高考语言得体敬辞谦辞讲与练演讲教学课件.ppt

1、语言中的敬辞与谦辞 1.1.赞人见解说（赞人见解说（）2.2.探望别人说（探望别人说（）3.3.陪伴朋友说（陪伴朋友说（）4.4.等候客人说（等候客人说（）5.5.归还原物说（归还原物说（）6.6.欢迎购买说（欢迎购买说（）高见高见拜访奉陪奉陪恭候恭候奉还奉还光顾光顾试试看试试看 初次见面说（初次见面说（）好久不见说（好久不见说（）请人批评说（请人批评说（）求给方便说（求给方便说（）欢迎询问说（欢迎询问说（）谢人爱护说（谢人爱护说（）称人赠予说（称人赠予说（）请人保存题（请人保存题（）久仰久仰久违久违 指教指教借光借光垂询垂询错爱错爱惠赠惠赠惠存惠存敬辞高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学

2、高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“令令”字一族字一族 用于对方的亲属或有关系的人用于对方的亲属或有关系的人。如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟；令侄：尊称对方的侄子；对方的弟弟；令侄：尊称对方的侄子；令亲：尊称对方的亲戚。令亲：尊称对方的亲戚。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学【解析】【解析】B项，项，“令堂令堂

3、”尊称对方的母亲，合适。尊称对方的母亲，合适。A项项“笑纳笑纳”是敬辞，是请别人接受自己的礼物。不能用在自己身上。是敬辞，是请别人接受自己的礼物。不能用在自己身上。C项，项，“鼎力相助鼎力相助”是敬辞，不能用在自己对别人的帮助，可改为是敬辞，不能用在自己对别人的帮助，可改为“尽力而为尽力而为”。D项，项，“惠赠惠赠”是敬辞，指对方赠予财物等，是敬辞，指对方赠予财物等，可改为可改为“敬赠敬赠”。3下面是从一封信中摘取的一段话，其中有下面是从一封信中摘取的一段话，其中有3处处措辞不得体。表述得体的一句是（措辞不得体。表述得体的一句是（）您的信已收到，寄来的特产我就您的信已收到，寄来的特产我就笑纳笑

4、纳了。看到这了。看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱护，些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱护，真是不胜感激。至于您托我为真是不胜感激。至于您托我为令堂令堂在本地查找心在本地查找心脏病特效药一事，我定会脏病特效药一事，我定会鼎力相助鼎力相助，请您放心。，请您放心。此外，过几日，我将托人此外，过几日，我将托人惠赠惠赠给您一件礼物，相给您一件礼物，相信您会喜欢。信您会喜欢。A笑纳笑纳 B令堂令堂 C鼎力相助鼎力相助 D惠赠惠赠高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“拜拜”字一族字一族 用于自己的行为动作涉及对方。用于自己的行为动作涉及对方。如

5、如拜读拜读：指阅读对方的文章；：指阅读对方的文章；拜辞：指告辞对方；拜辞：指告辞对方；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜访：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；拜望：指探望拜托：指托对方办事情；拜望：指探望对方。对方。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作用于对方对待自己的行为动作。如如惠存惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：请保存；时所题的上款）：请保存；惠临：指对方到自己这里

6、来；惠临：指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；惠允：指对方允许自己（做某事）；惠允：指对方允许自己（做某事）；惠赠惠赠：指对方赠与（财物）。：指对方赠与（财物）。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学D 4下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（）A某中学生给编辑写信：某中学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请鸦之作一篇，敬请拜读拜读，还望您不吝赐教，多提意，还望您不吝赐教，多提意见。见。”(书信书信)B本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著平凡的世本人昨日不慎

7、于食堂丢失路遥所著平凡的世界一书，期盼拾得者界一书，期盼拾得者璧还璧还原物，不胜感激！原物，不胜感激！(寻物寻物启事启事)C特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀邀请函请函)D为了回馈客户的长期为了回馈客户的长期惠顾惠顾，我店重磅推出名牌，我店重磅推出名牌智能手机促销活动，欢迎广大新老顾客进店咨询。智能手机促销活动，欢迎广大新老顾客进店咨询。(广告语广告语)高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“恭恭”字一族字一族 表示恭敬

