高考语文-答题技巧-散文阅读答题技巧课件.ppt
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1、第一页,共22页。【设计思路设计思路】l阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说(xioshu)、l戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文l学作品的阅读鉴赏,注重审美体验,感受形象,学作品的阅读鉴赏,注重审美体验,感受形象,l品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作l品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的l民族心理和人文精神。民族心理和人文精神。第二页,共22页。【考试要点考试要点】分析综合分析综合 :(1)(1)分
2、析作品结构,概括作品主题分析作品结构,概括作品主题(2)(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法分析作品体裁的基本特征和主要表现手法鉴赏评价鉴赏评价 :(1)(1)体会重要语句的丰富含意,品味体会重要语句的丰富含意,品味(pnwi)(pnwi)精彩语句的表现力精彩语句的表现力(2)(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力(3)(3)对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价第三页,共22页。【要点【要点(yodin)探究】探究】第四页,共22页。每年高考语文试卷每年高考语文试卷(shjun
3、)(shjun)都会选一则都会选一则15001500字上下的散文或微型小说作阅读材料,字上下的散文或微型小说作阅读材料,近年则出现选做的实用类文本阅读。考题形近年则出现选做的实用类文本阅读。考题形式中常常出现这样的题型,它们是式中常常出现这样的题型,它们是“用意是什么用意是什么”“”“的好处是什的好处是什么?么?”“”“作用是什么?作用是什么?”“”“有什么有什么效果效果”,这种题型叫做,这种题型叫做“作用作用”题。题。第五页,共22页。修辞手法作用(zuyng)题 题型设置题型设置(shzh)(shzh):针对文中运用修辞手法的:针对文中运用修辞手法的语句或段落设置语句或段落设置(shzh)
4、(shzh)考题。考题。答题模式:运用了什么修辞手法,手法与答题模式:运用了什么修辞手法,手法与内容结合(共同点),表现了什么情感内容结合(共同点),表现了什么情感(qnggn)(qnggn)(特点)。(特点)。第六页,共22页。知识(zh shi)积累:掌握高考考试大纲所规定的八种修辞手法的作用。比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁,用来描化抽象为具体,化冗长为简洁,用来描绘事物可以让形象鲜明生动,用来说明绘事物可以让形象鲜明生动,用来说明道理,能让道理通俗易懂。道理,能让道理通俗易懂。夸张:揭示夸张:揭示(jish)(jish)本质
5、、给人启示、本质、给人启示、烘托气氛增强感染力、增强想象力。烘托气氛增强感染力、增强想象力。第七页,共22页。拟人:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。拟人:色彩鲜明,描绘形象,表意丰富。对偶:结构整齐,有节奏感,便于记忆和传诵。对偶:结构整齐,有节奏感,便于记忆和传诵。排比:结构整齐,语调一致,说理周密表现充满排比:结构整齐,语调一致,说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴,可以周密全面地表达思想。论证雄辨气势磅礴,可以周密全面地表达思想。借代:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,借代:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,而且可以使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默而且可以使文笔简洁精炼,语言富于变化
6、和幽默感。感。反问:表达鲜明,加重语气作用反问:表达鲜明,加重语气作用(zuyng)。设问:婉转表达情感,引起读者思考和重视,领设问:婉转表达情感,引起读者思考和重视,领会主题。会主题。第八页,共22页。表达方式作用(zuyng)题 题型设置:一般题型设置:一般(ybn)(ybn)针对句子或段落针对句子或段落或篇章中具体的表达方式设置考题。或篇章中具体的表达方式设置考题。答题模式:用了什么表达方式,这种表达方答题模式:用了什么表达方式,这种表达方式与语境式与语境(y jn)(y jn)结合有什么特点,突出表结合有什么特点,突出表现什么情感(意境,思想等)。现什么情感(意境,思想等)。第九页,共
7、22页。知识积累:把握五种表达(记叙、议论、说明、描写、抒情)中具体(jt)分类及作用。记叙可使读者对人物活动和事件的发展、记叙可使读者对人物活动和事件的发展、全貌全貌(qunmo)(qunmo)有个清晰的了解(插叙:内容有个清晰的了解(插叙:内容丰富,深化主题,曲折有致;倒叙:设置悬丰富,深化主题,曲折有致;倒叙:设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏)。念,吸引兴趣,波澜起伏)。议论可以点明和加深所写事物的意义,起议论可以点明和加深所写事物的意义,起到统领全篇,画龙点睛的效果。到统领全篇,画龙点睛的效果。第十页,共22页。说明(列数字:使说明准确无误,令读者信说明(列数字:使说明准确无误,令读者信服
8、;画图表服;画图表 :可使说明内容直观形象;下定:可使说明内容直观形象;下定义义 :科学准确地解释说明对象的内涵,使说:科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密;分类别明更严密;分类别 :使说明条理清楚)。:使说明条理清楚)。描写描写(mioxi)(mioxi)可使人、景、物再现得栩栩可使人、景、物再现得栩栩如生,使文章更加生动形象(肖像描写如生,使文章更加生动形象(肖像描写(mioxi)(mioxi):以形传神;动作描写:以形传神;动作描写(mioxi)(mioxi):表现人物性格特点;语言描写表现人物性格特点;语言描写(mioxi)(mioxi):言:言为心声,表现人物性格特点;心理描写
9、为心声,表现人物性格特点;心理描写(mioxi)(mioxi):揭示人物内心世界;景物描写:揭示人物内心世界;景物描写(mioxi)(mioxi):渲染气氛,烘托人物,寄托感情;:渲染气氛,烘托人物,寄托感情;白描:简笔勾勒,简洁准确传神;细节描写白描:简笔勾勒,简洁准确传神;细节描写(mioxi)(mioxi):准确传神鲜明)。:准确传神鲜明)。第十一页,共22页。抒情则可以使文章具有感染力(直接抒情:直抒情则可以使文章具有感染力(直接抒情:直抒胸臆;间接抒情:含蓄隽永,令人回味,烘抒胸臆;间接抒情:含蓄隽永,令人回味,烘托作品的主题托作品的主题(zht)(zht),给读者留下一片想象,给读
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