高考生物总复习-第3单元-第2讲-ATP与细胞呼吸课件-新人教版必修1.ppt

1、第第2讲讲ATP与细胞呼吸与细胞呼吸APPP 腺苷腺苷 高能磷酸键高能磷酸键 磷酸基团磷酸基团 直接能源直接能源 共性共性 细胞呼吸细胞呼吸 光合作用光合作用 细胞呼吸细胞呼吸 兼性厌氧兼性厌氧 试剂试剂现象现象(颜色变化颜色变化)CO2澄清的石灰水澄清的石灰水 水溶液水溶液酒精酒精在酸性条件下，使用橙色在酸性条件下，使用橙色的的 .橙色橙色 .变混浊变混浊 溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝 蓝色蓝色绿色绿色黄色黄色 重铬酸钾溶液重铬酸钾溶液 灰绿色灰绿色 氧化分解氧化分解 二氧化碳或其他产物二氧化碳或其他产物 生成生成ATP 有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸 能量能量 12H2O能量能量少量能量

2、少量能量 细胞质基质细胞质基质 酒精酒精 和和CO2或乳酸或乳酸 试管编号试管编号加入的物质加入的物质细胞质基质细胞质基质线粒体线粒体酵母菌酵母菌ABCDEF葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸氧气氧气纵横联系纵横联系理脉络理脉络关键语句关键语句熟记忆熟记忆1.ATP是为细胞生命活动提供能量的直接是为细胞生命活动提供能量的直接能源物质。能源物质。2.细胞内细胞内ATP与与ADP相互转化的能量供应相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。机制，是生物界的共性。3.能量通过能量通过ATP分子在吸能反应和放能反分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。应之间循环流通。4.CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴可使澄清石

3、灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。5.在酸性条件下，橙色的重铬酸钾与乙醇在酸性条件下，橙色的重铬酸钾与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。发生化学反应，变成灰绿色。6.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但原核生物无线粒体也能进行有氧呼吸。原核生物无线粒体也能进行有氧呼吸。7.有氧呼吸三个阶段均能产生有氧呼吸三个阶段均能产生ATP，第三，第三阶段产生阶段产生ATP最多。最多。8.有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸。有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸。9.有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是氧化分有氧呼吸和无氧呼吸的实质都是氧化分解有

4、机物，释放能量，形成解有机物，释放能量，形成ATP。10.不同生物细胞进行无氧呼吸产物不同的不同生物细胞进行无氧呼吸产物不同的直接原因是所含酶的种类不同。直接原因是所含酶的种类不同。考考题题引引领领下列说法是否正确？下列说法是否正确？(用用“”或或“”)(由历年高考题拆分而成由历年高考题拆分而成)1.细胞代谢所需的细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生。可在细胞质基质中产生。()2.细胞中内质网膜不能合成细胞中内质网膜不能合成ATP。()3.主动运输过程中需要载体蛋白协助，和主动运输过程中需要载体蛋白协助，和ATP提供能量。提供能量。()4.叶绿体和线粒体都有叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，

5、都能发生氧化还原反应。合成酶，都能发生氧化还原反应。()5.人在饥饿时，细胞中人在饥饿时，细胞中ATP与与ADP的含量难以达到动态平衡。的含量难以达到动态平衡。()【提示提示】1.2.3.4.5.，细胞中，细胞中ATP与与ADP的含量在人饥饿时仍处于动态平衡。的含量在人饥饿时仍处于动态平衡。转化场所转化场所常见的生理过程常见的生理过程细胞膜细胞膜消耗消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐：主动运输、胞吞、胞吐细胞质基质细胞质基质产生产生ATP：细胞呼吸第一阶段：细胞呼吸第一阶段叶绿体叶绿体产生产生ATP：光反应：光反应消耗消耗ATP：暗反应和自身：暗反应和自身DNA复制、转复制、转录、蛋白质合成等录

6、、蛋白质合成等线粒体线粒体产生产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段：有氧呼吸第二、三阶段消耗消耗ATP：自身：自身DNA复制、转录，蛋白复制、转录，蛋白质合成等质合成等核糖体核糖体消耗消耗ATP：蛋白质的合成：蛋白质的合成细胞核细胞核消耗消耗ATP：DNA复制、转录等复制、转录等考考题题引引领领下列说法是否正确？下列说法是否正确？(用用“”或或“”)(由历年高考题拆分而成由历年高考题拆分而成)1.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。()2.呼吸作用产生的能量均以热能释放。呼吸作用产生的能量均以热能释放。()3.细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和细胞内葡萄糖分解成丙酮

7、酸和H的反应，只发生在细胞有氧时。的反应，只发生在细胞有氧时。()4.有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP。()5.乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生H，第二阶段消耗，第二阶段消耗H。()6.有氧呼吸产生的有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水。在线粒体基质中与氧结合生成水。()【提示提示】1.2.，呼吸作用产生的能量一部分转移到，呼吸作用产生的能量一部分转移到ATP中，另一部分以热能中，另一部分以热能散失。散失。3.，有氧呼吸和无氧呼吸都发生该过程。，有氧呼吸和无氧呼吸都发生该过程。4.，有氧呼吸第二阶段产生，有氧呼吸

8、第二阶段产生ATP少。少。5.6.，H与氧结合生成水在线粒体内膜。与氧结合生成水在线粒体内膜。生物生物无氧呼吸产物无氧呼吸产物植物植物大多数植物细胞，如根细大多数植物细胞，如根细胞胞酒精和酒精和CO2马铃薯块茎、甜菜块根、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等玉米胚等乳酸乳酸动物动物骨骼肌细胞、哺乳动物成骨骼肌细胞、哺乳动物成熟的红细胞等熟的红细胞等乳酸乳酸微生微生物物乳酸菌等乳酸菌等乳酸乳酸酵母菌等酵母菌等酒精和酒精和CO2考考题题引引领领下列说法是否正确？下列说法是否正确？(用用“”或或“”)(由历年高考题拆分而成由历年高考题拆分而成)1.消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会消毒后有生活

9、力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡的原因是细胞呼吸的产物对其产生毒害作用。使种子死亡的原因是细胞呼吸的产物对其产生毒害作用。()2.破伤风杆菌适合生活在有氧环境中。破伤风杆菌适合生活在有氧环境中。()3.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害。及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害。()4.种子风干脱水后呼吸强度增强。种子风干脱水后呼吸强度增强。()5.无氧和零下低温环境有利于水果保鲜。无氧和零下低温环境有利于水果保鲜。()【提示提示】1.2.，破伤风杆菌是厌氧菌，只能生活在无氧环境中。，破伤风杆菌是厌氧菌，只能生活在无氧环境中。3.4.，种子风干脱水后呼吸强度减弱。，种子风干脱水后呼吸强度减弱。5.，水果贮存的环境应为低氧和零上低温。，水果贮存的环境应为低氧和零上低温。现象现象结论结论甲装置甲装置乙装置乙装置液滴左移液滴左移液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸液滴不动液滴不动液滴右移液滴右移只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸液滴左移液滴左移液滴右移液滴右移既进行有氧呼吸，又既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸进行无氧呼吸