高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文.ppt
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1、专题七十六:作文题型(二)专题七十六:作文题型(二)材料作文材料作文第七模块:作文第七模块:作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文材料作文材料作文审题和立意审题和立意高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文 爱图斯坦说过:走出校门后,把学校里学的知识全部忘记,剩下的东西就是教育。请谈谈你对爱因斯坦的话的理请谈谈你对爱因斯
2、坦的话的理解,写一篇解,写一篇10001000字议论文。字议论文。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文立意立意 学校里学的既有知识本身,更有学习方法,对一个真正学校里学的既有知识本身,更有学习方法,对一个真正有创造才能的人来说,后者是受用终生的。有创造才能的人来说,后者是受用终生的。学校教育应重在传授学习方法,而不仅在于传授知识。当学校教育应重在传授学习方法,而不仅在于传授知识。当然,学习知识是学习方法的载体,无法想象没有前者只有后然,学习知识是学习方法的
3、载体,无法想象没有前者只有后者。学生一旦真正掌握了方法,他可以靠自己的力量寻求知者。学生一旦真正掌握了方法,他可以靠自己的力量寻求知识识”,即使把以前学过的知识,即使把以前学过的知识“全部忘记全部忘记”也不要紧。也不要紧。学校教育一无是处,真正成才要走出校门后。学校教育一无是处,真正成才要走出校门后。学校教育应只传授学习方法,知识毫无价值,不必传授。学校教育应只传授学习方法,知识毫无价值,不必传授。也大可忘记。也大可忘记。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作
4、文(一)(一)弄清材料重心及倾向性,整体把握。弄清材料重心及倾向性,整体把握。有人曾问三个砌砖的工人:有人曾问三个砌砖的工人:“你们你们在做什么?在做什么?”第一个:第一个:“砌砖。砌砖。”第二个说:第二个说:“赚钱。赚钱。”第三个说:第三个说:“建造世界上最富特色的房建造世界上最富特色的房子。子。”据说,到了后来,这第三个据说,到了后来,这第三个工人成了有名的建筑师。工人成了有名的建筑师。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文下面这则材料的重心是讲什么?下
5、面这则材料的重心是讲什么?巴尔扎克成了大作家以后,一天,有位巴尔扎克成了大作家以后,一天,有位白发苍苍的老年妇女拿着一本小学生的作文白发苍苍的老年妇女拿着一本小学生的作文请教他这个孩子将来的发展前途如何,巴尔请教他这个孩子将来的发展前途如何,巴尔扎克看了作文后说:扎克看了作文后说:“这个孩子的文章写得这个孩子的文章写得很糟,将来不会有什么写作前途。很糟,将来不会有什么写作前途。”老年妇老年妇女对巴尔扎克说:女对巴尔扎克说:“这本作文簿就是你小学这本作文簿就是你小学时写作用的,你难道连小时候写的文章也记时写作用的,你难道连小时候写的文章也记不起来了吗?不起来了吗?”巴尔扎克认出了面前站的就巴尔扎
6、克认出了面前站的就是自己小学时的老师,不禁连声表示谢意。是自己小学时的老师,不禁连声表示谢意。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文仔细阅读这则故事,抓住哭婆变成笑婆的关键。仔细阅读这则故事,抓住哭婆变成笑婆的关键。一个儿子卖鞋,一个儿子卖伞,这一事实没有一个儿子卖鞋,一个儿子卖伞,这一事实没有改变,改变了的是哭婆的想法,雨天为卖鞋的儿子改变,改变了的是哭婆的想法,雨天为卖鞋的儿子着急,晴天为卖伞的儿子发愁;反过来想,发愁就着急,晴天为卖伞的儿子发愁;反过来
7、想,发愁就变成高兴了,哭婆也成了笑婆。同一事物,从不同变成高兴了,哭婆也成了笑婆。同一事物,从不同的角度看,很有可能产生不同的结果,对于一个事的角度看,很有可能产生不同的结果,对于一个事物就只有一个固定的想法是不可取的,应提倡多角物就只有一个固定的想法是不可取的,应提倡多角度地观察事物,多方位思考,说不定会有令人惊喜度地观察事物,多方位思考,说不定会有令人惊喜的发现呢的发现呢!高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文(二)明确材料主题所属范畴,找准突破口。爱国
8、为民爱国为民 社会公德社会公德 理想道德理想道德 立身行事立身行事 待人接物待人接物 辨证思维辨证思维高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文 下列材料所谈的问题属于哪个范畴?应从哪个角度突破才能准确立意?星期天公园里一块不大的僻静的草坪上,同时来了两伙年轻人。一伙围着录音机学英语;一伙用录音机播音乐跳舞。学英语的认为跳舞影响了他们的学习,要求跳迪斯科的停止或离开;跳舞的认为他们在公园里有娱乐的自由。前者骂后考只知吃喝玩乐,后者回敬前者不懂劳逸结合。双方谁也不
9、服谁,吵来吵去,学不成英语也跳不成舞。一位女学生考上师范院校后,教授问她为什么要报考师范院校。她说,开始想成为一个伟人,觉得不现实;后来想成为伟人的妻子,也觉得不现实;于是,她决定做伟人的老师,报考了师范院校。可以断定,那位女学生一定能够成为一名好老师。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文(三)划分材料的性质类型,准确切入。(三)划分材料的性质类型,准确切入。就材料本身的性质而言,一般可分为:单一性事件单一性事件 寓意性材料寓意性材料 漫画、多则材料漫画、
