高中生物1节通过神经系统的调节课件.ppt

1、动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第第2 2章章用细胞织就信息之网，用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！闪耀的是智慧的光芒！神经系统的组成神经系统的组成1 1神经调节的基本方式神经调节的基本方式-反射反射：在在中枢神经系统的参与中枢神经系统的参与下，人和动下，人和动物体对体内和外界环境的物体对体内和外界环境的各种刺激各种刺激所发所发生的生的规律性的反应规律性的反应。(1)(1)反射的概念反射的概念：(2)(2)反射的类型反射的类型：反射类反射类型型形成形成反射中枢反射中枢意义意义举例举例非条件非条件反射反

2、射动物生下来动物生下来就有的，通就有的，通过遗传获得过遗传获得的先天性反的先天性反射射大脑皮层大脑皮层以下的神以下的神经中枢经中枢完成机体完成机体基本的生基本的生命活动命活动眨眼反射眨眼反射条件反条件反射射动物出生后，动物出生后，在生活过程在生活过程中通过训练中通过训练逐渐形成的逐渐形成的后天性反射后天性反射大脑皮层大脑皮层大大提高大大提高人和动物人和动物适应复杂适应复杂环境的能环境的能力力望梅止渴望梅止渴(1).(1).神经元结构神经元结构2 2完成反射的结构基础完成反射的结构基础-反射反射弧弧 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经纤维 神经末梢神神经经纤纤维维与与神神经经脊髓脊髓位置位置:脊柱

3、的脊柱的椎管椎管内内结构结构:灰灰质质白质白质灰质主要由神经元细胞体组成灰质主要由神经元细胞体组成,白白质主要由神经纤维组成。质主要由神经纤维组成。脑的结构脑的结构 1、大脑的表面称为、大脑的表面称为大脑皮层大脑皮层(灰质灰质-细胞体构成细胞体构成)，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。回使大脑皮层的面积大大增加。2、大脑皮层以内为、大脑皮层以内为白质白质(神经纤维构成神经纤维构成)。(2).(2).反射弧反射弧(3).(3).反射的大致过程反射的大致过程 反射反射 之所以能够发生，是感受器之所以能够发生，是感受器受到

4、刺激后，产生了受到刺激后，产生了,兴奋沿着反兴奋沿着反射弧的五部分依次传导的结果。射弧的五部分依次传导的结果。动物体或人体的某些组织或细胞动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激以后，由相对静止状态感受外界刺激以后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。变为显著活跃状态的过程。1 1、兴奋的传导形式、兴奋的传导形式 神经表面神经表面电位差电位差的实验示意图：的实验示意图：在神经系统中，兴奋以在神经系统中，兴奋以电信号的形式电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经神经冲动冲动。ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+2 2、神经冲动在神经纤维上的

5、传导、神经冲动在神经纤维上的传导静息电静息电位位内负外正内负外正刺激刺激动作电动作电位位外负内正外负内正（双向传递）（双向传递）兴奋传导的方向兴奋传导的方向神经神经纤维纤维上顺上顺序发序发生的生的电化电化学变学变化即化即为神为神经冲经冲动动（兴（兴奋）。奋）。静静息息电电位位外正外正内负内负未未受受刺刺激激时时动动作作电电位位外负外负内正内正钠离子的通道钠离子的通道开放，钠离子开放，钠离子大量内流大量内流受到刺激时受到刺激时局部电流对临近部位局部电流对临近部位造成有效刺激，使该造成有效刺激，使该处的钠离子通道开放处的钠离子通道开放静静息息电电位位的的恢恢复复钾离子的外流钾离子的外流钠钠-钾泵的

6、运输钾泵的运输(3:2)需要消耗细需要消耗细胞内的能量胞内的能量1 1、突触的结构、突触的结构突触的结构突触的结构轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜细胞体膜或树突膜)突触间隙突触间隙(内有组织液内有组织液）突突触触2、突触种类：、突触种类：轴突轴突树突树突 轴突轴突胞体胞体图二图二信息是怎样由前一个神信息是怎样由前一个神经元传递到后一个神经经元传递到后一个神经元的呢？元的呢？3 3、神经元之间的信

7、息传递过程、神经元之间的信息传递过程A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴兴奋或抑制奋或抑制兴奋在神经元之兴奋在神经元之间的传递过程：间的传递过程：（1）.产生产生（2）.分泌结构分泌结构（3）.受体受体（4）.种类种类（5）.作用作用由内质网、高尔基体由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供产生（线粒体参与供能）能）突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能分为两种按功能分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后在酶的作用下被分解作用后在酶的作用下被分解（6）.

