高考地理考前微专题探究60非地带性分异规律课件.pptx
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1、第讲非地带性分异规律高考地理考前微专题探究高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地
2、带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题
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4、前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律典例探究:高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律典例探究:【详解】1图示区域南北跨度在12km范围内,区域范围很小,河谷南北两坡的海拔差异很小,因此当地的热量差异很小,因此热量不是造成该河谷南北两坡植被景观差异的主要因素,排除A。材料信息表明,河流两侧坡地均森林茂密,且区域范围很小,因此水分、蒸发等因素差异不大,因此水分、蒸发等因素不是造成该河谷南北两坡植被景观差异的主要因素,排除B、D。图中显示,南侧坡地花岗岩广布
5、、北侧坡地石灰岩广布。北坡的石灰岩山坡形成的土壤呈碱性,多生长柏树;花岗岩风化形成的土壤呈酸性,多生长油松,使得南北两坡景观差异显著,C符合题意。故选C。2图中显示,该区域砂岩底部有明显的侵蚀面,说明该区域砂岩形成前,当地地壳上升,海拔较高,外力作用以侵蚀作用为主,因此砂岩形成前不是持续发生沉积作用,A错。区域岩层下沉,沉积作用为主,区域岩层抬升,侵蚀作用明显。由此判断,图中侵蚀面产生一定伴随地壳抬升,B对。图中显示,砂岩层并不完整,说明砂岩形成后,砂岩又遭受了侵蚀,因此砂岩形成后不是持续发生沉积作用,C错。在流水侵蚀过程中,在图示区域内仅仅消失中间部分的侵蚀面,而南北两侧的侵蚀面依旧存在于砂
6、岩之下,D错。故选B。答案提示:1.2.高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律典例探究:高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律典例探究:【详解】3读图,伊犁河谷地形似向西开口的三角形,利于河谷形成地形雨,对。北部高大山脉抵御来自西伯利亚干冷气流,对。南部高大山脉可阻挡来自塔里木盆地的风沙侵袭,对。地形向西开口,不封闭,大西洋水汽可以到达,错。独特的地形使该地比同纬度其它地区冬温夏凉,错。A对,B、C、D错。故选A。4该地区的森林草场交错带,树木生长在山的阴坡,而阳坡多为草场,出现山脉“阴阳脸”。“阴阳脸”现象形成原因是
7、阴坡温度低,蒸发弱,土壤湿度大,林木生长旺盛,D对。阳坡蒸发多,水分条件差,不适合树木生长,A错。开口内阴坡、阳坡都为西风的迎风坡,降水多,B错。与阳坡山地放牧与过度樵采无关,C错。故选D。答案提示:.高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律典例探究:高考地理考前微专题探究非地带性分异规律高考地理考前微专题探究非地带性分异规律典例探究:【详解】5材料信息表明,黄壤多发育于亚热带常绿阔叶林环境下,而海南岛位于20N以南,属于热带地区,图中黄壤主要分布在海南岛中部山地,因地势较高,在热带地区出现亚热带常绿阔叶林植被,从而形成了当地的黄壤,图中黄壤的分布是在地方性
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