10、多则材料高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文挖掘事件性材料的结果和所供材料间的内在因果逻辑联系。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文结论是巴尔扎克向老师致歉,结论是巴尔扎克向老师致歉,正确的推导程序为:正确的推导程序为:巴尔扎克为什么向老师致歉?因为他说错了话话错在什么地方?他评价人的方法是错误的这属于哪一个范畴的问题
11、?属于正确看待人的问题正确的方法是什么?要用发展的眼光看问题(不能用静止的眼光看问题)高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文错误命题:错误命题:“感谢老师感谢老师”“谈谦虚谈谦虚”“勤奋出天才勤奋出天才”“透过现象看本质透过现象看本质”“要全面地看问题要全面地看问题”高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文“女师范生的择业女
12、师范生的择业”一则材料一则材料 材料的结论是:材料的结论是:“可以断定,那位女学可以断定,那位女学生一定能成为一名好老师生一定能成为一名好老师”为什么这么断定?因为她选择了比做伟为什么这么断定?因为她选择了比做伟人乃至伟人的妻子更现实的目标人乃至伟人的妻子更现实的目标属于属于哪个范畴的问题?哪个范畴的问题?理想立志理想立志就女学就女学生而言,应怎样立志才正确?生而言,应怎样立志才正确?理想应理想应切合自身的实际。切合自身的实际。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之
13、材料作文 训练 从结论入手,推导材料间的因果联系并提从结论入手,推导材料间的因果联系并提练观点。练观点。有人问一位诺贝尔奖金获得者:有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在您在哪所大学,哪个实验室学到了你认为最主要哪所大学,哪个实验室学到了你认为最主要的东西呢?的东西呢?”学者答:学者答:“是在幼儿是在幼儿园。园。”“”“把自己的东西分一半给小伙伴们;把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后饭前要洗手;做错了事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。从根本要休息;要仔细观察周围的大自然。
14、从根本上说,我在幼儿园学到的全部东西就是这上说,我在幼儿园学到的全部东西就是这些。些。”高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文 二十世纪初,德国的一位科学家斯坦门茨移居美二十世纪初,德国的一位科学家斯坦门茨移居美国,恰逢福特公司的一台电视出了故障,公司经理国,恰逢福特公司的一台电视出了故障,公司经理请来这位专家修理。他到现场看了又看,径自回去请来这位专家修理。他到现场看了又看,径自回去了。两天后他再到现场,在电机外壳上画了一条线,了。两天后他再到现场,在电机
15、外壳上画了一条线,然后说:然后说:“请打开电机,沿线将里面的线圈减少十请打开电机,沿线将里面的线圈减少十六匝。六匝。”工人照着去办,电机果然起死回生。说到工人照着去办,电机果然起死回生。说到酬金。开口便是一万美元。经理愕然。拿修理明细酬金。开口便是一万美元。经理愕然。拿修理明细表请他填写材料费用。他写道:表请他填写材料费用。他写道:“用粉笔画一条线用粉笔画一条线一美元,而要知道在那里画线,则要一美元,而要知道在那里画线,则要9999美元,加美元,加起来就是一万。起来就是一万。”斯坦门茨的幽默终于使经理领悟斯坦门茨的幽默终于使经理领悟了,依价照付。了,依价照付。高考语文二轮专题复习课件:作文题型
16、之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文 有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。在笼子有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。在笼子里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在。两只老虎经里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在。两只老虎经常做看亲切的交谈,笼子里的老虎羡慕外面的老虎自由;常做看亲切的交谈,笼子里的老虎羡慕外面的老虎自由;外面的老虎却羡慕笼子里的老虎安逸。一日,一只老虎对外面的老虎却羡慕笼子里的老虎安逸。一日,一只老虎对另一只老虎说:另一只老虎说:“咱们换一换。咱们换一换。”另一只老
17、虎同意了。另一只老虎同意了。于是笼子里的老虎走进了大自然,野地里的老虎走进了于是笼子里的老虎走进了大自然,野地里的老虎走进了笼子。从笼子里出来的老虎高高兴兴,在旷野里拼命地奔笼子。从笼子里出来的老虎高高兴兴,在旷野里拼命地奔跑;走进笼子里的老虎也十分快乐,它再不用为食物发愁跑;走进笼子里的老虎也十分快乐,它再不用为食物发愁了。了。但不久两只老虎都死了。但不久两只老虎都死了。一只是饥蛾而死,一只是忧郁而死。从笼子里走出的老一只是饥蛾而死,一只是忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由,却没有同时获得捕食的本领;走进笼子的虎获得了自由,却没有同时获得捕食的本领;走进笼子的老虎获得了安逸,却没有获得在