8、地对待对方表示恭敬地对待对方。如恭贺：恭敬地祝贺；如恭贺：恭敬地祝贺；恭候恭候：恭敬地等候；恭请：恭敬：恭敬地等候；恭请：恭敬地邀请；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：地邀请；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝贺对方的喜事。祝贺对方的喜事。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学3【2017年高考课标全国年高考课标全国卷】下列各句中，表达得体卷】下列各句中，表达得体的一句是（的一句是（）A他是个可怜的孤儿，小时候他是个可怜的孤儿，小时候承蒙承蒙我父母照顾，所以现我父母照顾，所以现在经常来看望我们。在经常来看望我们。B杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的杨老师年过七旬仍然笔

9、耕不辍，作为他的高足高足，我们，我们感到既自豪又惭愧。感到既自豪又惭愧。C这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您熟，请您不吝赐教不吝赐教。D由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已方早已恭候恭候多时了。多时了。【解析解析】A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。句中“承蒙我父母照顾”错误。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。此处应采用谦辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。“对方恭候我”，敬辞误用。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt

10、演讲教学“垂垂”字一族字一族 用于别人（多是长辈或上级）对用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动自己的行动。如垂爱（都用于书信）：称对方对如垂爱（都用于书信）：称对方对自己的爱护；自己的爱护；垂青垂青：称别人对自己的重视；：称别人对自己的重视；垂问、垂询垂问、垂询：称别人对自己的询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。问；垂念：称别人对自己的思念。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学B 1下列各句中，表达得体的一句是（）A新闻发言人说，中国政府历来主张地区间的矛新闻发言人说，中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一

11、块盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。儿，就动刀动枪的。B赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：张老师说：“在教学上我有许多不懂之处，请您在教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。不吝赐教。”C春熙路上一家手机经销店正在搞让利促销，我春熙路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去过去垂询垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。并没有便宜多少。D学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责质量调查报告，文中

12、提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。成学校领导研究落实。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 1看对象看对象。无论是说话还是写文章，都应首先考虑对象首先考虑对象特征，如性别、年龄、职业、身份、文化水平、性格、爱好甚特征，如性别、年龄、职业、身份、文化水平、性格、爱好甚至禁忌等。至禁忌等。这个对象不仅指信息接受者，也指信息表达者。同一个意思，对不同的人应有不同的说法。另外，还应注意谦称、敬称和习惯用语的使用。谦称只能用于称自己，敬称只能用于称对方。2看场合看场合。（1）在庄重场合，要求用语庄重、规范，用在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面

13、语，而不能用拉家常式的口吻典范的书面语，而不能用拉家常式的口吻。（2）在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。（3）在与人促膝谈心时，不宜用外交辞令，故弄玄虚。因为面对面说话，发话人和答话人都有一定的语境，许多话都可以十分简短甚至省略，不必追求完整。（4）在娱乐场合，用语要有趣、生动，有时还需要一点幽默。分析点拨分析点拨高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 3看语体看语体。一般来说，不同的文体应有与之一般来说，不同的文体应有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不

14、同的语体色彩和语体特征同的语体色彩和语体特征。如文艺语体要具有形象性，科技语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。而各种文体，具体来说，对用语又有不同的要求。就实用文来说，新闻要求简明扼要、概括性强，广播稿、演讲稿要求用语通俗、口语化，合同要求措辞严密、表述清晰，贺词要求热情、庄重，讣告要求严肃、郑重而沉郁。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“高高”字一族字一族 称别人的事物。称别人的事物。如高见：高明的见解；如高见：高明的见解；高就：一般用来询问别人的工作地；高就：一般用来询问别人的工作地；高龄：称老

