊梁还是一个民族不屈不挠的精神。从鸦片战争到新中国成立,从鸦片战争到新中国成立,脊梁是什么?脊梁更是一个国家不容侵犯的主权的脊梁是什么?脊梁更是一个国家不容侵犯的主权的象征。象征。今年五月,美国轰炸我国驻南联盟大使今年五月,美国轰炸我国驻南联盟大使馆,馆,中中国国挺起了脊梁,中挺起了脊梁,中华华民族挺起了脊梁,我民族挺起了脊梁,我们们每每一一个个中中国国人也都挺起了脊梁!人也都挺起了脊梁!什么最快乐什么最快乐 什么最快乐什么最快乐?有人说有人说,
12、有了钱最快乐有了钱最快乐;有人说有人说,无忧无虑最快乐无忧无虑最快乐.我觉得我觉得,人在忙碌时最快乐人在忙碌时最快乐.也许有人会说也许有人会说:悠闲不比忙碌快乐吗悠闲不比忙碌快乐吗?那么我要请问那么我要请问:当你在漫长的暑期中因无事可做而闷得发慌时当你在漫长的暑期中因无事可做而闷得发慌时,你你觉得快乐吗觉得快乐吗?人在忙碌时人在忙碌时,每时每刻都有事情要做。每时每刻都有事情要做。或许会有些累,但不或许会有些累,但不会因无聊而烦恼。与精神的愉快相比,身体的劳累又算得了什会因无聊而烦恼。与精神的愉快相比,身体的劳累又算得了什么呢?么呢?人在忙碌时人在忙碌时,精神只会集中在所要做的事情上精神只会集中
13、在所要做的事情上,不会想到生活不会想到生活的不快、人生的烦恼的不快、人生的烦恼.当一个人全身心投工作时,他通常是不会当一个人全身心投工作时,他通常是不会想到家里不有一大堆衣服要洗、自行车放在里面是不是会被偷想到家里不有一大堆衣服要洗、自行车放在里面是不是会被偷掉的。这时,人完全忘却了烦恼,这不就是快乐吗?掉的。这时,人完全忘却了烦恼,这不就是快乐吗?人在忙碌时人在忙碌时,每一分每一秒都在进步着每一分每一秒都在进步着。我们是世纪的青年人,应不畏劳苦,投到忙碌的学习中去。我们是世纪的青年人,应不畏劳苦,投到忙碌的学习中去。在忙碌中体验成功,在忙碌中走向目标,这就是最快乐的事。在忙碌中体验成功,在忙
14、碌中走向目标,这就是最快乐的事。把握人生坐标把握人生坐标在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸。总会有坎坷,总会有惊涛骇浪。因此说,时时处处都的彼岸。总会有坎坷,总会有惊涛骇浪。因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准自己的位置。灿烂的明天,美好的需要把握人生的坐标,找准自己的位置。灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。否则会失去平衡,让你未来一定会属于你。否则会失去平衡,让你“坐坐”而不而不“稳稳”。对于一名中学生来说,对于一名中学生来说,在当今的时代光有书本知识而缺乏能力,在当今的时代光有书本知识而缺乏能力,那不是
15、一名合格的人才。那不是一名合格的人才。对于一名工人来说对于一名工人来说,要在知识经济、市场经济的坐标中批准位,要在知识经济、市场经济的坐标中批准位置,首先要有过硬的技术本领。置,首先要有过硬的技术本领。对于一名商人来说对于一名商人来说,也要紧跟时代的步伐,要转变观,也要紧跟时代的步伐,要转变观念。念。对于一名领导干部来说对于一名领导干部来说,人生的定位,坐标象限定要把握,人生的定位,坐标象限定要把握住住。总之,作为一个人就应该把握生命的每一分钟,把握生命的每总之,作为一个人就应该把握生命的每一分钟,把握生命的每一步,找准自己的归宿一步,找准自己的归宿人生坐标。人生坐标。请以请以“学会说学会说“
16、不不”为话题,自选角度,自拟为话题,自选角度,自拟文题,写一篇不少于文题,写一篇不少于800800字的作文。文体自选。字的作文。文体自选。学会说学会说“不不”(记叙文)(记叙文)学会说学会说“不不”,你可以学有所成;学会说,你可以学有所成;学会说“不不”,你可以行有所获;学会说,你可以行有所获;学会说“不不”,你可以,你可以劳有所得。劳有所得。在学习中在学习中学会说学会说“不不”,他成了清华大学的娇子;,他成了清华大学的娇子;在生活中在生活中学会说学会说“不不”,他成了清正廉洁的楷模;,他成了清正廉洁的楷模;在工作中在工作中学会说学会说“不不”,他成了开拓创新的标兵。,他成了开拓创新的标兵。总