18、狭小空间生活的心境。老虎获得了安逸,却没有获得在狭小空间生活的心境。请就此材料,写一篇请就此材料,写一篇1000字左右的文章。字左右的文章。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文 1996年年12月月17日,来自加纳的科菲日,来自加纳的科菲安南当选为联安南当选为联合国第七位秘书长。在接受美国合国第七位秘书长。在接受美国新闻周刊新闻周刊记者采访记者采访时,他讲了一个故事:时,他讲了一个故事:“我上中学时,有一天校长拿着我上中学时,有一天校长拿着一张一尺见方、角
19、落上有一个小黑点的白纸走进教室,一张一尺见方、角落上有一个小黑点的白纸走进教室,问我们看到了什么。我们几乎异口同声地回答:问我们看到了什么。我们几乎异口同声地回答:一个一个小黑点!小黑点!他摇摇头说:他摇摇头说:难道你们没有一个人看到还难道你们没有一个人看到还有一大片白色的纸吗有一大片白色的纸吗?你们不能用这种态度对待人生。你们不能用这种态度对待人生。那时我十七岁,校长的这一课我终生难忘。那时我十七岁,校长的这一课我终生难忘。”请就安南讲的故事,谈谈你的看法。请就安南讲的故事,谈谈你的看法。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题
20、复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文1 1、分析材料、分析材料2 2、选择角度、选择角度表述表述切身感受切身感受体现体现基本精神基本精神具有具有现实意义现实意义 3 3、提炼观点、提炼观点高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文1、正确、正确 经得起实践的检验而不带片面性经得起实践的检验而不带片面性;2、鲜明、鲜明 不能模棱两可或模糊不清不能模棱两可或模糊不清;3、集中、集中 不要涉及过广,面面俱到不要涉及过广,面面俱到;4
21、、新颖、新颖 能给人新认识、启发和感受能给人新认识、启发和感受。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文话题“绳”话题“桥”话题“简单”学生佳作高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文具体具体“物物”的话题的话题物物抽象概念话题抽象概念话题人人事事如:桥、路、窗如:桥、路、窗如:宽容、诚信、如:宽容、诚信、尊重尊重材料话题材料
22、话题高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文 生活中我见过各种形状、各样色彩、生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳,长的短的、粗的细的,各种质地的绳,长的短的、粗的细的,绳有有形的,也有无形的绳有有形的,也有无形的假如此时假如此时在你面前放着一根绳,你会想到什么?在你面前放着一根绳,你会想到什么?请以请以“绳绳”为话题,写一篇不少于为话题,写一篇不少于800800字的文章,自拟题目,自定体裁。字的文章,自拟题目,自定体裁。高考语文二轮专题复习课件:作文
23、题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文 绳绳,一根粗绳,一根细绳,一根长绳,一根粗绳,一根细绳,一根长绳,一根打了套结的绳,一根无形的绳,一一根打了套结的绳,一根无形的绳,一根挂在墙头上的绳。根挂在墙头上的绳。一根栓在木桩上即将断裂的细绳,一根一根栓在木桩上即将断裂的细绳,一根挂在悬崖上的摇摇摆摆的粗绳,一根牵挂在悬崖上的摇摇摆摆的粗绳,一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳。它高高的在孩子手中悠悠荡荡的长绳。它高高的挂在绞刑架上。在我的心灵打了个死结,挂在绞刑架上。在我的心灵打了个死结,它牵着
24、我在时光里游荡。它牵着我在时光里游荡。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文纤绳纤绳三峡的纤夫三峡的纤夫拴在心灵中的绳拴在心灵中的绳我我墙上的绳墙上的绳幻影与错觉幻影与错觉绞刑架上的绳绞刑架上的绳受难者受难者挂在悬崖上的绳挂在悬崖上的绳登山者登山者高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文“绳绳”往往具有往往具有“束缚束缚”或
25、暗含着或暗含着“某种关系纽带某种关系纽带”的意思。在没有的意思。在没有爱情的婚姻里,婚姻是跟绳索:溺爱情的婚姻里,婚姻是跟绳索:溺爱,有时使母爱成为一根绳索,在爱,有时使母爱成为一根绳索,在喜欢记恨人的心里,恨是一根绳索;喜欢记恨人的心里,恨是一根绳索;有时,思维定势也是一根绳索。甚有时,思维定势也是一根绳索。甚至,自责与自卑也会成为一根束缚至,自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。你不敢回答问题,自心灵的绳索。你不敢回答问题,自卑或胆怯也是一根绳索。卑或胆怯也是一根绳索。高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型之材料作文高考语文二轮专题复习课件:作文题型
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