15、人（多指六十岁以上）的高龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄；高寿：用于问老人的年龄；年龄；高寿：用于问老人的年龄；高足高足：称呼别人的学生；高论：称别人：称呼别人的学生；高论：称别人的议论。的议论。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 2下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（）A尊府路遥，我府上倒是不远，不如先移尊府路遥，我府上倒是不远，不如先移步敝庐，小憩片刻。步敝庐，小憩片刻。B李博士屈尊惠临，我们却未及远迎，多李博士屈尊惠临，我们却未及远迎，多有失礼，海涵海涵。有失礼，海涵海涵。C在下才疏学浅，能调来贵地在下才疏学浅，能调

16、来贵地高就高就，实乃，实乃三生有幸祖坟冒烟。三生有幸祖坟冒烟。D公说公有理，婆说婆有理，我一定秉公公说公有理，婆说婆有理，我一定秉公钧裁钧裁，请你们放心。，请你们放心。A项，项，“府上府上”使用错误，这是敬辞，用来称呼别人使用错误，这是敬辞，用来称呼别人的家；的家；C项，项，“高就高就”使用错误，这是敬辞，用来询使用错误，这是敬辞，用来询问别人的工作地；问别人的工作地；D项，项，“钧裁钧裁”使用错误，该词应使用错误，该词应用于请对方决定，不能用于自己。用于请对方决定，不能用于自己。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“敬敬”字一族字一族 用于自己的行

17、动涉及别人用于自己的行动涉及别人。如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；服；敬谢不敏敬谢不敏：表示推辞做某件事。：表示推辞做某件事。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“屈屈”字一族字一族 如屈驾（多用于邀请人）：委屈如屈驾（多用于邀请人）：委屈大驾；大驾；屈就屈就（多用于请人担任职务）：（多用于请人担任职务）：委屈就任；委屈就任；屈居：委屈地处于（较低的地屈居：委屈地处于（较低的地位）；位）；屈尊：降

18、低身份俯就。屈尊：降低身份俯就。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 表示光荣，用于对方来临。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）：如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾客到来。称客人来到；光临：称宾客到来。“光光”字一族字一族高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“俯俯”字一族字一族 公文书信中用来称对方对自己的行公文书信中用来称对方对自己的行动。动。如俯察：称对方或上级对自己理解；如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于请对方同意担任职务；俯就：用于请对方同意担任职务；俯念

19、：称对方或上级体念；俯允：俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。称对方或上级允许。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 称对方的有关事物。称对方的有关事物。如如华诞华诞：称对方生日；华堂：称对：称对方生日；华堂：称对方的房屋；华翰：称对方的书信；方的房屋；华翰：称对方的书信；华宗：称人同姓。华宗：称人同姓。“华华”字一族字一族高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“芳芳”字一族字一族 用于对方或与对方有关的事物。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居；芳龄（多如芳邻：称对方的邻居；芳龄（多

20、用于年轻女子）：称对方的年龄；用于年轻女子）：称对方的年龄；芳名（多用于年轻女子）：称对方芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。的名字。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“叨叨”字一族。字一族。如如叨光叨光（受到好处，表示感谢）：沾光；叨教（受到好处，表示感谢）：沾光；叨教（受到指教，表示感谢）：领教；（受到指教，表示感谢）：领教；叨扰叨扰（受到款待，（受到款待，表示感谢）：打扰。表示感谢）：打扰。4下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（）A你是班上的你是班上的“笔杆子笔杆子”，我想向高中生投，我想向高中生投稿，烦请你把我的这

21、篇大作斧正一下。稿，烦请你把我的这篇大作斧正一下。B明日是我的明日是我的18岁华诞，我准备明晚邀请几位好岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。C李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：接待，分别时，他连说：“叨光！叨光！叨光！叨光！”D我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留步了。实在对不起，我太忙了，我留步了。”高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 鼎力（用于请托或感谢）

