高中语文得体题训练课件.pptx
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1、得得 体体 题题 训训 练练1.下列句子用语得体的一项是(下列句子用语得体的一项是()()(3 分)分)A日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙 中专程前来致谢,请在家等候。中专程前来致谢,请在家等候。B学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报 告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。C听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我 们将不吝赐教。们将不吝赐
2、教。D奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧 正。正。D【解析】【解析】A项说自己项说自己“将于百忙中专程前来致谢将于百忙中专程前来致谢”不得体。不得体。B项项“责成责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成责成”学校领导,不学校领导,不当。当。C项项“指点指点”“”“不吝赐教不吝赐教”是敬辞,不应该从自己嘴里说出。是敬辞,不应该从自己嘴里说出。2下列各句中,表达得体的一句是()(下列各句中,表达得体的一句是()(3分)分)A鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍,您若及
3、时联系鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系 鄙人,不胜感激之至。鄙人,不胜感激之至。B刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访,我们不胜感激。刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访,我们不胜感激。C上周本人不慎丢失白鹿原一书于阅览室,期盼拾得者璧上周本人不慎丢失白鹿原一书于阅览室,期盼拾得者璧 还原物,万分感谢。还原物,万分感谢。D您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。B B(A A项,项,“鄙人鄙人”虽是自谦之辞,但不符合语体风格,这类文言词语不适虽是自谦之辞,但不符合语体风格,这类文言词语不适合用在日常合用在日常“启事启事”中
4、;中;C C项,项,“璧还原物璧还原物”是敬辞,表示完好无损地退是敬辞,表示完好无损地退还赠礼或归还借物,不能用于对自己;还赠礼或归还借物,不能用于对自己;D D项,寄呈是谦辞,将书信等恭恭项,寄呈是谦辞,将书信等恭恭敬敬地给对方看。)敬敬地给对方看。)3下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是()()(3分)分)A我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉!贵公司开业大吉!B我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康家严身体安康吗?吗?”C您送给我的书
5、内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。常研读。D小张在投稿信的最后写道:小张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。顺颂编安!辑斧正。顺颂编安!”D(AD(A项,项,“拨冗拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身;指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身;B B 项,项,“家严家严”意为自己的父亲,谦辞,此处应该用意为自己的父亲,谦辞,此处应该用“令尊令尊”;C C项,项,“惠存惠存”是敬辞,不能用于自身是敬辞,不能用于自身)4.下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是()(
6、)(3分)分)A.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。的后果,我就高抬贵手,不再追究。B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指点,不胜感激。想了解贵公司,望指点,不胜感激。C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临,周年庆典,欢迎光临,我们有最低折扣,这是你的荣幸我们有最低折扣,这是你的荣幸”。D.在一次讨论会上,我首先发言说:作为这个行业较早的参与者,
7、在一次讨论会上,我首先发言说:作为这个行业较早的参与者,各位如果有需要帮助的地方,我一定会鼎力相助。各位如果有需要帮助的地方,我一定会鼎力相助。B B(A A高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。C“C“荣幸荣幸”是谦辞,不能用于敬辞。是谦辞,不能用于敬辞。D“D“鼎力相助鼎力相助”是敬辞,不能用于自己)是敬辞,不能用于自己)5.下列各句中,表达得体的一句是下列各句中,表达得体的一句是()(3 分分)A.李明将自己的作文交给文学社王老师说:李明将自己的作文交给文学社王老师说:“奉上大作一篇,我奉上大作一篇,我才疏学浅,文中谬误一定才疏学浅,文中
8、谬误一定 不少,敬请老师批评指正。不少,敬请老师批评指正。”B.我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。C.我令郎今年高考取得优异成绩,考上了他心仪的大学,多亏您我令郎今年高考取得优异成绩,考上了他心仪的大学,多亏您悉心指导,我代表全家悉心指导,我代表全家 对您表示衷心地感谢。对您表示衷心地感谢。D.今天的活动也是两校师生的一个交流平台,我校文学院李教授今天的活动也是两校师生的一个交流平台,我校文学院李教授也来到
9、这里,并就今天的话题发表高见,请大家洗耳恭听。也来到这里,并就今天的话题发表高见,请大家洗耳恭听。B(A“大作大作”不当;口语书面化。不当;口语书面化。C“令郎令郎”不当;不当;D“高见高见“、”洗耳恭听洗耳恭听”不当)不当)6.下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是()()(3分)分)A.今天是吴大爷今天是吴大爷97岁生日,孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡,岁生日,孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡,上面写着:上面写着:“祝爷爷身体健康,能活一百岁!祝爷爷身体健康,能活一百岁!”B.她是我们班的学习委员,高三后,她学习更加勤奋,她的家母她是我们班的学习委员,高三后,她学习更
10、加勤奋,她的家母也给了她很多鼓励,高考时她顺利地考入了北京大学。也给了她很多鼓励,高考时她顺利地考入了北京大学。C.我们学校要成立文学社,我们敬请您老担任我们社的顾问,如我们学校要成立文学社,我们敬请您老担任我们社的顾问,如能得到您老的应允,将是我们莫大的荣幸。能得到您老的应允,将是我们莫大的荣幸。D.你的文稿我已读过,整体思路很好,语言也很流畅,只是有个你的文稿我已读过,整体思路很好,语言也很流畅,只是有个别地方需要修改,我就大胆地做了些斧正。别地方需要修改,我就大胆地做了些斧正。C C(A A项项“能活一百岁能活一百岁”不得体,因为吴大爷已经不得体,因为吴大爷已经9797岁了;岁了;B B
11、项项“家母家母”是是谦称,是说话人对别人称自己的母亲;谦称,是说话人对别人称自己的母亲;D D项项“斧正斧正”是请别人修改文章的是请别人修改文章的敬词,又叫敬词,又叫“指正指正”)7.下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是()()(3分)分)A.王教授是唐诗研究行家王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。砖引玉,让同学们大开眼界。B.志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常髙兴,她志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常髙兴,她说说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。”C.