8、去向去向神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?神经递质按其与受体作用后对突触后神经元神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为兴奋性和抑制性两类的效应分为兴奋性和抑制性两类,分别对突触分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。如常见的后神经元起兴奋和抑制的作用。如常见的乙乙酰胆碱酰胆碱（Ach)、羟色胺（）等、羟色胺（）等都是兴奋性神经递质都是兴奋性神经递质；而；而多巴胺多巴胺、氨基氨基丁酸（）等丁酸（）等都是抑制性神经递质都是抑制性神经递质。有些神经递质的作用有些神经递质的作用很难用简单的很难用简单的“兴奋兴奋”或或“抑制抑制”来描述。例如，（去甲肾上来描述。例如，（去甲肾上腺素）究竟是

9、抑制性还是兴奋性的递质，可腺素）究竟是抑制性还是兴奋性的递质，可能能随部位不同而异随部位不同而异。神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?突触后神经元突触后神经元抑制时其膜电位抑制时其膜电位仍是外正仍是外正内负，而且是内负，而且是内外电位差更大内外电位差更大了。了。这种情况下神经元更不容易转化为外负这种情况下神经元更不容易转化为外负内正的动作电位了，因此称为抑制。内正的动作电位了，因此称为抑制。突触后神经元的兴奋是指突触后神经元由外正突触后神经元的兴奋是指突触后神经元由外正内负的静息电位变成了外负内正的动作电位，内负的静息电位变成了外负内正的动作电位，

10、那么突触后神经元抑制时突触后神经元的膜电那么突触后神经元抑制时突触后神经元的膜电位又是如何变化的呢？位又是如何变化的呢？5 5、兴奋经过突触的传递方式：、兴奋经过突触的传递方式：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号(兴奋只能从一个神经元的兴奋只能从一个神经元的轴突轴突传递给另传递给另一个神经元的一个神经元的细胞体或树突细胞体或树突)，原因原因递质只存在于突触小体内，只能由突递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜触前膜释放，然后作用于突触后膜4 4、兴奋经过突触的传递特点：、兴奋经过突触的传递特点：单向传递单向传递小结：1 1、神经调节的基本方式：、神经调节的基本方

11、式：2 2、反射的结构基础：、反射的结构基础：3 3、反射是、反射是兴奋兴奋沿着反射弧传导的结果；沿着反射弧传导的结果；4 4、兴奋是神经元上产生的、兴奋是神经元上产生的电信号电信号；5 5、兴奋以、兴奋以局部电流局部电流的形式在神经纤维上传导；的形式在神经纤维上传导；6 6、兴奋通过、兴奋通过突触结构突触结构,以以化学信号化学信号的形式在的形式在神经元之间传递。神经元之间传递。反射反射反射弧反射弧C CA ADDc c5 5、下图表示三个通过突触连接的神经元。现下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（的位置是（

12、）A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d和和e e处处（1 1）对反射弧结构的下列叙述，错误的（）对反射弧结构的下列叙述，错误的（）A A代表传出神经代表传出神经 B B代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触 C CM M代表效应器代表效应器 D DS S代表感受器代表感受器sMA C（2 2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（）A A冲动在冲动在S S中单向传导中单向传导 B B冲动在冲动在中单向传导中单向传导C C冲动在冲动在中单向传导中单

13、向传导 D D冲动在冲动在中单向传导中单向传导sM（3 3）假设）假设M M是一块肌肉，现切断是一块肌肉，现切断a a处，分别处，分别用阈值以上的电流刺激用阈值以上的电流刺激、两处，则发两处，则发生的情况是：刺激生的情况是：刺激处，肌肉处，肌肉_；刺激刺激处，肌肉处，肌肉_。收缩收缩 无反应无反应 sM（4 4）在离肌肉）在离肌肉5 5毫米的毫米的处给予电刺激，肌处给予电刺激，肌肉在肉在3.53.5毫秒后开始收缩，在离肌肉毫秒后开始收缩，在离肌肉5050毫米的毫米的处给予电刺激，肌肉在处给予电刺激，肌肉在5.05.0毫秒后开始收缩。毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为神经冲动在神经