22、：大力；鼎力（用于请托或感谢）：大力；足下：称对方；足下：称对方；斧正斧正：请人改文章；：请人改文章；笑纳（用于请对方收下礼物）：请笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；府上：称对方房屋；璧接纳收下；府上：称对方房屋；璧还：归还物品。还：归还物品。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学敬辞成语敬辞成语 高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。教问题。鼎力相助鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时：敬辞，大力相

23、助（表示请托或感谢时用）。用）。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 3下列各句中，表达得体的一句是（）A座谈会上，第一个发言的小李说，自己的座谈会上，第一个发言的小李说，自己的话发自肺腑，希望能够起到话发自肺腑，希望能够起到抛砖引玉抛砖引玉的作用。的作用。B对这名学生犯的错误，班主任本着治病救对这名学生犯的错误，班主任本着治病救人的原则人的原则高抬贵手高抬贵手，给学生一次改正的机会。，给学生一次改正的机会。C老李在火车上遇到了自己多年未见的老李在火车上遇到了自己多年未见的舍侄舍侄，两人交流着各自的经历和感受，非常投缘。两人交流着各自的经历和感受，非

24、常投缘。D国庆中秋期间，我专卖店举行大型促销活国庆中秋期间，我专卖店举行大型促销活动，欢迎广大顾客光临选购，动，欢迎广大顾客光临选购，贵店贵店不胜荣幸。不胜荣幸。3A【解析解析】B项，“高抬贵手”用于请求对方饶恕或通融，这里使用不正确；C项，“舍侄”是对别人称自己的侄子，是敬辞，使用错误；D项，“贵店”是用于称呼别人的店，是敬称，不能用于自己，使用错误。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 洗耳恭听洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说

25、的客气话）。话）。高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。多。大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。容非常谦虚。虚左以待虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空：虚，空着；左，古

26、时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。位置恭候他人。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学你知道吗你知道吗 金兰金兰 伉丽伉丽 割席割席 丁忧丁忧 股肱股肱 付梓付梓高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 付梓：把稿件交付刊印付梓：把稿件交付刊印 金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如如“义结金兰义结金兰 伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情 割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）割席：

27、指与朋友绝交（典出管宁、华歆）丁忧：遭到父母的丧事丁忧：遭到父母的丧事 股肱：比喻左右辅助得力的人（书）股肱：比喻左右辅助得力的人（书）高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学谦辞谦辞 是人们日常交际和书信往来中必不可少的是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，在高考语文中也会涉及表示谦虚的言辞，在高考语文中也会涉及这方面内容的考查。这方面内容的考查。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“家家”字一族。字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。大的亲戚。如家父、家

28、尊、家严、家君：称父如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。叔叔。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 5下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（）A今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：来迎接。小王一见，问道：“这是这是家父家父？”我点点头介绍：我点点头介绍：“这是令尊。这是令尊。”B我校学生会主办的青晨报征稿启事中说：我校学生会主办

29、的青晨报征稿启事中说：“由于我由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好青晨报尽一点师和同学们帮助我们，为办好青晨报尽一点绵薄之绵薄之力力。”C在在校长校长的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就那在下就恭敬不如从命恭敬不如从命了！了！”D暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。暑假，他独自一人背上一个简单的背包，就出门游历了。他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉他仅靠一双腿，走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字，请语

30、文老师诸文字，请语文老师拜读拜读。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“舍舍”字一族。字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 19.下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（）A.今天今天惠临惠临贵公司参观学习，确实学到了不贵公司参观学习，确实学到了不少新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。少

31、新的知识，为此特向你们表示诚挚谢意。B.你的你的内人内人现在哪里工作？经济收入情况怎现在哪里工作？经济收入情况怎么样？有需要帮助的吗？么样？有需要帮助的吗？C.您老不在府上不要紧，只要您的您老不在府上不要紧，只要您的舍亲舍亲在就在就行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。行，我们此行，就是一瞻您的府第的风貌。D.施老先生施老先生台鉴台鉴：值此先生荣获：值此先生荣获2017年生命年生命科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。科学大奖之际，谨致此函，以示诚挚祝贺。19.D【解析】A“惠临”是敬辞，指对方到自己这里来，不能用于自己到对方那里去。B“内人”用于对别人称自己的妻子，不能用来称对方的妻子。C“