12、本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们我们都一视同仁,唯以质量为准。都一视同仁,唯以质量为准。D.令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。通之人,当是小女学习的楷模。D(A“抛砖引玉抛砖引玉”运用不得体,运用不得体,“抛砖引玉抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。或作品引出别人更好的意见或好作品。B“笑纳笑纳”是客套话,用于请人收是客套话,用于请人收下礼物。下礼物。C“呼吁呼吁”
13、用于请求援助或主持公道,用在此处用于请求援助或主持公道,用在此处,不得体,应改为不得体,应改为“欢迎欢迎”)8.下列各句中,表达得体的一句是下列各句中,表达得体的一句是()(3分分)A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。B.这几填我身体不是很舒服,玉体欠安,你在这件事上就多费心这几填我身体不是很舒服,玉体欠安,你在这件事上就多费心些吧。些吧。C.面对强劲对手的诚意挑战,你如此却之不恭似乎有些不近人情。面对强劲对手的诚意挑战,你如此却之不恭似乎有些不近人情。D.小生不才,幸得有贵人相助,得以借重,遂成此事。小生不才,幸得有贵人相助,得
14、以借重,遂成此事。D D(A A不吝赐教,请人指教的客气话。不吝赐教,请人指教的客气话。B B玉体,尊贵的身体,敬辞玉体,尊贵的身体,敬辞C C却之不恭,指对别人的邀请、赠送等,如果拒绝接受,就显得不却之不恭,指对别人的邀请、赠送等,如果拒绝接受,就显得不恭敬,临时的客套话)恭敬,临时的客套话)9下列句子用语得体的一项是(下列句子用语得体的一项是()()(3分)分)A日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯。中专程前来致谢,请在家等侯。B学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报学生会经过调查研究,
15、写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。C听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。们将不吝赐教。D奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。正。D D【解析】【解析】A A项说自己项说自己“将于百忙中专程前来致谢将于百忙中专程前来致谢”不得体。不得体。B B项项“责成责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成
16、责成”学校领导,不学校领导,不当。当。C C项项“指点指点”“”“不吝赐教不吝赐教”是敬辞,不应该从自己嘴里说出。是敬辞,不应该从自己嘴里说出。10下列各句中下列各句中,表达得体的一句是(表达得体的一句是()()(3分)分)A您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急因我有急事事,现只好改期再谈。现只好改期再谈。B令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分,多亏老师您的精心指导多亏老师您的精心指导,我们全家十分感激。我们全家十分感激。C有位长辈给侄儿写信说有位长辈给侄儿写信说:“此事一时难以定夺此事一时难以定夺,望你
17、钧裁。望你钧裁。”D拙作奉上拙作奉上,自己总惶恐不安自己总惶恐不安,望哂笑之余望哂笑之余,不吝赐教。不吝赐教。D(A“光临光临”是对客人用的敬辞是对客人用的敬辞,对于自身只能说对于自身只能说“到到”“”“去去”。B“令郎令郎”是对方的儿是对方的儿11.下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是()()(3 分)分)A拙作奉上,拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。B多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。笑纳了。C学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务
18、质量调查报学生会经过调查研究,写出了我校食堂服务质量调查报告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。告,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。D.“我这法行不行我这法行不行?”李老汉着急地说,李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大不对,你给雅正,大叔请你喝酒。叔请你喝酒。”A(B”A(B”笑纳笑纳”是敬称是敬称C“C“责成责成”是上对下发出的是上对下发出的D“D“雅正雅正”是书面语,此处是书面语,此处应为口头语应为口头语)12.下面选项中,语言表达得体的一项是下面选项中,语言表达得体的一项是()(3分分)A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知作为公司的一名新员