17、结,号召。总结,号召。取经路上(故事)取经路上(故事)悟空(八戒)悟空(八戒)美味美味拒绝食用(欣然食之)拒绝食用(欣然食之)悟空(八戒)悟空(八戒)美女美女拒之门外(欣然纳之)拒之门外(欣然纳之)悟空(八戒)悟空(八戒)宝物宝物拒不接受(欣然接受)拒不接受(欣然接受)第一次考验:悟空脱了毛;八戒却变成了个大肚第一次考验:悟空脱了毛;八戒却变成了个大肚子。子。第二次考验:悟空变成俊脸;八戒却变成了个猪第二次考验:悟空变成俊脸;八戒却变成了个猪嘴。嘴。第三次考验:悟空取得真经;八戒却得到了一堆第三次考验:悟空取得真经;八戒却得到了一堆烂纸。烂纸。老虎学艺(寓言)老虎学艺(寓言)老虎同猫学艺:老虎
18、同猫学艺:猴子来喊它去踢球猴子来喊它去踢球,不去,不去学学会了一会了一扑扑;老虎同猫学艺:老虎同猫学艺:兔子来喊它去看录像兔子来喊它去看录像,不去,不去学会了一学会了一翦翦;老虎同猫学艺:老虎同猫学艺:小狗来喊它去玩台球小狗来喊它去玩台球,不去,不去学会了一学会了一掀掀;老虎同猫学艺:老虎同猫学艺:熊来喊它去吃美食熊来喊它去吃美食,去了,去了未未学会爬树。学会爬树。永远进取(剧本)永远进取(剧本)第一幕:煤矿的矿长办公室第一幕:煤矿的矿长办公室煤矿煤质优异,销路畅通,利润丰厚。书记说:可以了吧煤矿煤质优异,销路畅通,利润丰厚。书记说:可以了吧他说:他说:不不,这是在出卖资源!,这是在出卖资源!
19、第二幕:大型砖厂的销售处第二幕:大型砖厂的销售处砖厂生产的砖质高,深受用户欢迎,效益很好。书记说:这砖厂生产的砖质高,深受用户欢迎,效益很好。书记说:这次可以了吧?他说:次可以了吧?他说:不不,砖的技术含量低,竞争太激烈。,砖的技术含量低,竞争太激烈。第三幕:神洲太阳能厂的产品陈列室第三幕:神洲太阳能厂的产品陈列室各式各样的高科技产品摆满了陈列室。两位前任书记看着眼各式各样的高科技产品摆满了陈列室。两位前任书记看着眼前的这些,前的这些,感慨万千感慨万千。他与两位书记进行了一番对话。他与两位书记进行了一番对话。阐释型散文阐释型散文屈原说不屈原说不,方能坚持真理,坚守贞操,矢志不移,方能坚持真理,
20、坚守贞操,矢志不移,终成一代爱国文学大师。终成一代爱国文学大师。孔子说不孔子说不,方能拒高官诱惑,抗食邑贿赂,刻苦,方能拒高官诱惑,抗食邑贿赂,刻苦磨历,终成一代圣人。磨历,终成一代圣人。包公说不包公说不,方能拒金钱于外,抗高压于内,不屈,方能拒金钱于外,抗高压于内,不屈不挠,终成一代公正廉明的楷模。不挠,终成一代公正廉明的楷模。航天工作者说不航天工作者说不,方能拒懒惰于身外,拒享受于,方能拒懒惰于身外,拒享受于己外,坚持钻研,终使中国飞船飞己外,坚持钻研,终使中国飞船飞 更多更多 对写作的内容从纵的方面展开层次,这便是层进对写作的内容从纵的方面展开层次,这便是层进式结构。它的结构特点是:式结
21、构。它的结构特点是:A A、B B、C C、D D表示的是几个层次,这几个层次呈表示的是几个层次,这几个层次呈现的是现的是递进关系递进关系。写一件事写一件事,往往是按照事情的起,往往是按照事情的起因、发展、高潮、结局来写;写几件事,往往是按因、发展、高潮、结局来写;写几件事,往往是按照时间顺序来写;照时间顺序来写;写议论文写议论文,往往是体现一个剥笋,往往是体现一个剥笋式的论证步骤。它沿着人们逻辑思维的常规顺序,式的论证步骤。它沿着人们逻辑思维的常规顺序,对事物一层一层地展开阐述,逐层递进。对事物一层一层地展开阐述,逐层递进。写说明文写说明文,它对说明的特征,也是一层一层地展开,一步一步它对说
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