32、舍亲”是谦词，指自己的亲戚，不能用于对方的府第。D“台鉴”是书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信，正确。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事。谦辞高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的下面是一位记者对接受采访的

33、某著名作家之子说的一段开场白，其中有一段开场白，其中有5处不得体，请找出并在下面相处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。应的位置进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛崭露头角。我在上中学时候就读过他的不少拙作，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。答案 （1）“家父家父”改成改成“您父亲您父亲”或或“令尊令尊”；（2）“崭露头角崭露头角”改成改成“很有影响很有影响”；（3）“拙作拙作”改成改成“作品作品”；（4）“犬子犬子”改成改成“儿子儿子”；（5）“有幸有幸”改成改成“应邀应邀”。高考语言得体敬辞谦辞讲与练pp

34、t演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“敝敝”字一族。字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。处所；敝校：谦称自己所在的学校。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学5.（江西省名校学术联盟（江西省名校学术联盟2019届高三届高三9月联考）下面是某杂志月联考）下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，

35、请找出并修改。敝刊设有探索与争鸣、书刊评介、动态信息等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。订单上务必写明手机号码，以便我们随时垂询。（1）“敝刊敝刊”改为改为“本刊本刊”；（2）“独步天下独步天下”改为改为“特色鲜明特色鲜明”；（3）“慷慨解囊慷慨解囊”改为改为“踊跃订阅踊跃订阅”；（4）“务必务必”改为改为“敬请敬请”；（5）“垂询垂询”改为改为“咨询咨询”或或“回访回访”。解析：解析：“敝刊敝刊”是谦词，征订启事中称自己的刊物为是谦词，征订启事中称自己的刊物为“敝刊敝刊”不合不合适；适；“独步天下独步天下”过于夸张，给读者以浮夸之感；过于夸

36、张，给读者以浮夸之感；“慷慨解囊慷慨解囊”指毫不指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人；吝啬地拿出钱来帮助别人；“务必务必”语气过于强硬；语气过于强硬；“垂询垂询”是敬辞。是敬辞。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“鄙鄙”字一族。字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。己的意见；鄙见：谦称自己的见解。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学“不不”字一族：字一族：不情之请：客套话，不合情理的请求（

37、向人不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）求助时称自己的请求）不揣：谦辞，不自量，用于向人提出自己的不揣：谦辞，不自量，用于向人提出自己的见解或有所请求时。见解或有所请求时。不才：没有才能，常用做不才：没有才能，常用做“我我”的谦称。的谦称。不敏；不聪明，常用于表示自不敏；不聪明，常用于表示自“谦。谦。不佞：没有不佞：没有 才能，谦称自己。才能，谦称自己。不孝：父母丧事中用于自称。不孝：父母丧事中用于自称。不吝：客套话，不吝惜（用于对别人征求意不吝：客套话，不吝惜（用于对别人征求意见，）见，）高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学谦

38、辞成语谦辞成语 蓬荜生辉蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。称谢别人题赠的字画送到自己家里。敝帚敝帚zhouzhou自珍自珍：一个破扫把，自己也十分：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。抛砖引玉抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。高明的、成熟的意见或作品。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 贻笑大方贻笑大

39、方：贻，留给；大方，指见识广博：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。或有专长的人。指让学者或行家笑话。敬谢不敏敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。话）。忝列门墙忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。表示自己愧在师门。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 答案答案（1）“亲们亲们”改为改为“朋友们朋友们”；（2