19、工,我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现在眼前。现在眼前。B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作文学社的成立得到了专家的鼎力支持,王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。家忝列其间。C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教,将本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教,将以最优惠的价格给予您最优质的服务。以最优惠的价格给予您最优质的服务。D.师德如山,让人仰止师德如山,让人仰止;师恩如海,难以为报。适逢先生师恩如海,难以为报。适逢先生80岁寿诞岁寿诞之
20、际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。之际,诚邀各位回到老师身边,共贺恩师高寿。D AD A项,项,“莅临莅临”多用于他人,用于自己不当。多用于他人,用于自己不当。B B项,项,“忝忝”是谦辞,是谦辞,表示辱没他人,自己有愧,用于此处不合语境。表示辱没他人,自己有愧,用于此处不合语境。C C项,项,“不吝赐教不吝赐教”用于用于请教别人,此处可改为请教别人,此处可改为“为您提供信息为您提供信息(提出建议提出建议)”)”。13.下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是()()(3分)分)A.为了回馈客户的长期惠顾,我店重磅推出名牌智能手机促销为了回馈客户的长期惠顾,我店重磅推出
21、名牌智能手机促销活动,欢迎广大新老顾客进店咨询。(广告语)活动,欢迎广大新老顾客进店咨询。(广告语)B某中学生给编辑写信:某中学生给编辑写信:“编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,编辑,您好!奉上涂鸦之作一篇,敬请拜读,还望您不吝赐教,多提意见。敬请拜读,还望您不吝赐教,多提意见。”(书信)(书信)C本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著平凡的世界本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著平凡的世界-书,期书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)D特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光
22、临。(邀请函)到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)A14.下列各句中,表达得体的一句是(下列各句中,表达得体的一句是()()(3分)分)A.你是班上的你是班上的“笔杆子笔杆子”,我想向高中生投稿,烦请你把我,我想向高中生投稿,烦请你把我的这篇大作斧正一下。的这篇大作斧正一下。B.明日是我的明日是我的18岁华诞,我准备明晚邀请几位好友一起庆祝,到岁华诞,我准备明晚邀请几位好友一起庆祝,到时,请你屈驾光临。时,请你屈驾光临。C.李教授出差路过此地,受到了同窗好友的热情接待,分别时,李教授出差路过此地,受到了同窗好友的热情接待,分别时,他连说:他连说:“叨光!叨光叨光!叨光!”D.我起身与舅舅
23、告别,舅舅送我到大门口说:我起身与舅舅告别,舅舅送我到大门口说:“实在对不起,我实在对不起,我太忙了,我留步了。太忙了,我留步了。”C C(A A项,项,“大作大作”是敬词;是敬词;B B项,项,“华诞华诞”是敬词,且大词小用;是敬词,且大词小用;D D项,项,“留步留步”是敬词)是敬词)15.下列各句中,表达不得体的一句是(下列各句中,表达不得体的一句是()()(3分)分)A.昨日去朋友家做客,不巧朋友外出。听说我们去拜访,执意赶昨日去朋友家做客,不巧朋友外出。听说我们去拜访,执意赶回家招待。今日又见,依然逍歉:回家招待。今日又见,依然逍歉:“昨日匆忙,招待不周,还望昨日匆忙,招待不周,还望
24、海涵。海涵。”B.再见崔老师,他已是名闻天下的大画家。我激动地说:再见崔老师,他已是名闻天下的大画家。我激动地说:“老师,老师,您二十年前的作品,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏一下。您二十年前的作品,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏一下。”C.王岩立志成为一名作家,时常请朋友阅读他的文章,还总是谦王岩立志成为一名作家,时常请朋友阅读他的文章,还总是谦虚地说:虚地说:“由于本人水平较低,作品中肯定有不少缺点,请您斧由于本人水平较低,作品中肯定有不少缺点,请您斧正。正。”D.小店开业,没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆小店开业,没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典,我赶忙迎出门,
25、拉着他说:典,我赶忙迎出门,拉着他说:“大驾光临,蓬荜生辉,真是不大驾光临,蓬荜生辉,真是不胜感激。胜感激。”B B(“惠存惠存”是说别人。)是说别人。)16下列各句中表达得体的一项是下列各句中表达得体的一项是()(3分分)A王明肯定李昊的写作水平:王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。文百家,您必能忝列其中。”B张磊过生日,接受朋友的礼物:张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。真诚,那我就笑纳了。”C刘娟在纪念抗战胜利刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中,采访抗日女英雄时问:周
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