高考作文写作指导-·第二讲学会分析事例论据-课件整理.ppt
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高考作文写作指导 第二讲学会分析事例论据 课件(27张ppt)高考作文写作指导 第二讲学会分析事例论据 课件(27张ppt)议论议论摆事实摆事实(事例论证)(事例论证)讲道理讲道理(道理论证)(道理论证)一、反向假设分析法反向假设分析法 1.通过学生自己的观察、实验、研讨,发现当月球运行到太阳和地球中间,并且三者成或接近一条直线时,地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住,就是发生了日食。2.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程,以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现,用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。3.能够有依据地进行推理与联想,大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。4、体验科学实验的严谨、客观和乐趣,意识到设计科学研究方案的重要性。5、意识到模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。6、意识到天文现象是可以被人们认识的。7牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程,他们的功能各不相同。食物在口腔里会经历初步的消化过程。8牙齿可以分成门齿、犬齿和臼齿,不同的牙齿有不同的功能,保护牙齿有利于身体健康。
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