40、）“小的小的”改为改为“我我”；（3）“家门家门”可删去；可删去；（4）“敬谢不敏敬谢不敏”改为改为“不胜感激不胜感激”；（5）“俯首俯首”改为改为“叩首叩首”或或“磕头磕头”。（西南名校联盟（西南名校联盟2019届高三上学期第二次高考适应性考试）届高三上学期第二次高考适应性考试）下面是一封感谢信的内容初稿，其中有五处不得体，请找下面是一封感谢信的内容初稿，其中有五处不得体，请找出并作修改。出并作修改。亲们，小的家门不幸患上恶疾，是水滴筹亲们，小的家门不幸患上恶疾，是水滴筹给了我生的希望，是你们的给了我生的希望，是你们的“滴水之恩滴水之恩”救救了我。我敬谢不敏，又不能涌泉相报，故在了我。我敬谢

41、不敏，又不能涌泉相报，故在此俯首致谢！此俯首致谢！高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学（2019黄冈市）某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地莅临我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你的学长们送上美好的祝福

42、。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！因高考而辉煌，生命因你们而精彩！高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学（2019黄冈市）某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出来并作修改。尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸地我非常荣幸地莅临莅

43、临2019届高三毕业典礼。此时届高三毕业典礼。此时此刻，请允许我代表高二年级全体此刻，请允许我代表高二年级全体同仁同仁，向，向忝忝列列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们，你们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当们离开母校后有什么需要帮助的，我们定当不不吝赐教吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候，我。在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！因高考而辉煌，生命因你们而精彩！高考语

44、言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 信笔涂鸦信笔涂鸦：形容字写得很坏。：形容字写得很坏。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：见识不广，学问不深。才疏学浅：见识不广，学问不深。挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。不完备。班门弄斧班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。高考语言得体敬辞

45、谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 不情之请不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。时称自己的请求）。笨鸟先飞笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。先行一步。一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。存奢望的求职用语。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。轻微，

46、不值得一提。雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。画、写字或作文的谦辞。区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。一点心意或想法。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学【解析】【解析】B A项，项，“失陪失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套一词应是自己不能陪别人时的客套语。语。C项，项，“寒舍寒舍”是称自己家的谦辞，不能用于别人家。是称自己家

47、的谦辞，不能用于别人家。D项，项，“千金千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。【2017年高考课标全国年高考课标全国卷】卷】下列各句中，表达得得体的一句是（体的一句是（）A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

48、贴在您家里会让寒舍增色不少。D我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。了些，以后一定对她严格要求。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学 20.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A.近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。不吝赐教。B.张建祝贺老师从教三十年时说：张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过我没有过奖之词，您是我人生的引路人！奖之词，您是我人生的引路人！”C.几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也几位著名艺术家下乡采风，举行

49、笔会，我也有幸叨陪末座。有幸叨陪末座。D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。半天假。20.C20.C【解析解析】A“A“舍舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。比自己辈分高或年龄长的人。B B过奖之词，过分的表扬或夸过奖之词，过分的表扬或夸奖。奖。D D根据内容，可能是家长和孩子的对话，应用口语语体，根据内容，可能是家长和孩子的对话，应用口语语体，而而“身体欠佳身体欠佳”是书面语体。是书面语体。高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学高考语言得体敬辞谦辞讲与练ppt演讲教学谦敬辞歌谦敬辞歌

50、 初次见面说初次见面说“”，好久不见说，好久不见说“”请人批评说请人批评说“”，求人原谅说，求人原谅说“”求人帮忙说求人帮忙说“”，麻烦别人说，麻烦别人说“”求给方便说求给方便说“”，托人办事说，托人办事说“”看望别人说看望别人说“”，请人勿送说，请人勿送说“”未及远迎说未及远迎说“”，等候客人说，等候客人说“”无暇陪客说无暇陪客说“”，陪伴朋友说，陪伴朋友说“”问人干吗说问人干吗说“”，问人姓氏说，问人姓氏说“”欢迎购买说欢迎购买说“”，贵宾来到说，贵宾来到说“”请人告诉说请人告诉说“”，欢迎询问说，欢迎询问说“”久仰久仰 久违久违指教指教 包涵包涵劳驾劳驾 打扰打扰借光借光 拜托拜托拜访拜