高中物理受力分析专题(课堂)课件.ppt
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- 关 键 词:
- 高中物理 分析 专题 课堂 课件
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1、1受受 力力 分分 析析 高中物理专题训练高中物理专题训练2受力分析的一般步骤:一、明确研究对象:即明确分析哪个物体的受力情况。一、明确研究对象:即明确分析哪个物体的受力情况。二、按顺序分析物体所受的力:二、按顺序分析物体所受的力:一重一重 二弹二弹 三摩擦三摩擦 四其他四其他A1)不要找该物体施加给其它物体的力。)不要找该物体施加给其它物体的力。研究对象是研究对象是A,只分析其他,只分析其他物体对物体对A的作用力。的作用力。2)不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过)不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传力的传递递”作用在研究对象上。作用在研究对象上。3三、正确画出物体受力示意图
2、:不要求严格按照要求三、正确画出物体受力示意图:不要求严格按照要求 画出每个力的大小,但是方向必须准确。画出每个力的大小,但是方向必须准确。四、检查:防止错画力、多画力、漏画力。四、检查:防止错画力、多画力、漏画力。受力分析的注意事项:一、只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其一、只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体所施的力。他物体所施的力。二、只分析根据性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、二、只分析根据性质命名的力:重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力。分子力、电磁力、核力。三、合力与分力不能同时分析。三、合力与分力不能同时分析。4受力分析的方法:1、方法整体法:以整个系统
3、为研究对象进行受力分析整体法:以整个系统为研究对象进行受力分析隔离法:将所确定的研究对象从周围物体中隔离隔离法:将所确定的研究对象从周围物体中隔离 出来进行分析出来进行分析2、选择隔离法:研究系统(连接体)内物体之间的作用隔离法:研究系统(连接体)内物体之间的作用 及运动情况及运动情况整体法:不涉及系统内部某物体的力和运动时整体法:不涉及系统内部某物体的力和运动时5 一重一重 二弹二弹 三摩擦三摩擦 四其他四其他例1:分别画出A、B、C的三个物体所受的力。ABCA对于物体A:FAGAB对于物体B:FBGBC对于物体C:FCGCFA FB 6 一重一重 二弹二弹 三摩擦三摩擦 四其他四其他例例:
4、在水平桌面上叠放着木块在水平桌面上叠放着木块P和和Q,水平,水平力力F推动两个木块做匀速直线运动,则推动两个木块做匀速直线运动,则P和和Q的受力情况。的受力情况。VPQFPGPF1QfGQF1 FF27 一重一重 二弹二弹 三摩擦三摩擦 四其他四其他例:分析木块和斜面的受力情况。MmGmF1F2GMF1 FF2 8【例例】物体沿粗糙的斜面向上滑,物体沿粗糙的斜面向上滑,分析其受力情况分析其受力情况如果是如果是沿粗糙的斜面向下滑,其受力情况有什沿粗糙的斜面向下滑,其受力情况有什么不同呢?么不同呢?v9 一重一重 二弹二弹 三摩擦三摩擦 四其他四其他例4:两个物体A 和B,质量分别为M和m,如图所
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