14、纤维上的传导速度为_毫毫米米/毫秒。毫秒。30 sM7 7、下图、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为一方向传导，这是因为 （）A A在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的 B B在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的 C C在在中兴奋传导是单一方向的中兴奋传导是单一方向的 D D以上说法都对以上说法都对B BBC1010、已知突触前神经元释放的某种递质已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药奋传递后，该种递质立即分解，这种

15、药物的即时效应是（物的即时效应是（）A.A.突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋 B.B.突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋 C.C.突触前神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制 D.D.突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制B B 大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸（有调节呼吸、心血管运动、心血管运动等维持生命必等维持生命必要的中枢）要的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中枢中枢）枢中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的的低级中枢低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水

16、盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）1 1、各级神经中枢的功能、各级神经中枢的功能二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓组成；而神经中枢是指中枢神经系统组成；而神经中枢是指中枢神经系统的的灰质中灰质中，神经元的，神经元的细胞体聚集细胞体聚集在一在一起形成的起形成的具有一定功能的结构具有一定功能的结构叫神经叫神经中枢。其中高级神经中枢位于大脑皮中枢。其中高级神经中枢位于大脑皮层层,低级神经中枢位于脊髓灰质中。低级神经中枢位于脊髓灰质中。中枢神经系统中枢神经系统和和神经中枢神经中枢一样吗？一样吗？这些神经中枢是各自孤立地对生这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？理

17、活动进行调节的吗？资料分析资料分析尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。级中枢在脊髓。一般成年人可以有意识地控制排尿，即一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。那样尿床的现象。在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也

18、能排出尿液。尿液。2 2、各神经中枢间的关系、各神经中枢间的关系 讨讨 论论成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？有些患者出现资料有些患者出现资料3 3所提到的不受意识支配的所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？排尿情况，是哪里出了问题？这些例子说明神经中枢之间有什么联系？这些例子说明神经中枢之间有什么联系？结结 论论 神经中枢的分布部位和功能各不神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于调控。

19、一般来说，位于脊髓的低级中脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控枢受脑中相应的高级中枢的调控，使，使相应的器官、系统的生理功能有条不相应的器官、系统的生理功能有条不紊而精确地进行。紊而精确地进行。资料分析资料分析资料一：资料一：资料分析资料分析资料二：资料二：资料分析资料分析资料三：资料三：人脑大脑皮层（左半球）的言语区人脑大脑皮层（左半球）的言语区V VS SW WH H此区发生障碍此区发生障碍，不能听懂话，不能听懂话此区发生障碍此区发生障碍，不能讲话，不能讲话此区发生障碍，此区发生障碍，不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍此区发生障碍，不能写字，不能写字言语区言语区S区：运动性语言中枢（

20、区：运动性语言中枢（运动性失语症运动性失语症）（能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲话不会讲话）H区：听觉性语言中枢（区：听觉性语言中枢（失语症失语症）（能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂讲话听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（区：书写性语言中枢（失写症失写症）（能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V区：视觉性语言中枢（区：视觉性语言中枢（失读症失读症）（能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂文字看不懂文字）(Write)(Write)(Sport)(Sport)(Hear)(Hear)(View)(View)人类对于大脑的结构和功能的认识还人类对于大脑的

21、结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。的探索。1 1、某人能读书看报某人能读书看报,也可以写字，但就也可以写字，但就是听不懂别人说的话是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受这表明他的大脑受到损伤到损伤.受损伤的区域是（受损伤的区域是（）A.A.大脑皮层运动区大脑皮层运动区 B.B.大脑皮层大脑皮层S S区区 C.C.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 D.D.大脑皮层大脑皮层H H区区D D练习：练习：2 2、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在稳、呼吸急促，在大脑、大脑

22、、小脑、小脑、脑脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（为（）A.A.B.B.C.C.D.D.D DAD3、兴奋在神经元之间的传递、兴奋在神经元之间的传递思考：思考：下图表示人体内反射弧的模式图下图表示人体内反射弧的模式图（1 1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_._.A A、由左向右、由左向右 B B、由右向左、由右向左判断的理由是判断的理由是 .（2 2）在）在a a部位，神经传导是部位，神经传导是_向的，原因是向的，原因是（3 3）用强刺激施加该反射弧后，在）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电可以测出电位变化的部位是，在位变化的部位是，在b b部位的电荷分布情况是部位的电荷分布情况是_。刺激刺激兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。单单兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜。外正内负外正内负例：止痛药物并不损伤神经元的结构，例：止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（中枢的传导，它的作用部位在（）A.A.细胞体细胞体 B.B.轴突轴突C.C.突触间隙突触间隙 D.D.树突树突B B